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Márcia Raika E Silva Lima

Biographic Data

ID1669582
NAMEMárcia Raika E Silva Lima
GIVEN NAMESMárcia Raika E Silva
FAMILY NAMELima
SIGNATURELIMA M R E S
AFFILIATIONSConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
ORCID0000-0003-3396-3236
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Ensino remoto emergencial e a mediação de intérpretes de Libras no município de Timon - Maranhão

    Open Access•Lílian De Sousa Sena, Márcia Raika E Silva Lima et al.•ARTICLE•Roteiro•2022•References: 5

    A proposta da presente pesquisa pretende discutir as estratégias inclusivas adotadas por intérpretes de alunos surdos, em um estudo de caso realizado na cidade de Timon, no Estado do Maranhão, para compreender e direcionar o fazer pedagógico, sob a perspectiva da inclusão.O trabalho contextualiza-se durante o ensino remoto emergencial, no ano letivo de 2020, que vem alterando os processos interativos entre alunos e professores, impactando nas açõ…

  • Pontos e contrapontos nas políticas inclusivas

    Open Access•Gemma Galganni Pacheco da Silva, Márcia Raika E Silva Lima•ARTICLE•Cadernos do GPOSSHE On-line•2021

    Atualmente, as políticas públicas educacionais para a educação de alunos público alvo da educação especial - PAEE, são elaboradas em defesa da constituição de uma educação que seja para todos, indistintamente. Assim, propõe-se estudar as últimas políticas (BRASIL, 2008; 2020) implementadas para a organização da Educação Especial, cujo objetivo consiste em refletir acerca dos avanços ou retrocessos que essas políticas incidem sobre essa modalidade…

No prominent works on this page.

  • Pontos e contrapontos nas políticas inclusivas

    Open Access•Gemma Galganni Pacheco da Silva, Márcia Raika E Silva Lima•ARTICLE•Cadernos do GPOSSHE On-line•2021

    Atualmente, as políticas públicas educacionais para a educação de alunos público alvo da educação especial - PAEE, são elaboradas em defesa da constituição de uma educação que seja para todos, indistintamente. Assim, propõe-se estudar as últimas políticas (BRASIL, 2008; 2020) implementadas para a organização da Educação Especial, cujo objetivo consiste em refletir acerca dos avanços ou retrocessos que essas políticas incidem sobre essa modalidade…

  • Ensino remoto emergencial e a mediação de intérpretes de Libras no município de Timon - Maranhão

    Open Access•Lílian De Sousa Sena, Márcia Raika E Silva Lima et al.•ARTICLE•Roteiro•2022•References: 5

    A proposta da presente pesquisa pretende discutir as estratégias inclusivas adotadas por intérpretes de alunos surdos, em um estudo de caso realizado na cidade de Timon, no Estado do Maranhão, para compreender e direcionar o fazer pedagógico, sob a perspectiva da inclusão.O trabalho contextualiza-se durante o ensino remoto emergencial, no ano letivo de 2020, que vem alterando os processos interativos entre alunos e professores, impactando nas açõ…

Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Political science (1 work) · Social and Political Issues (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae