Marta Angélica Iossi Silva
Biographic Data
| ID | 1676022 |
|---|---|
| NAME | Marta Angélica Iossi Silva |
| GIVEN NAMES | Marta Angélica Iossi |
| FAMILY NAME | Silva |
| SIGNATURE | SILVA M A I |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-9967-8158 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 22 |
| TOTAL CITATIONS | 22 |
| AUTHOR COUNT | 21 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Prevalence and factors associated with bullying victimization among Brazilian students, 2019
The present study aimed to analyze the prevalence, reasons, and factors associated with bully- ing among Brazilian schoolchildren, aged 13 to 17 years. This was a cross-sectional, analytical study using data from the 2019 National School-Based Health Survey. The outcome assessed was reported as bullying. Prevalence rates were estimated, along with 95% confidence intervals, and crude and adjusted prevalence ratios were calculated to investigate th…
Prevalência e fatores associados à vitimização por bullying entre escolares brasileiros, 2019
Objetivou-se analisar a prevalência, os motivos e os fatores associados a sofrer bullying em escolares brasileiros de 13 a 17 anos. Estudo transversal e analítico que utilizou dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar de 2019. O desfecho avaliado foi o relato de ter sofrido bullying. As prevalências foram estimadas, com Intervalos de Confiança de 95%, e as razões de prevalência brutas e ajustadas foram calculadas, investigando a associação e…
Percepções De Estudantes Observadores De Situações De Bullying: Estudo Qualitativo
Este estudo tem como objetivo analisar as percepções de estudantes identificados como observadores de situações de bullying na perspectiva da promoção da saúde. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada com 20 estudantes que referiram ter testemunhado situações de bullying em uma escola do interior do estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários, entrevistas semiestruturadas e grupos focais, e analisada segundo …
Bullying homofóbico e desengajamento moral: Quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”
This study sought to identify aspects of moral disengagement related to homophobic bullying experienced in the childhood and/or adolescence of university students. Through qualitative research, 14 college students from a city in the interior of the state of São Paulo were interviewed who declared themselves gay or lesbian. The group of participants was constituted through the snowball sampling technique. A script with guiding questions explored p…
Family interactions and the involvement of adolescents in bullying situations from a bioecological perspective
Exposure to school bullying is a situation experienced in children and adolescents’ routine and a few bullying complex conditions have not yet been sufficiently explored. Thus, this study’s objective aimed at synthesizing empirical evidence concerning the relationship between bullying and family variables in a theoretical model. Adopting a mixed design, the total sample included 2,354 students from 11 public schools who participated in the quanti…
A saúde do adolescente em tempos da Covid-19: Scoping review
A COVID-19, doença provocada pelo SARS-CoV-2 (novo coronavírus), surgiu na China em dezembro de 2019 e se espalhou rapidamente por todo o mundo. Diante desse cenário, este estudo objetivou identificar o impacto ou os efeitos da pandemia da COVID-19 na saúde dos adolescentes. Trata-se de uma revisão da literatura do tipo scoping review valendo-se das seguintes bases de dados: Web of Science; CINAHL; PsycINFO; SciELO; PUBCOVID19. O estudo seguiu as…
Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: Una Revisión Integradora De La Literatura
Objective: to identify evidence of the main characteristics of bullying bystanders. Method: integrative literature review conducted using the Web of Science, Eric, Cinahl, and Pubmed databases and on the electronic library Scielo, using the terms “bullying” and “bystanders” and their equivalents in Portuguese and Spanish. The guiding question was: “How are students identified as bystanders addressed in studies on bullying?” The studies selected w…
Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition
This study’s objective was to assess the social skills, peer acceptance, and friendship among students involved in bullying situations transitioning from elementary to middle school. A total of 408 6th grade students from six public schools in the interior of São Paulo, Brazil composed the sample; 54.9% of whom were aged 11.3 years on average (Standard Deviation = 0.6). Data were analyzed using Analysis of Variance and Spearman’s correlation. In …
Prevalência de bullying e fatores associados em escolares brasileiros, 2015
O estudo analisou a prevalência de sofrer bullying e fatores associados em escolares brasileiros. Trata-se de análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2015 em amostra nacional com 102.301 alunos do 9o ano. Foi calculada a prevalência de sofrer bullying e foi feita inicialmente análise bivariada com estimativas de razões de chance (OR) e IC95% para estimar as associações entre vitimização e variáveis sociodemográficas, contexto fam…
As múltiplas faces e máscaras da heteronormatividade: Violências contra adolescentes e jovens homossexuais brasileiros
INTRODUÇÃO: A violência e preconceito contra a população LGBT tem ganhado destaque na produção acadêmica mundial, evidenciando um número crescente de adolescentes e jovens vitimizados. OBJETIVO: compreender as experiências de violência vivenciadas por adolescentes e jovens que se autodefinem como homossexuais, sob a perspectiva analítica Queer. METODO: Trata-se de um estudo qualitativo, realizado em um município do interior paulista. Participaram…
Modos de explicar o bullying: Análise dimensional das concepções de adolescentes
Este estudo apreendeu o significado do bullying para estudantes e contribui com a abordagem da saúde do escolar. Objetivou-se conhecer as dimensões de concepções de estudantes sobre o bullying. Participaram 55 adolescentes de 11 escolas públicas, por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dimensional foi utilizada no tratamento dos dados e se construiu uma matriz com as dimensões identificadas. A Teoria Fundamentada nos Dados foi adotada…
Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da Educação Básica
A atuação da enfermagem em escolas contribui para o desenvolvimento e a manutenção de hábitos de vida saudáveis dos escolares. Analisa-se as ações de promoção da saúde na escola sob a perspectiva do professor da educação básica. Trata-se de um estudo qualitativo. Participaram 28 professores de três escolas públicas de um município paulista, campos de estágio dos estudantes de enfermagem. Realizou-se 6 grupos focais. Os dados foram analisados segu…
Saúde do escolar: Uma revisão integrativa sobre família e bullying
O “bullying” é um problema de saúde pública e, nesta revisão, objetivou-se avaliar a relação entre o contexto familiar e a ocorrência do fenômeno. Sua contribuição original é a abordagem ampliada sobre esse tipo de violência. Utilizou-se a estratégia SPIDER na construção do estudo que foi guiado pela questão norteadora: qual o papel da família no desenvolvimento, manutenção e prevenção do “bullying”? Foram consultadas as bases PsycInfo e Lilacs, …
Revisão sistemática da literatura sobre intervenções antibullying em escolas
Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura referente a intervenções rigorosamente planejadas e avaliadas na redução do bullyin escolar. O levantamento dos artigos foi realizado em quatro bases de dados (Lilacs, Psycinfo, Scielo e Web of Science) orientado pela questão norteadora: Em relação ao bullyin, quais são as intervenções empreendidas para a sua redução nas escolas? Foram incluídos somente estudos do tipo caso-controle, com…
A prática de bullying entre escolares brasileiros e fatores associados, Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015
O estudo objetivou verificar associações entre a prática de bullying com variáveis sociodemográficas, de saúde mental e de comportamentos de risco em escolares. O inquérito, de corte transversal, analisa dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2015). Foi realizada análise de regressão logística múltipla para verificar fatores associados à prática de bullying. O autorrelato de praticar bullying foi referido por 19,8% (IC95% 19,5-20,0…
The Effects of a Skill-Based Intervention for Victims of Bullying in Brazil
This study's objective was to verify whether improved social and emotional skills would reduce victimization among Brazilian 6th grade student victims of bullying. The targets of this intervention were victimized students; a total of 78 victims participated. A cognitive-behavioral intervention based on social and emotional skills was held in eight weekly sessions. The sessions focused on civility, the ability to make friends, self-control, emotio…
Vulnerabilidade na saúde do adolescente: Questões contemporâneas
Este estudo exploratório de natureza qualitativa objetivou analisar como adolescentes percebem a realidade em termos da vulnerabilidade na saúde. Foram realizadas 17 entrevistas semiestruturadas com adolescentes de duas escolas de educação fundamental de um município do interior do estado de São Paulo. A interpretação dos dados, orientada pela análise de conteúdo, fez emergir três núcleos temáticos. Os resultados indicaram que os adolescentes com…
The Involvement of Girls and Boys with Bullying: An Analysis of Gender Differences
This exploratory and cross-sectional study aimed to identify the prevalence of bullying in a group of students and analyze the data regarding the gender of those involved in the violence. A questionnaire adapted from Olweus was applied in seven elementary education schools in Portugal. The sample consisted of 387 students between 7 and 14 years old. Data are presented in terms of descriptive statistics and differences between proportions were ana…
A representação do consumo de bebidas alcoólicas para adolescentes atendidos em uma Unidade de Saúde da Família
O consumo de bebidas alcoólicas por adolescentes se constitui em problema mundial com repercussão nos diversos setores sociais. Entretanto, as motivações para tal prática ainda são pouco estudadas. Buscando desvendá-las, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, com o objetivo de compreender as representações socialmente construídas dos adolescentes acerca do consumo de bebidas alcoólicas, em uma Unidade de Saúde da Família da cidade de Feira de S…
Bullying in Brazilian schools: Results from the National School-based Health Survey (PeNSE), 2009
The aim of this study is to identify and describe the occurrence of bullying among students in the 9th year (8th grade) from public and private schools from 26 Brazilian state capitals and the Federal District. It is a cross-sectional study involving 60,973 students and 1,453 public and private schools. Data analysis indicates that 5.4% (IC95%: 5.1%-5.7%) of students reported having suffered bullying almost always or always in the last 30 days, 2…
Descrever O Bullying Na Escola: Estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal
O bullying define-se como o comportamento agressivo entre pares, intencional e continuado. O bullying na escola registra-se em diferentes tipos tais como o físico, verbal e indirecto e em diferentes espaços. O objectivo desta investigação foi diagnosticar o bullying na escola e caracterizar as crianças vítimas quanto à prevalência, ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 28, p. 455-466, set./dez. 2009 Licenciado sob uma Licença Crea…
Bullying in Brazilian schools: Results from the National School-based Health Survey (PeNSE), 2009
The aim of this study is to identify and describe the occurrence of bullying among students in the 9th year (8th grade) from public and private schools from 26 Brazilian state capitals and the Federal District. It is a cross-sectional study involving 60,973 students and 1,453 public and private schools. Data analysis indicates that 5.4% (IC95%: 5.1%-5.7%) of students reported having suffered bullying almost always or always in the last 30 days, 2…
Descrever O Bullying Na Escola: Estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal
O bullying define-se como o comportamento agressivo entre pares, intencional e continuado. O bullying na escola registra-se em diferentes tipos tais como o físico, verbal e indirecto e em diferentes espaços. O objectivo desta investigação foi diagnosticar o bullying na escola e caracterizar as crianças vítimas quanto à prevalência, ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 28, p. 455-466, set./dez. 2009 Licenciado sob uma Licença Crea…
Descrever O Bullying Na Escola: Estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal
O bullying define-se como o comportamento agressivo entre pares, intencional e continuado. O bullying na escola registra-se em diferentes tipos tais como o físico, verbal e indirecto e em diferentes espaços. O objectivo desta investigação foi diagnosticar o bullying na escola e caracterizar as crianças vítimas quanto à prevalência, ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 28, p. 455-466, set./dez. 2009 Licenciado sob uma Licença Crea…
A representação do consumo de bebidas alcoólicas para adolescentes atendidos em uma Unidade de Saúde da Família
O consumo de bebidas alcoólicas por adolescentes se constitui em problema mundial com repercussão nos diversos setores sociais. Entretanto, as motivações para tal prática ainda são pouco estudadas. Buscando desvendá-las, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, com o objetivo de compreender as representações socialmente construídas dos adolescentes acerca do consumo de bebidas alcoólicas, em uma Unidade de Saúde da Família da cidade de Feira de S…
Bullying in Brazilian schools: Results from the National School-based Health Survey (PeNSE), 2009
The aim of this study is to identify and describe the occurrence of bullying among students in the 9th year (8th grade) from public and private schools from 26 Brazilian state capitals and the Federal District. It is a cross-sectional study involving 60,973 students and 1,453 public and private schools. Data analysis indicates that 5.4% (IC95%: 5.1%-5.7%) of students reported having suffered bullying almost always or always in the last 30 days, 2…
The Involvement of Girls and Boys with Bullying: An Analysis of Gender Differences
This exploratory and cross-sectional study aimed to identify the prevalence of bullying in a group of students and analyze the data regarding the gender of those involved in the violence. A questionnaire adapted from Olweus was applied in seven elementary education schools in Portugal. The sample consisted of 387 students between 7 and 14 years old. Data are presented in terms of descriptive statistics and differences between proportions were ana…
Vulnerabilidade na saúde do adolescente: Questões contemporâneas
Este estudo exploratório de natureza qualitativa objetivou analisar como adolescentes percebem a realidade em termos da vulnerabilidade na saúde. Foram realizadas 17 entrevistas semiestruturadas com adolescentes de duas escolas de educação fundamental de um município do interior do estado de São Paulo. A interpretação dos dados, orientada pela análise de conteúdo, fez emergir três núcleos temáticos. Os resultados indicaram que os adolescentes com…
The Effects of a Skill-Based Intervention for Victims of Bullying in Brazil
This study's objective was to verify whether improved social and emotional skills would reduce victimization among Brazilian 6th grade student victims of bullying. The targets of this intervention were victimized students; a total of 78 victims participated. A cognitive-behavioral intervention based on social and emotional skills was held in eight weekly sessions. The sessions focused on civility, the ability to make friends, self-control, emotio…
Saúde do escolar: Uma revisão integrativa sobre família e bullying
O “bullying” é um problema de saúde pública e, nesta revisão, objetivou-se avaliar a relação entre o contexto familiar e a ocorrência do fenômeno. Sua contribuição original é a abordagem ampliada sobre esse tipo de violência. Utilizou-se a estratégia SPIDER na construção do estudo que foi guiado pela questão norteadora: qual o papel da família no desenvolvimento, manutenção e prevenção do “bullying”? Foram consultadas as bases PsycInfo e Lilacs, …
Revisão sistemática da literatura sobre intervenções antibullying em escolas
Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura referente a intervenções rigorosamente planejadas e avaliadas na redução do bullyin escolar. O levantamento dos artigos foi realizado em quatro bases de dados (Lilacs, Psycinfo, Scielo e Web of Science) orientado pela questão norteadora: Em relação ao bullyin, quais são as intervenções empreendidas para a sua redução nas escolas? Foram incluídos somente estudos do tipo caso-controle, com…
A prática de bullying entre escolares brasileiros e fatores associados, Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015
O estudo objetivou verificar associações entre a prática de bullying com variáveis sociodemográficas, de saúde mental e de comportamentos de risco em escolares. O inquérito, de corte transversal, analisa dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2015). Foi realizada análise de regressão logística múltipla para verificar fatores associados à prática de bullying. O autorrelato de praticar bullying foi referido por 19,8% (IC95% 19,5-20,0…
As múltiplas faces e máscaras da heteronormatividade: Violências contra adolescentes e jovens homossexuais brasileiros
INTRODUÇÃO: A violência e preconceito contra a população LGBT tem ganhado destaque na produção acadêmica mundial, evidenciando um número crescente de adolescentes e jovens vitimizados. OBJETIVO: compreender as experiências de violência vivenciadas por adolescentes e jovens que se autodefinem como homossexuais, sob a perspectiva analítica Queer. METODO: Trata-se de um estudo qualitativo, realizado em um município do interior paulista. Participaram…
Modos de explicar o bullying: Análise dimensional das concepções de adolescentes
Este estudo apreendeu o significado do bullying para estudantes e contribui com a abordagem da saúde do escolar. Objetivou-se conhecer as dimensões de concepções de estudantes sobre o bullying. Participaram 55 adolescentes de 11 escolas públicas, por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dimensional foi utilizada no tratamento dos dados e se construiu uma matriz com as dimensões identificadas. A Teoria Fundamentada nos Dados foi adotada…
Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da Educação Básica
A atuação da enfermagem em escolas contribui para o desenvolvimento e a manutenção de hábitos de vida saudáveis dos escolares. Analisa-se as ações de promoção da saúde na escola sob a perspectiva do professor da educação básica. Trata-se de um estudo qualitativo. Participaram 28 professores de três escolas públicas de um município paulista, campos de estágio dos estudantes de enfermagem. Realizou-se 6 grupos focais. Os dados foram analisados segu…
Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: Una Revisión Integradora De La Literatura
Objective: to identify evidence of the main characteristics of bullying bystanders. Method: integrative literature review conducted using the Web of Science, Eric, Cinahl, and Pubmed databases and on the electronic library Scielo, using the terms “bullying” and “bystanders” and their equivalents in Portuguese and Spanish. The guiding question was: “How are students identified as bystanders addressed in studies on bullying?” The studies selected w…
Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition
This study’s objective was to assess the social skills, peer acceptance, and friendship among students involved in bullying situations transitioning from elementary to middle school. A total of 408 6th grade students from six public schools in the interior of São Paulo, Brazil composed the sample; 54.9% of whom were aged 11.3 years on average (Standard Deviation = 0.6). Data were analyzed using Analysis of Variance and Spearman’s correlation. In …
Prevalência de bullying e fatores associados em escolares brasileiros, 2015
O estudo analisou a prevalência de sofrer bullying e fatores associados em escolares brasileiros. Trata-se de análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2015 em amostra nacional com 102.301 alunos do 9o ano. Foi calculada a prevalência de sofrer bullying e foi feita inicialmente análise bivariada com estimativas de razões de chance (OR) e IC95% para estimar as associações entre vitimização e variáveis sociodemográficas, contexto fam…
Bullying homofóbico e desengajamento moral: Quando a justificativa moral e a culpabilização dizem “presente”
This study sought to identify aspects of moral disengagement related to homophobic bullying experienced in the childhood and/or adolescence of university students. Through qualitative research, 14 college students from a city in the interior of the state of São Paulo were interviewed who declared themselves gay or lesbian. The group of participants was constituted through the snowball sampling technique. A script with guiding questions explored p…
Family interactions and the involvement of adolescents in bullying situations from a bioecological perspective
Exposure to school bullying is a situation experienced in children and adolescents’ routine and a few bullying complex conditions have not yet been sufficiently explored. Thus, this study’s objective aimed at synthesizing empirical evidence concerning the relationship between bullying and family variables in a theoretical model. Adopting a mixed design, the total sample included 2,354 students from 11 public schools who participated in the quanti…
A saúde do adolescente em tempos da Covid-19: Scoping review
A COVID-19, doença provocada pelo SARS-CoV-2 (novo coronavírus), surgiu na China em dezembro de 2019 e se espalhou rapidamente por todo o mundo. Diante desse cenário, este estudo objetivou identificar o impacto ou os efeitos da pandemia da COVID-19 na saúde dos adolescentes. Trata-se de uma revisão da literatura do tipo scoping review valendo-se das seguintes bases de dados: Web of Science; CINAHL; PsycINFO; SciELO; PUBCOVID19. O estudo seguiu as…
Percepções De Estudantes Observadores De Situações De Bullying: Estudo Qualitativo
Este estudo tem como objetivo analisar as percepções de estudantes identificados como observadores de situações de bullying na perspectiva da promoção da saúde. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada com 20 estudantes que referiram ter testemunhado situações de bullying em uma escola do interior do estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários, entrevistas semiestruturadas e grupos focais, e analisada segundo …
Prevalence and factors associated with bullying victimization among Brazilian students, 2019
The present study aimed to analyze the prevalence, reasons, and factors associated with bully- ing among Brazilian schoolchildren, aged 13 to 17 years. This was a cross-sectional, analytical study using data from the 2019 National School-Based Health Survey. The outcome assessed was reported as bullying. Prevalence rates were estimated, along with 95% confidence intervals, and crude and adjusted prevalence ratios were calculated to investigate th…
Prevalência e fatores associados à vitimização por bullying entre escolares brasileiros, 2019
Objetivou-se analisar a prevalência, os motivos e os fatores associados a sofrer bullying em escolares brasileiros de 13 a 17 anos. Estudo transversal e analítico que utilizou dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar de 2019. O desfecho avaliado foi o relato de ter sofrido bullying. As prevalências foram estimadas, com Intervalos de Confiança de 95%, e as razões de prevalência brutas e ajustadas foram calculadas, investigando a associação e…
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