Marcos Clair Bovo
Biographic Data
| ID | 1635256 |
|---|---|
| NAME | Marcos Clair Bovo |
| GIVEN NAMES | Marcos Clair |
| FAMILY NAME | Bovo |
| SIGNATURE | BOVO M C |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-3582-6702 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
“Campo mourão acolhe”: Inserção e acompanhamento de políticas públicas a crianças e adolescentes com perdas parentais em decorrência da covid-19
O artigo objetiva compreender o programa “Campo Mourão Acolhe”, destacando a atuação e visão dos profissionais que auxiliaram nas ações para crianças e adolescentes que sofreram perdas parentais em virtude da Pandemia da COVID-19 em Campo Mourão-PR. A temática criança e adolescente tem por base o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que evidencia o princípio da proteção integral à criança e do adolescente, da prioridade absoluta que os rec…
Vivências em versos: A Música Como Representação Da Identidade Cultural Dos Povos Do Campo
A música pode ser considerada um elemento de representação social, refletindo a identidade cultural de grupos por meio da expressão de suas experiências e valores, como é o caso para os povos do campo, que, em meio às mudanças nos seus modos de vida impulsionadas pela modernização agrícola, resistem em seus locais de origem. Dessa forma, este artigo objetiva analisar as representações das identidades culturais dos povos do campo a partir de músic…
Docentes da Universidade Estadual do Paraná-Unespar e internacionalização do ensino superior: Da preparação aos resultados
A experiência da internacionalização do ensino superior vivida por meio da mobilidade acadêmica contribui para o conhecimento de diversidade de culturas e com a formação profissional-científica e humana dos acadêmicos. O artigo objetiva registrar e analisar sistematicamente os relatos dos docentes da Unespar que vivenciaram a experiência de internacionalização do ensino superior, destacando o retorno à instituição, o desenvolvimento intelectual, …
Desafios Da Reabilitação Profissional: O Que Pensam Os Trabalhadores Egressos
O Programa de Reabilitação Profissional (PRP) é uma política pública de atendimento ao trabalhador incapacitado para o desenvolvimento de suas funções/atividades laborais devido à doença ou acidentes advindos ou não da sua relação com o trabalho. Diante disso, a pesquisa objetiva analisar as contribuições do PRP do INSS para a (re)inserção e permanência profissional do trabalhador egresso do Programa. O aporte metodológico é constituído de pesqui…
A(s) identidade(s) dos povos indígenas em diferentes espaços: Análise De Transformações Histórico-Sociais
Os povos nativos que habitavam e habitam o território paranaense sofreram com invasões dos colonizadores e dos bandeirantes. As predominâncias territoriais das etnias Kaingang e Guarani foram sendo modificadas pela mobilidade decorrente de fugas por conflitos, expropriações territoriais e ambientais, explorações, miserabilidade,, entre outras. Ocorrem, assim, deslocamentos temporários ou permanentes de grupos indígenas para diversos espaços tal c…
Nas Interfaces Da Saúde Do Trabalhador: Reflexões Acerca Do Programa De Reabilitação Profissional Do Inss, Brasil
O Programa de Reabilitação Profissional (PRP) foi criado na década de 1940 e, desde então, tem como objetivo proporcionar os meios para inserção e reinserção no mercado de trabalho, de trabalhadores que ficaram incapacitados para as funções de origem, devido ao quadro de adoecimento. Este artigo objetiva tecer reflexões sobre o processo de desenvolvimento do Programa de Reabilitação Profissional identificando as interfaces com a saúde do trabalha…
Orientação Profissional: Perspectivas Dos Docentes Do Ensino Médio Da Rede Pública Da Mesorregião Centro-Ocidental Paranaense, Brasil
Este artigo faz parte do projeto intitulado “Unespar/Fecilcam em diálogo com a educação básica: jovens ao encontro de caminhos profissionais”, do Programa Universidade Sem Fronteiras, cujo propósito foi investigar e discutir a orientação profissional no âmbito educacional e, a partir deste, incentivar os alunos, em fase de conclusão da Educação Básica, a cursar o Ensino Superior. A esse respeito, procurou-se, na presente pesquisa, em compreender …
A interdisciplinaridade como possibilidade de diálogo e trabalho coletivo no campo da pesquisa e da educação
Este artigo tem por objetivo discutir a ideia de interdisciplinaridade na pesquisa e no ensino. Para tanto, apontaremos as origens da disciplinarização do conhecimento para depois discutirmos as ideias de três autores que se dedicam ao estudo e encaminhamento de propostas interdisciplinares para solução de problemas relacionados ao ensino e à pesquisa em educação. A intenção é ajudar a apontar possibilidades de superação da visão disciplinar que,…
Dossiê: O espaço urbano: da pequena cidade à metrópole
Apresentação
Estudios sobre la cotidianidad y imaginario social Nelson Vergara Muñoz
Nelson Vergara Muñoz es graduado en Filosofía, Magistrado en Teoría del Conocimiento, docente e investigador del Centro de Estudios Regionales de la Universidad de Los Lagos - Chile. Actúa en las líneas de investigación en epistemología y hermenéutica aplicadas al estudio de patrimonios, territorios y sustentabilidad. Realiza pesquisas sobre cotidianidades e imaginarios sociales estableciendo inter relaciones y conexiones esenciales de la vida so…
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