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Jorge Artur Caetano Lopes Dos Santos

Biographic Data

ID1696210
NAMEJorge Artur Caetano Lopes Dos Santos
GIVEN NAMESJorge Artur Caetano Lopes
FAMILY NAMEDos Santos
SIGNATUREDOS SANTOS J A C L
AFFILIATIONSUniversidade de Brasília
ORCID0000-0002-4569-841X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2016
H-INDEX0
  • Narrativas e jogos de interpretação (RPG)

    Open Access•Jorge Artur Caetano Lopes Dos Santos•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2016•References: 1

    Os jogos de interpretação ou role playing games (RPG) introduzem um elemento significativo para o ensino de história: formas de se imaginar as coisas como elas podem ter sido. Através das narrativas, é possível pluralizar o entendimento sobre o passado e as relações com a cultura histórica. O objetivo do presente artigo é refletir sobre a relação entre narrativa, história e jogos de interpretação

  • Recanto de Memórias

    Open Access•Jorge Artur Caetano Lopes Dos Santos•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2013•References: 3

    O estudo de representações do Recanto das Emas escritas por estudantes do ensino fundamental dessa cidade, baseadas nas memórias de seus avós, pode ser uma alternativa para o ensino de história. Dialogando com a história cultural é possível explorar o imaginário urbano articulado pelos diversos atores do processo, indo além de uma história unívoca e oficial

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  • Recanto de Memórias

    Open Access•Jorge Artur Caetano Lopes Dos Santos•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2013•References: 3

    O estudo de representações do Recanto das Emas escritas por estudantes do ensino fundamental dessa cidade, baseadas nas memórias de seus avós, pode ser uma alternativa para o ensino de história. Dialogando com a história cultural é possível explorar o imaginário urbano articulado pelos diversos atores do processo, indo além de uma história unívoca e oficial

  • Narrativas e jogos de interpretação (RPG)

    Open Access•Jorge Artur Caetano Lopes Dos Santos•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2016•References: 1

    Os jogos de interpretação ou role playing games (RPG) introduzem um elemento significativo para o ensino de história: formas de se imaginar as coisas como elas podem ter sido. Através das narrativas, é possível pluralizar o entendimento sobre o passado e as relações com a cultura histórica. O objetivo do presente artigo é refletir sobre a relação entre narrativa, história e jogos de interpretação

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