Paulo Gileno Cysneiros
Biographic Data
| ID | 1614704 |
|---|---|
| NAME | Paulo Gileno Cysneiros |
| GIVEN NAMES | Paulo Gileno |
| FAMILY NAME | Cysneiros |
| SIGNATURE | CYSNEIROS P G |
| AFFILIATIONS | State University of Vale do Acaraú |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1981 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| H-INDEX | 1 |
Competências Para Ensinar Com Novas Tecnologias
Parte-se do pressuposto de que é necessário um modelo de ensino para se pensar a assimilação de novas tecnologias pela escola. Um modelo deve preencher alguns critérios: a) Representar de modo coerente o complexo ofício do professor, servindo de guia para a formação didática inicial e continuada de professores, b) Incorporar a pesquisa contemporânea sobre a atividade de ensinar e aprender, c) Ser razoavelmente difundido entre profissionais da Edu…
Culture and the perception of social dominance from facial expression
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Competências Para Ensinar Com Novas Tecnologias
Parte-se do pressuposto de que é necessário um modelo de ensino para se pensar a assimilação de novas tecnologias pela escola. Um modelo deve preencher alguns critérios: a) Representar de modo coerente o complexo ofício do professor, servindo de guia para a formação didática inicial e continuada de professores, b) Incorporar a pesquisa contemporânea sobre a atividade de ensinar e aprender, c) Ser razoavelmente difundido entre profissionais da Edu…
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Parte-se do pressuposto de que é necessário um modelo de ensino para se pensar a assimilação de novas tecnologias pela escola. Um modelo deve preencher alguns critérios: a) Representar de modo coerente o complexo ofício do professor, servindo de guia para a formação didática inicial e continuada de professores, b) Incorporar a pesquisa contemporânea sobre a atividade de ensinar e aprender, c) Ser razoavelmente difundido entre profissionais da Edu…
Business and Management Studies (1 work) · Cognitive psychology (1 work) · Communication (1 work) · Communication (1 work) · Cultural Differences and Values (1 work) · Dominance (genetics (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Expression (computer science (1 work) · Face perception (1 work)