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Hans J Markowitsch

Biographic Data

ID1660717
NAMEHans J Markowitsch
GIVEN NAMESHans J
FAMILY NAMEMarkowitsch
SIGNATUREMARKOWITSCH H J
AFFILIATIONSBielefeld University
ORCID0000-0002-5682-5912
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS15
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR15
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1977
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0
  • Learning and Memory, Neural Basis of

    Open Access•Hans J Markowitsch, Angelica Staniloiu•CHAPTER•International Encyclopedia of the…•2015

  • Amnesia

    Open Access•Angelica Staniloiu, Hans J Markowitsch•CHAPTER•International Encyclopedia of the…•2015

  • Memory, Emotion, and Age

    Open Access•Hans J Markowitsch•ARTICLE•Frontiers in Psychiatry•2014

    FRONTIERS COMMENTARY article Front. Psychiatry, 27 May 2014 Volume 5 - 2014 | https://doi.org/10.3389/fpsyt.2014.00058

  • Memory, autonoetic consciousness, and the self

    Open Access•Hans J Markowitsch, Angelica Staniloiu•ARTICLE•Consciousness and Cognition•2011

  • Psychogenic amnesia – A malady of the constricted self

    Open Access•Angelica Staniloiu, Hans J Markowitsch et al.•ARTICLE•Consciousness and Cognition•2010

  • Cultural Memory and the Neurosciences

    Hans J Markowitsch•CHAPTER•Cultural memory studies•2008

  • Was weiß die Hirnforschung über Lernen?

    Matthias Brand, Hans J Markowitsch•CHAPTER•Biowissenschaft und Erziehungswisse…•2006

    Lernen ermöglicht es, sich in neuen Situationen aufgrund seiner Erfahrungen zurecht zu finden. Lernen vollzieht sich nicht nur in der Schule; jede Tätigkeit, jedes Erlebnis kann eine Lernerfahrung darstellen. Lernen und Gedächtnis sind eng miteinander verknüpft und wenngleich es unterschiedliche Lern- und Erinnerungstypen gibt, lassen sich einige allgemeine Charakteristika von Lernsituationen und -prozessen beschreiben. Die Hirnforschung untersuc…

  • Das Alter des Erinnerns - Einige Ergebnisse des interdisziplinären Forschungsprojektes »Erinnerung und Gedächtnis«

    Open Access•Harald Welzer, Hans J Markowitsch et al.•CHAPTER•Jahrbuch 2004•2005

  • Subliminal Perception of Pictures in the Right Hemisphere

    Open Access•Andrea Federspiel, Katharina Henke et al.•ARTICLE•Consciousness and Cognition•1993

  • Physiological and comparative psychology

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•American Psychologist•1986

  • Physiological and comparative psychology

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•American Psychologist•1986

  • The frontal eye field in mammals

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•Psychological Bulletin•1984

  • The frontal eye field in mammals

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•Psychological Bulletin•1984

  • Comparative analysis of prefrontal learning functions in rats, cats, and monkeys

    Hans J Markowitsch, Monika Pritzel•ARTICLE•Psychological Bulletin•1977

  • Comparative analysis of prefrontal learning functions in rats, cats, and monkeys

    Hans J Markowitsch, Monika Pritzel•ARTICLE•Psychological Bulletin•1977

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  • Comparative analysis of prefrontal learning functions in rats, cats, and monkeys

    Hans J Markowitsch, Monika Pritzel•ARTICLE•Psychological Bulletin•1977

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    Hans J Markowitsch, Monika Pritzel•ARTICLE•Psychological Bulletin•1977

  • The frontal eye field in mammals

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•Psychological Bulletin•1984

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    Hans J Markowitsch•ARTICLE•Psychological Bulletin•1984

  • Physiological and comparative psychology

    Hans J Markowitsch•ARTICLE•American Psychologist•1986

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    Hans J Markowitsch•ARTICLE•American Psychologist•1986

  • Subliminal Perception of Pictures in the Right Hemisphere

    Open Access•Andrea Federspiel, Katharina Henke et al.•ARTICLE•Consciousness and Cognition•1993

  • Das Alter des Erinnerns - Einige Ergebnisse des interdisziplinären Forschungsprojektes »Erinnerung und Gedächtnis«

    Open Access•Harald Welzer, Hans J Markowitsch et al.•CHAPTER•Jahrbuch 2004•2005

  • Was weiß die Hirnforschung über Lernen?

    Matthias Brand, Hans J Markowitsch•CHAPTER•Biowissenschaft und Erziehungswisse…•2006

    Lernen ermöglicht es, sich in neuen Situationen aufgrund seiner Erfahrungen zurecht zu finden. Lernen vollzieht sich nicht nur in der Schule; jede Tätigkeit, jedes Erlebnis kann eine Lernerfahrung darstellen. Lernen und Gedächtnis sind eng miteinander verknüpft und wenngleich es unterschiedliche Lern- und Erinnerungstypen gibt, lassen sich einige allgemeine Charakteristika von Lernsituationen und -prozessen beschreiben. Die Hirnforschung untersuc…

  • Cultural Memory and the Neurosciences

    Hans J Markowitsch•CHAPTER•Cultural memory studies•2008

  • Psychogenic amnesia – A malady of the constricted self

    Open Access•Angelica Staniloiu, Hans J Markowitsch et al.•ARTICLE•Consciousness and Cognition•2010

  • Memory, autonoetic consciousness, and the self

    Open Access•Hans J Markowitsch, Angelica Staniloiu•ARTICLE•Consciousness and Cognition•2011

  • Memory, Emotion, and Age

    Open Access•Hans J Markowitsch•ARTICLE•Frontiers in Psychiatry•2014

    FRONTIERS COMMENTARY article Front. Psychiatry, 27 May 2014 Volume 5 - 2014 | https://doi.org/10.3389/fpsyt.2014.00058

  • Learning and Memory, Neural Basis of

    Open Access•Hans J Markowitsch, Angelica Staniloiu•CHAPTER•International Encyclopedia of the…•2015

  • Amnesia

    Open Access•Angelica Staniloiu, Hans J Markowitsch•CHAPTER•International Encyclopedia of the…•2015

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