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Andreia Chagas Rocha Toffolo

Biographic Data

ID1698953
NAMEAndreia Chagas Rocha Toffolo
GIVEN NAMESAndreia Chagas Rocha
FAMILY NAMEToffolo
SIGNATURETOFFOLO A C R
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Ouro Preto
ORCID0000-0002-8664-1663
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Eu gosta muito de jogo

    Open Access•Andreia Chagas Rocha Toffolo, Daniela Mara Lima Oliveira Guimarães•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2025

    O aprendizado da morfologia verbal da língua portuguesa (LP) como segunda língua por surdos tem sido apontado como um dos grandes desafios na apropriação da escrita. Para compreender melhor a escrita de verbos por esses sujeitos, Rocha-Toffolo (2022a) analisou textos produzidos por 17 alunos do ensino fundamental II, com o objetivo de identificar, categorizar e refletir sobre os principais desvios na produção dos verbos. Observou-se que as maiore…

  • Reading strategies for the profoundly deaf Libras users

    Open Access•Alexandre Pinheiro, Andreia Chagas Rocha Toffolo et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2020

    To understand the reading strategies used by deaf students, two groups of profoundly deaf individuals were tested: Group 1: users of the Brazilian Sign Language and Group 2: users of the Brazilian Sign Language and speech and/or lip reading. A reading test was used to assess the degree of development of logographic, alphabetic and orthographic strategies. The group of deaf students who used alternative means of communication (Group 2) showed impr…

  • Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras

    Open Access•Andreia Chagas Rocha Toffolo, Elidéa Bernardino et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2017•References: 11

    O aprendizado da leitura da língua portuguesa por surdos tem atraído estudiosos da área em virtude do fraco desempenho nessa habilidade apresentado pela maioria desses indivíduos. Este trabalho tem como objetivo principal averiguar se o uso da leitura labial e/ou da oralização como complemento à Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode auxiliar no processo de aprendizagem da leitura do português. Trinta e sete surdos profundos, da comunidade sur…

No prominent works on this page.

  • Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras

    Open Access•Andreia Chagas Rocha Toffolo, Elidéa Bernardino et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2017•References: 11

    O aprendizado da leitura da língua portuguesa por surdos tem atraído estudiosos da área em virtude do fraco desempenho nessa habilidade apresentado pela maioria desses indivíduos. Este trabalho tem como objetivo principal averiguar se o uso da leitura labial e/ou da oralização como complemento à Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode auxiliar no processo de aprendizagem da leitura do português. Trinta e sete surdos profundos, da comunidade sur…

  • Reading strategies for the profoundly deaf Libras users

    Open Access•Alexandre Pinheiro, Andreia Chagas Rocha Toffolo et al.•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2020

    To understand the reading strategies used by deaf students, two groups of profoundly deaf individuals were tested: Group 1: users of the Brazilian Sign Language and Group 2: users of the Brazilian Sign Language and speech and/or lip reading. A reading test was used to assess the degree of development of logographic, alphabetic and orthographic strategies. The group of deaf students who used alternative means of communication (Group 2) showed impr…

  • Eu gosta muito de jogo

    Open Access•Andreia Chagas Rocha Toffolo, Daniela Mara Lima Oliveira Guimarães•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2025

    O aprendizado da morfologia verbal da língua portuguesa (LP) como segunda língua por surdos tem sido apontado como um dos grandes desafios na apropriação da escrita. Para compreender melhor a escrita de verbos por esses sujeitos, Rocha-Toffolo (2022a) analisou textos produzidos por 17 alunos do ensino fundamental II, com o objetivo de identificar, categorizar e refletir sobre os principais desvios na produção dos verbos. Observou-se que as maiore…

Hearing Impairment and Communication (3 works) · Art (2 works) · Language, Discourse, Communication Strategies (2 works) · Subtitles and Audiovisual Media (2 works) · Hand Gesture Recognition Systems (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Phonology (1 work) · Psychology (1 work)

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