Jussara Santos Pimenta
Biographic Data
| ID | 1615173 |
|---|---|
| NAME | Jussara Santos Pimenta |
| GIVEN NAMES | Jussara Santos |
| FAMILY NAME | Pimenta |
| SIGNATURE | PIMENTA J S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Rondônia |
| ORCID | 0000-0002-5283-2509 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Pesquisa-ação, memória e oralidade
O estudo objetiva refletir o desenvolvimento do conhecimento histórico a partir do envolvimento participativo de indivíduos. O questionamento balizador foi: como as memórias e a História Oral podem proporcionar, a partir da pesquisa-ação, o aprendizado significativo na vida dos estudantes? Desenvolvemos reflexões fundamentadas em pesquisa bibliográfica propondo um entrelaçamento entre os conceitos de pesquisa-ação, Memória e História Oral. Consta…
Design De Bibliotecas Como Recurso Educativo
Este artigo foi produzido a partir da pesquisa de Mestrado elaborada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEEProf), Mestrado e Doutorado Profissional da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR e partiu da seguinte questão: Como a participação e/ou a colaboração dos usuários no processo de concepção de um espaço educacional e/ou cultural pode contribuir para a plena apropriação e a significação deste lugar? A part…
Cecília e Alfonso
Investigar os diálogos tecidos entre Cecília Meireles e Alfonso Reyes entre os anos de 1931 a 1940 é o propósito desse estudo. Reyes, poeta, ensaísta, tradutor mexicano e embaixador no Brasil entre 1930 a 1936, estabeleceu com Cecília uma profunda interlocução a partir de interesses comuns: literatura e educação. As 16 cartas que resultaram desse intercâmbio, a maioria dos primeiros tempos da amizade, podem ser encontradas no acervo da Capilla Al…
E aí curtiu? Redes sociais virtuais
O referido artigo propõe discutir o conteúdo das postagens de estudantes no Facebook, especificamente aqueles compartilhados em comunidades que circundam os Institutos Federais de Educação – IF's. Neste trabalho são apresentados registros compartilhados nas páginas digitais e que podem apresentar-se como fontes historiográficas para a Educação e, concomitantemente, contribuir para a formação da memória individual e social dos sujeitos envolvidos.…
Discursos no feminino na imprensa pedagógica de inspiração católica
O artigo propõe uma análise dos discursos femininos, sobretudo de alunas normalistas, publicados em dois periódicos, de inspiração Católica, da Escola Particular do Magistério Primário de Castelo Branco (Portugal) na década de 50 do século XX. Pretendemos evidenciar o modo como as autoras foram incorporando e produzindo a sua identidade num contexto formativo, social e político enquadrado por uma forte moral cristã. Procuramos identificar, discut…
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Humanities (5 works) · Philosophy (4 works) · Art (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Aesthetics (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Food, Nutrition, and Cultural Practices (1 work) · Historical Education and Society (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work)