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Paulo Henrique Arcas

Biographic Data

ID1669435
NAMEPaulo Henrique Arcas
GIVEN NAMESPaulo Henrique
FAMILY NAMEArcas
SIGNATUREARCAS P H
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-6535-936X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX0
  • Revisitando propostas e iniciativas de organização do ensino em ciclos: Um Debate Atual E Necessário

    Open Access•Ocimar Munhoz Alavarse, Paulo Henrique Arcas et al.•ARTICLE•Roteiro•2018

    Neste artigo recuperam-se e analisam-se propostas e iniciativas de organização do ensino fundamental em ciclos das redes municipais de Belo Horizonte, Porto Alegre e São Paulo implantadas na primeira metade dos anos 1990 e que serviram de referência para outras redes de ensino, principalmente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). No contexto de políticas de educação que têm preconizado sua qualidade como expr…

  • Avaliação externa e qualidade da educação: Formação Docente Em Questão

    Open Access•Ocimar Munhoz Alavarse, Cristiane Machado et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2017

    A constatação dos novos contornos que o debate sobre a formação docente adquiriu a partir da ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos ensejou este artigo. Objetiva-se problematizar: quais conhecimentos são necessários para que os professores explorem o potencial dos resultados das avaliações externas na perspectiva de ampliação da qualidade do …

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  • Avaliação externa e qualidade da educação: Formação Docente Em Questão

    Open Access•Ocimar Munhoz Alavarse, Cristiane Machado et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2017

    A constatação dos novos contornos que o debate sobre a formação docente adquiriu a partir da ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos ensejou este artigo. Objetiva-se problematizar: quais conhecimentos são necessários para que os professores explorem o potencial dos resultados das avaliações externas na perspectiva de ampliação da qualidade do …

  • Revisitando propostas e iniciativas de organização do ensino em ciclos: Um Debate Atual E Necessário

    Open Access•Ocimar Munhoz Alavarse, Paulo Henrique Arcas et al.•ARTICLE•Roteiro•2018

    Neste artigo recuperam-se e analisam-se propostas e iniciativas de organização do ensino fundamental em ciclos das redes municipais de Belo Horizonte, Porto Alegre e São Paulo implantadas na primeira metade dos anos 1990 e que serviram de referência para outras redes de ensino, principalmente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). No contexto de políticas de educação que têm preconizado sua qualidade como expr…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae