Sergio Armando Diniz Guerra Filho
Biographic Data
| ID | 1696311 |
|---|---|
| NAME | Sergio Armando Diniz Guerra Filho |
| GIVEN NAMES | Sergio Armando Diniz |
| FAMILY NAME | Guerra Filho |
| SIGNATURE | FILHO S A D G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia |
| ORCID | 0000-0001-8962-8395 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
La fiesta del Dos de Julio
El artículo reflexiona sobre las fiestas a partir del caso del Dos de Julio, fiesta estatal que recuerda la Guerra de la Independencia de Bahía (1822-1823), que consagra la participación de la región en la construcción del estado nacional. Sin embargo, en cuanto celebración de la identidad, el Dos de Julio representa un acto complejo, compuesto por diferentes grupos, con sus símbolos y narrativas en constante disputa
Formação, ensino e pesquisa
O presente artigo discute a relação ensino e pesquisa com professores de História da educação básica em processo de formação continuada pela qualificação da sua docência. Busca-se apontar como a relação formação-ensino-pesquisa pode atravessar os processos e as relações no ensino superior. O texto apresenta o cenário da pesquisa, a saber, o Mestrado Profissional em Ensino de História – ProfHistória (polo Universidade do Estado da Bahia – UNEB), b…
Dois de Julho
O artigo discute as relações possíveis entre os fatos relacionados à Guerra de Independência na Bahia - ocorrida entre junho de 1822 e julho de 1823 - e as festividades relacionadas ao fato, em desfiles de Caboclos e Caboclas em diversas cidades da Bahia
Ensino de História e Currículo
MONTEIRO, Ana Maria (et al.). Pesquisa em Ensino de História: entre desafios epistemológicos e apostas políticas. Rio de Janeiro: Mauad X: Faperj, 2014 (280 p
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Ensino de História e Currículo
MONTEIRO, Ana Maria (et al.). Pesquisa em Ensino de História: entre desafios epistemológicos e apostas políticas. Rio de Janeiro: Mauad X: Faperj, 2014 (280 p
Formação, ensino e pesquisa
O presente artigo discute a relação ensino e pesquisa com professores de História da educação básica em processo de formação continuada pela qualificação da sua docência. Busca-se apontar como a relação formação-ensino-pesquisa pode atravessar os processos e as relações no ensino superior. O texto apresenta o cenário da pesquisa, a saber, o Mestrado Profissional em Ensino de História – ProfHistória (polo Universidade do Estado da Bahia – UNEB), b…
Dois de Julho
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La fiesta del Dos de Julio
El artículo reflexiona sobre las fiestas a partir del caso del Dos de Julio, fiesta estatal que recuerda la Guerra de la Independencia de Bahía (1822-1823), que consagra la participación de la región en la construcción del estado nacional. Sin embargo, en cuanto celebración de la identidad, el Dos de Julio representa un acto complejo, compuesto por diferentes grupos, con sus símbolos y narrativas en constante disputa
Humanities (4 works) · Art (2 works) · Colonialism, slavery, and trade (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · History of Colonial Brazil (2 works) · Philosophy (2 works) · Continuing education (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Historical Studies in Latin America (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work)