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Edilson Aparecido Chaves

Biographic Data

ID1667273
NAMEEdilson Aparecido Chaves
GIVEN NAMESEdilson Aparecido
FAMILY NAMEChaves
SIGNATURECHAVES E A
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Paraná
ORCID0000-0002-4909-8059
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • O livro didático e sua presença em aulas de História: Contribuições Da Etnografia

    Open Access•Edilson Aparecido Chaves•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1

    A pesquisa investiga formas de uso do livro didático nas aulas de História, destacando o ponto de vista de alunos e professores do Ensino Médio. Analisa relações estabelecidas com o conhecimento histórico a partir de livros didáticos de História incluídos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A pesquisa, de natureza etnográfica, foi realizada entre 2010 e 2014. O trabalho empírico foi realizado em uma Escola do Campo com a colaboração de…

  • Avaliação de livros de História por alunos do ensino médio

    Open Access•Edilson Aparecido Chaves, Tânia Maria F Braga Garcia•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2014

    Este artigo tem como tema a presença do livro didático de História na vida das escolas. Busca investigar o ponto de vista dos alunos do ensino médio em relação aos livros didáticos de História incluídos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2012. Toma como pressuposto a necessidade de fazer aproximações com as salas de aula para compreender o que os alunos pensam dos manuais escolares, e de que forma os utilizam para aprender. Apoia-se te…

  • O livro didático e sua presença em aulas de História: Contribuições Da Etnografia

    Open Access•Edilson Aparecido Chaves•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1

    A pesquisa investiga formas de uso do livro didático nas aulas de História, destacando o ponto de vista de alunos e professores do Ensino Médio. Analisa relações estabelecidas com o conhecimento histórico a partir de livros didáticos de História incluídos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A pesquisa, de natureza etnográfica, foi realizada entre 2010 e 2014. O trabalho empírico foi realizado em uma Escola do Campo com a colaboração de…

  • Avaliação de livros de História por alunos do ensino médio

    Open Access•Edilson Aparecido Chaves, Tânia Maria F Braga Garcia•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2014

    Este artigo tem como tema a presença do livro didático de História na vida das escolas. Busca investigar o ponto de vista dos alunos do ensino médio em relação aos livros didáticos de História incluídos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2012. Toma como pressuposto a necessidade de fazer aproximações com as salas de aula para compreender o que os alunos pensam dos manuais escolares, e de que forma os utilizam para aprender. Apoia-se te…

  • O livro didático e sua presença em aulas de História: Contribuições Da Etnografia

    Open Access•Edilson Aparecido Chaves•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1

    A pesquisa investiga formas de uso do livro didático nas aulas de História, destacando o ponto de vista de alunos e professores do Ensino Médio. Analisa relações estabelecidas com o conhecimento histórico a partir de livros didáticos de História incluídos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A pesquisa, de natureza etnográfica, foi realizada entre 2010 e 2014. O trabalho empírico foi realizado em uma Escola do Campo com a colaboração de…

Art (2 works) · History of Education Research in Brazil (2 works) · Humanities (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Science and Education Research (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae