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Carmen Sanches Sampaio

Biographic Data

ID1669387
NAMECarmen Sanches Sampaio
GIVEN NAMESCarmen Sanches
FAMILY NAMESampaio
SIGNATURESAMPAIO C S
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2016
H-INDEX1
  • Investigar Narrativamente a Formação Docente: No Encontro Com O Outro, Experiências

    Open Access•Tiago Ribeiro, Carmen Sanches Sampaio et al.•ARTICLE•Roteiro•2016•Cited by: 1

    O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutivos em ações investigativas que se inscrevem nessa perspectiva teórico-metodológica. Por meio da partilha de algumas narrativas e acontecimentos vividos no desenvolvimento de uma investigação-formação longitudinal, o trabalho sublinha o quanto as ideias de experiência, alteridade, igualdade e horizontalidade são potentes para pensar e investigar nar…

  • A presença de uma aluna surda em uma turma de ouvintes: Possibilidade De (Re)pensar a Mesmidade E a Diferença No Cotidiano Escolar

    Open Access•Carmen Sanches Sampaio, Carmen Silva Sanches•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008•Cited by: 1

    A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro tem instigado um grupo de professoras alfabetizadoras a invistir na realização de uma prática pedagógica que transforme a diferença - que nos constitui - em vantagem pedagógica. A tão proclamada homogeneidade - nos modos de aprender e ensinar, nos modos de lidar com as crianças, nas práticas avaliativas, etc - vem dialogando com a het…

  • Investigar Narrativamente a Formação Docente: No Encontro Com O Outro, Experiências

    Open Access•Tiago Ribeiro, Carmen Sanches Sampaio et al.•ARTICLE•Roteiro•2016•Cited by: 1

    O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutivos em ações investigativas que se inscrevem nessa perspectiva teórico-metodológica. Por meio da partilha de algumas narrativas e acontecimentos vividos no desenvolvimento de uma investigação-formação longitudinal, o trabalho sublinha o quanto as ideias de experiência, alteridade, igualdade e horizontalidade são potentes para pensar e investigar nar…

  • A presença de uma aluna surda em uma turma de ouvintes: Possibilidade De (Re)pensar a Mesmidade E a Diferença No Cotidiano Escolar

    Open Access•Carmen Sanches Sampaio, Carmen Silva Sanches•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008•Cited by: 1

    A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro tem instigado um grupo de professoras alfabetizadoras a invistir na realização de uma prática pedagógica que transforme a diferença - que nos constitui - em vantagem pedagógica. A tão proclamada homogeneidade - nos modos de aprender e ensinar, nos modos de lidar com as crianças, nas práticas avaliativas, etc - vem dialogando com a het…

  • A presença de uma aluna surda em uma turma de ouvintes: Possibilidade De (Re)pensar a Mesmidade E a Diferença No Cotidiano Escolar

    Open Access•Carmen Sanches Sampaio, Carmen Silva Sanches•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008•Cited by: 1

    A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro tem instigado um grupo de professoras alfabetizadoras a invistir na realização de uma prática pedagógica que transforme a diferença - que nos constitui - em vantagem pedagógica. A tão proclamada homogeneidade - nos modos de aprender e ensinar, nos modos de lidar com as crianças, nas práticas avaliativas, etc - vem dialogando com a het…

  • Investigar Narrativamente a Formação Docente: No Encontro Com O Outro, Experiências

    Open Access•Tiago Ribeiro, Carmen Sanches Sampaio et al.•ARTICLE•Roteiro•2016•Cited by: 1

    O presente texto tece reflexões acerca da pesquisa narrativa e discute alguns princípios constitutivos em ações investigativas que se inscrevem nessa perspectiva teórico-metodológica. Por meio da partilha de algumas narrativas e acontecimentos vividos no desenvolvimento de uma investigação-formação longitudinal, o trabalho sublinha o quanto as ideias de experiência, alteridade, igualdade e horizontalidade são potentes para pensar e investigar nar…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae