Eli Borochovicius
Biographic Data
| ID | 1647517 |
|---|---|
| NAME | Eli Borochovicius |
| GIVEN NAMES | Eli |
| FAMILY NAME | Borochovicius |
| SIGNATURE | BOROCHOVICIUS E |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
| ORCID | 0000-0003-1613-0961 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 2 |
Aprendizagem Baseada Em Problemas
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de trabalhos colaborativos. O método pode ser aplicado em diferentes áreas do saber, e há prevalência de sua aplicação no Ensino Superior, com escassas pesquisas aplicadas ao Ensino Fundamental. Sobre o papel do professor, alguns autores defendem o docente como mediador importan…
Doutorado Profissional em Educação
This article aims to identify if the Education Doctorade (EdD) are courses regulary offered by the main universities of the world and to analyze the trends of this type of doctorate in so-called World-Class Universities (WCU). It was identified and analyzed proposals of EdD of nineteen important WCU that stood out in three rankings. From the exploratory, analytical-descriptive research in the field of Comparative Education, there were nine major …
Aprendizagem Baseada Em Problemas
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de trabalhos colaborativos. O método pode ser aplicado em diferentes áreas do saber, e há prevalência de sua aplicação no Ensino Superior, com escassas pesquisas aplicadas ao Ensino Fundamental. Sobre o papel do professor, alguns autores defendem o docente como mediador importan…
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Aprendizagem Baseada Em Problemas
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de trabalhos colaborativos. O método pode ser aplicado em diferentes áreas do saber, e há prevalência de sua aplicação no Ensino Superior, com escassas pesquisas aplicadas ao Ensino Fundamental. Sobre o papel do professor, alguns autores defendem o docente como mediador importan…
Philosophy (2 works) · Computer Science (1 work) · Doctoral Education Challenges and Solutions (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Engineering (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Exploratory research (1 work) · Library science (1 work)