Pedro Henrique Da Silva
Biographic Data
| ID | 1701890 |
|---|---|
| NAME | Pedro Henrique Da Silva |
| GIVEN NAMES | Pedro Henrique |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA P H |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0003-1122-3229 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
As filosofias contratualistas e suas relações com a obra, "A Cantiga dos Pássaros e das Serpentes"
O presente artigo tem como objetivo analisar e compreender as relações do livro “A Cantiga dos Pássaros e das Serpentes” da autora norte-americana Suzanne Collins, com os conceitos filosóficos de estado de natureza, medo como categoria filosófica, sociedade civil e contrato social na perspectiva de Thomas Hobbes, a partir de seu clássico, “Leviatã”. A obra de Collins trata-se de uma sociedade distópica com a formação de um controle forte e absolu…
Transformação curricular e inclusão indígena
Este artigo investiga a implementação de ações afirmativas na pós-graduação da Universidade Federal de Goiás (UFG), com ênfase na Resolução CONSUNI n. 07/2015. O objetivo é analisar a eficácia dessa política na inclusão de indígenas e suas implicações para a transformação curricular universitária. Metodologicamente, utiliza-se uma abordagem qualitativa, com análise documental de resoluções institucionais e relatos de estudantes indígenas. Os resu…
Por uma ciência antirracista contra a lógica da colonialidade
O presente trabalho tem como tema central a educação científica antirracista. Fizemos uma problematização da Lei 10.639/2003 e da Resolução Consuni UFG no 07/2015 para evidenciar que os referidos documentos transmitem uma ideia colonizadora. A pesquisa está fundamentada no pensamento decolonial, com destaque para as noções de colonialidade do saber e do poder. A metodologia empregada é a revisão bibliográfica, com ênfase nos principais pensadores…
Epistemologias Nativas Barradas Pela Práxis Universitária
O assunto deste trabalho é os saberes outros barrados pela práxis universitária. Este trabalho tem o objetivo de refletir e discutir acerca da violência epistêmica que alguns estudantes indígenas enfrentaram ao cursarem alguns cursos de mestrado acadêmico no âmbito da Universidade Federal de Goiás (UFG). Orientados pela perspectiva decolonial, analisamos a Resolução Consuni UFG no 07/2015 para verificar se tal texto normativo assegura o direito d…
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Por uma ciência antirracista contra a lógica da colonialidade
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Transformação curricular e inclusão indígena
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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Art (1 work) · Classical Studies and Legal History (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Latin American Cultural Politics (1 work) · Medieval Iberian Studies (1 work)