Roberto Luis Renner
Biographic Data
| ID | 1614786 |
|---|---|
| NAME | Roberto Luis Renner |
| GIVEN NAMES | Roberto Luis |
| FAMILY NAME | Renner |
| SIGNATURE | RENNER R L |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-1331-2620 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 0 |
O conceito de paradoxo nos campos da educação, da intervenção social e da formação de professores, especialmente no Brasil
O presente artigo almeja enfatizar os diferentes paradoxos da educação brasileira. Impulsionados nesta investigação por dois grandes renomados educadores, um da educação libertária, Ivan Illich e outro da educação libertadora, Paulo Freire, que desde os anos 1960 e 1970 apontam paradoxos relacionados à educação mundial e brasileira. Educadores audaciosos, pois colocam em questão aquilo que jamais a sociedade pensou em questionar, a Escola e a Edu…
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O conceito de paradoxo nos campos da educação, da intervenção social e da formação de professores, especialmente no Brasil
O presente artigo almeja enfatizar os diferentes paradoxos da educação brasileira. Impulsionados nesta investigação por dois grandes renomados educadores, um da educação libertária, Ivan Illich e outro da educação libertadora, Paulo Freire, que desde os anos 1960 e 1970 apontam paradoxos relacionados à educação mundial e brasileira. Educadores audaciosos, pois colocam em questão aquilo que jamais a sociedade pensou em questionar, a Escola e a Edu…
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