Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Jean-François De Pietro

Biographic Data

ID1657753
NAMEJean-François De Pietro
GIVEN NAMESJean-François
FAMILY NAMEDe Pietro
SIGNATUREDE PIETRO J
AFFILIATIONSInstitut Français
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1988
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX2
  • Insertions institutionnelles et orientations didactiquesÀ propos des approches plurielles des langues et des cultures

    Open Access•Michel Candelier, Jean-François De Pietro et al.•ARTICLE•Recherches en didactique des…•2021

    En quoi les langues ont-elles un rle jouer dans les socits mondialises au sein d'une Europe fragilise

  • Majonäse et ognons. L’école suisse face aux réformes orthographiques de l’allemand et du français

    Open Access•Jean-François De Pietro, Daniel Elmiger et al.•ARTICLE•Cahiers de praxématique•2020

    Les orthographes française et allemande ont toutes deux connu d’importants changements à travers le temps. Si la France et son Académie jouent depuis bien longtemps un rôle important dans la codification de la langue, la situation est différente pour l’allemand : une orthographe « officielle » pour les pays et régions de langue allemande – contraignante uniquement pour l’usage administratif et scolaire – n’existe que depuis le début du XXe siècle…

  • Des corpus pour travailler la compréhension de l’oral

    Jean-François De Pietro, Roxane Gagnon et al.•ARTICLE•Éla Études de linguistique…•2020

    Ce texte est le fruit d’un échange entre trois didacticiens issus de champs et de traditions différents qui ont eu envie de confronter des exemples de corpus issus de ces champs distincts dans le but de mieux comprendre les liens entre les corpus, leur(s) usage(s) et leurs destinataires

  • Hymes et le palimpseste de la compétence de communication Tours, détours et retours en didactique des langues

    Daniel Coste, Jean-François De Pietro et al.•ARTICLE•Langage et société•2012•Cited by: 2•References: 6

    La notion de compétence de communication a marqué la didactique des langues. Hymes, considéré comme son inventeur, est souvent revenu sur le contexte et les raisons de cette proposition et de cette désignation, ainsi que sur les usages qui ont été faits de la notion. La contribution analyse d'abord les principales caractéristiques de l'argumentaire développé par Hymes dans Pride et Holmes 1972 et dans Hymes 1984. On montre que nombre des pistes o…

  • Mündlichkeit

    Open Access•Brigit Eriksson, Jean-François De Pietro•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2011

    Mndlichkeit nahm in Erziehungswissenschaft und Sprachdidaktik

  • Une communauté francophone en milieu germanophone

    Jean-François De Pietro, Georges Lüdi et al.•ARTICLE•Langage et société•1989

    Dans la ville de Bâle, officiellement germanophone, vivent près de 7 000 francophones, certains originaires de France ou de Belgique, d'autres de Suisse romande. Par ailleurs, la situation linguistique et culturelle des germanophones est tout aussi complexe : Bâlois de souche, Allemands, autres Suisses allemands. Cette situation engendre une grande variété d'attitudes que l'on saisit à travers les réponses à des enquêtes portant sur les pratiques…

  • Vers une typologie des situations de contacts linguistiques

    Jean-François De Pietro•ARTICLE•Langage et société•1988•Cited by: 6

    Towards a typology of situations of language contacts. A typology of situations with interactions between native and allophone speakers or between bilingual speakers is built up on the basis of the incidence of trans-codic marks, by crossing of two dimensions: unilingual/bilingual and endolingual/exolingual - an exchange being exolingual when the difference of repertories of the participants plays a constituent role in the interaction. This typol…

  • Vers une typologie des situations de contacts linguistiques

    Jean-François De Pietro•ARTICLE•Langage et société•1988•Cited by: 6

    Towards a typology of situations of language contacts. A typology of situations with interactions between native and allophone speakers or between bilingual speakers is built up on the basis of the incidence of trans-codic marks, by crossing of two dimensions: unilingual/bilingual and endolingual/exolingual - an exchange being exolingual when the difference of repertories of the participants plays a constituent role in the interaction. This typol…

  • Hymes et le palimpseste de la compétence de communication Tours, détours et retours en didactique des langues

    Daniel Coste, Jean-François De Pietro et al.•ARTICLE•Langage et société•2012•Cited by: 2•References: 6

    La notion de compétence de communication a marqué la didactique des langues. Hymes, considéré comme son inventeur, est souvent revenu sur le contexte et les raisons de cette proposition et de cette désignation, ainsi que sur les usages qui ont été faits de la notion. La contribution analyse d'abord les principales caractéristiques de l'argumentaire développé par Hymes dans Pride et Holmes 1972 et dans Hymes 1984. On montre que nombre des pistes o…

  • Vers une typologie des situations de contacts linguistiques

    Jean-François De Pietro•ARTICLE•Langage et société•1988•Cited by: 6

    Towards a typology of situations of language contacts. A typology of situations with interactions between native and allophone speakers or between bilingual speakers is built up on the basis of the incidence of trans-codic marks, by crossing of two dimensions: unilingual/bilingual and endolingual/exolingual - an exchange being exolingual when the difference of repertories of the participants plays a constituent role in the interaction. This typol…

  • Une communauté francophone en milieu germanophone

    Jean-François De Pietro, Georges Lüdi et al.•ARTICLE•Langage et société•1989

    Dans la ville de Bâle, officiellement germanophone, vivent près de 7 000 francophones, certains originaires de France ou de Belgique, d'autres de Suisse romande. Par ailleurs, la situation linguistique et culturelle des germanophones est tout aussi complexe : Bâlois de souche, Allemands, autres Suisses allemands. Cette situation engendre une grande variété d'attitudes que l'on saisit à travers les réponses à des enquêtes portant sur les pratiques…

  • Mündlichkeit

    Open Access•Brigit Eriksson, Jean-François De Pietro•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2011

    Mndlichkeit nahm in Erziehungswissenschaft und Sprachdidaktik

  • Hymes et le palimpseste de la compétence de communication Tours, détours et retours en didactique des langues

    Daniel Coste, Jean-François De Pietro et al.•ARTICLE•Langage et société•2012•Cited by: 2•References: 6

    La notion de compétence de communication a marqué la didactique des langues. Hymes, considéré comme son inventeur, est souvent revenu sur le contexte et les raisons de cette proposition et de cette désignation, ainsi que sur les usages qui ont été faits de la notion. La contribution analyse d'abord les principales caractéristiques de l'argumentaire développé par Hymes dans Pride et Holmes 1972 et dans Hymes 1984. On montre que nombre des pistes o…

  • Majonäse et ognons. L’école suisse face aux réformes orthographiques de l’allemand et du français

    Open Access•Jean-François De Pietro, Daniel Elmiger et al.•ARTICLE•Cahiers de praxématique•2020

    Les orthographes française et allemande ont toutes deux connu d’importants changements à travers le temps. Si la France et son Académie jouent depuis bien longtemps un rôle important dans la codification de la langue, la situation est différente pour l’allemand : une orthographe « officielle » pour les pays et régions de langue allemande – contraignante uniquement pour l’usage administratif et scolaire – n’existe que depuis le début du XXe siècle…

  • Des corpus pour travailler la compréhension de l’oral

    Jean-François De Pietro, Roxane Gagnon et al.•ARTICLE•Éla Études de linguistique…•2020

    Ce texte est le fruit d’un échange entre trois didacticiens issus de champs et de traditions différents qui ont eu envie de confronter des exemples de corpus issus de ces champs distincts dans le but de mieux comprendre les liens entre les corpus, leur(s) usage(s) et leurs destinataires

  • Insertions institutionnelles et orientations didactiquesÀ propos des approches plurielles des langues et des cultures

    Open Access•Michel Candelier, Jean-François De Pietro et al.•ARTICLE•Recherches en didactique des…•2021

    En quoi les langues ont-elles un rle jouer dans les socits mondialises au sein d'une Europe fragilise

French Language Learning Methods (5 works) · Historical Linguistics and Language Studies (5 works) · Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Political science (4 works) · Art (2 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (2 works) · Linguistic Education and Pedagogy (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Psychology (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae