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Véronique Bédin

Biographic Data

ID1658615
NAMEVéronique Bédin
GIVEN NAMESVéronique
FAMILY NAMEBédin
SIGNATUREBÉDIN V
AFFILIATIONSUniversité Toulouse Jean Jaurès, UMR Education, Formation, Travail et Savoirs, Entrée 4 conduite et accompagnement du changement
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT1
FIRST PUBLICATION YEAR1977
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX2
  • Contribution à l’élaboration d’un dispositif d’évaluation de la Recherche-Intervention

    Jean-François Marcel, Véronique Bédin•ARTICLE•Phronesis•2018•Cited by: 2•References: 3

    L’article s’intéresse à un type de recherche en Sciences de l’éducation qui articule des enjeux heuristiques et praxéologiques : la recherche-intervention (R-I). C’est l’évaluation de cette recherche qui constitue le coeur de ce texte à vocation méthodologique. L’ébauche d’un dispositif évaluatif d’une R-I sera présenté, avec pour objectif d’amorcer la réflexion sur le sujet. L’objet de l’évaluation est ici complexe car il oscille entre science e…

  • Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation

    Véronique Bédin, Laurent Talbot•BOOK•Points Aveugles Dans l'évaluation…•2013

  • La parenté en question(s)

    Martine Fournier, Véronique Bédin•BOOK•La parenté en question(s)•2013

  • L’évaluation des enseignants-chercheurs en France. Évolutions récentes et enjeux

    Véronique Bédin•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2012

    L’avènement de l’économie européenne de la connaissance, l’application de la réforme de «l’autonomie des universités» modifient le statut des enseignants-chercheurs français, leur évolution de carrière, le contenu de leurs activités et leurs conditions de travail. L’évaluation des enseignants-chercheurs, qui a connu elle-même des transformations importantes, constitue un opérateur majeur de ce changement. Les points suivants seront étudiés, à par…

  • La bibliothèque idéale des sciences humaines

    Véronique Bédin, Manon C Fournier et al.•BOOK•La bibliothèque idéale des…•2008•Cited by: 2

    Adorno, Arendt, Bachelard, Bourdieu, Foucault, Keynes, Weber, Wittgenstein... L'Interprétation des rêves, les Héritiers, Tristes tropiques, Montaillou, Philosophie de l'argent... Les auteurs et les œuvres majeures en sciences humaines présentés de façon vivante et pédagogique : la Bibliothèque idéale est « le livre » qui raconte les livres fondamentaux en sciences humaines. On se promène dans ce livre comme dans sa propre bibliothèque : on y déco…

  • La mondialisation à l’échelle des jeunes entrepreneurs

    Véronique Bédin•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2000

    Dieser Artikel beschäftigt sich mit der Auswertung der Auswirkung der Internationalisierung der Märkte auf die kleinen Unternehmen und benutzt dabei als Analysebasis ihre effektiven oder vorausgeplanten Handelspraktiken, ihr Integrationsgrad in den Unternehmensnetzwerken, die Schwierigkeiten, die ihre Leiter vorfinfen -insbesondere die «jungen Leiter «, die ein viertel der studierten Auswahl ausmachen, und letzendlich ihre Bedürfnisse an Kompeten…

  • L'ingénierie de formation entre traditionalisme et modernisme. Les nouvelles formes de formation continue vues par des dirigeants de PME-PMI

    Michel Fournet, Véronique Bédin•ARTICLE•Formation emploi•1998

    Michel Fournet und Véronique Bedin, Technische Planung der Ausbildungsmaßnahmen zwischen. Tradition und Innovation. Die neuen Weiterbildungsmaßnahmen aus der Sicht von Führungskräften aus Klein- und Mittelunternehmen. Angesichts der weltweiten Verbreitung der Märkte und des Durchbruchs neuer Informations- und Kommunikationstechnologien wird die berufliche Weiterbildung zum strategischen Träger der betrieblichen Leistungsfähigkeit und der Betriebs…

  • Briand et la séparation des Églises et l'État

    Véronique Bédin•ARTICLE•Revue d’histoire moderne et…•1977

  • Contribution à l’élaboration d’un dispositif d’évaluation de la Recherche-Intervention

    Jean-François Marcel, Véronique Bédin•ARTICLE•Phronesis•2018•Cited by: 2•References: 3

    L’article s’intéresse à un type de recherche en Sciences de l’éducation qui articule des enjeux heuristiques et praxéologiques : la recherche-intervention (R-I). C’est l’évaluation de cette recherche qui constitue le coeur de ce texte à vocation méthodologique. L’ébauche d’un dispositif évaluatif d’une R-I sera présenté, avec pour objectif d’amorcer la réflexion sur le sujet. L’objet de l’évaluation est ici complexe car il oscille entre science e…

  • La bibliothèque idéale des sciences humaines

    Véronique Bédin, Manon C Fournier et al.•BOOK•La bibliothèque idéale des…•2008•Cited by: 2

    Adorno, Arendt, Bachelard, Bourdieu, Foucault, Keynes, Weber, Wittgenstein... L'Interprétation des rêves, les Héritiers, Tristes tropiques, Montaillou, Philosophie de l'argent... Les auteurs et les œuvres majeures en sciences humaines présentés de façon vivante et pédagogique : la Bibliothèque idéale est « le livre » qui raconte les livres fondamentaux en sciences humaines. On se promène dans ce livre comme dans sa propre bibliothèque : on y déco…

  • Briand et la séparation des Églises et l'État

    Véronique Bédin•ARTICLE•Revue d’histoire moderne et…•1977

  • L'ingénierie de formation entre traditionalisme et modernisme. Les nouvelles formes de formation continue vues par des dirigeants de PME-PMI

    Michel Fournet, Véronique Bédin•ARTICLE•Formation emploi•1998

    Michel Fournet und Véronique Bedin, Technische Planung der Ausbildungsmaßnahmen zwischen. Tradition und Innovation. Die neuen Weiterbildungsmaßnahmen aus der Sicht von Führungskräften aus Klein- und Mittelunternehmen. Angesichts der weltweiten Verbreitung der Märkte und des Durchbruchs neuer Informations- und Kommunikationstechnologien wird die berufliche Weiterbildung zum strategischen Träger der betrieblichen Leistungsfähigkeit und der Betriebs…

  • La mondialisation à l’échelle des jeunes entrepreneurs

    Véronique Bédin•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2000

    Dieser Artikel beschäftigt sich mit der Auswertung der Auswirkung der Internationalisierung der Märkte auf die kleinen Unternehmen und benutzt dabei als Analysebasis ihre effektiven oder vorausgeplanten Handelspraktiken, ihr Integrationsgrad in den Unternehmensnetzwerken, die Schwierigkeiten, die ihre Leiter vorfinfen -insbesondere die «jungen Leiter «, die ein viertel der studierten Auswahl ausmachen, und letzendlich ihre Bedürfnisse an Kompeten…

  • La bibliothèque idéale des sciences humaines

    Véronique Bédin, Manon C Fournier et al.•BOOK•La bibliothèque idéale des…•2008•Cited by: 2

    Adorno, Arendt, Bachelard, Bourdieu, Foucault, Keynes, Weber, Wittgenstein... L'Interprétation des rêves, les Héritiers, Tristes tropiques, Montaillou, Philosophie de l'argent... Les auteurs et les œuvres majeures en sciences humaines présentés de façon vivante et pédagogique : la Bibliothèque idéale est « le livre » qui raconte les livres fondamentaux en sciences humaines. On se promène dans ce livre comme dans sa propre bibliothèque : on y déco…

  • L’évaluation des enseignants-chercheurs en France. Évolutions récentes et enjeux

    Véronique Bédin•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2012

    L’avènement de l’économie européenne de la connaissance, l’application de la réforme de «l’autonomie des universités» modifient le statut des enseignants-chercheurs français, leur évolution de carrière, le contenu de leurs activités et leurs conditions de travail. L’évaluation des enseignants-chercheurs, qui a connu elle-même des transformations importantes, constitue un opérateur majeur de ce changement. Les points suivants seront étudiés, à par…

  • Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation

    Véronique Bédin, Laurent Talbot•BOOK•Points Aveugles Dans l'évaluation…•2013

  • La parenté en question(s)

    Martine Fournier, Véronique Bédin•BOOK•La parenté en question(s)•2013

  • Contribution à l’élaboration d’un dispositif d’évaluation de la Recherche-Intervention

    Jean-François Marcel, Véronique Bédin•ARTICLE•Phronesis•2018•Cited by: 2•References: 3

    L’article s’intéresse à un type de recherche en Sciences de l’éducation qui articule des enjeux heuristiques et praxéologiques : la recherche-intervention (R-I). C’est l’évaluation de cette recherche qui constitue le coeur de ce texte à vocation méthodologique. L’ébauche d’un dispositif évaluatif d’une R-I sera présenté, avec pour objectif d’amorcer la réflexion sur le sujet. L’objet de l’évaluation est ici complexe car il oscille entre science e…

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