Guilherme De Almeida Prazeres
Biographic Data
| ID | 1715995 |
|---|---|
| NAME | Guilherme De Almeida Prazeres |
| GIVEN NAMES | Guilherme De Almeida |
| FAMILY NAME | Prazeres |
| SIGNATURE | PRAZERES G A |
| AFFILIATIONS | Ministry of Education |
| ORCID | 0000-0001-6163-7601 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
A relação escola-famílias como dynamis de uma prática social e pedagógica na educação básica: A Omnilateralidade E a Emancipação Humana Como Premissa Filosófica De Direitos Humanos
Historical and bibliographical study about the relationship between Families and School in the recent trajectory of Brazilian society.In order to understand the articulations between the two institutions of social practice, the research recovers the foundations of the economic and social history of the constitution of different and diverse conceptions of the Family and its articulations with the material, moral and ideological base of social form…
A importância da família como expressão dos direitos humanos e as suas intersecções com a educação e a escola na educação básica brasileira
O artigo busca refletir sobre as diferentes concepções de Família, tanto em sua constituição histórica quanto em sua formação cultural e social atual, com ênfase na garantia legal e institucional do “direito familiar” no Estado de Direito do Brasil. Analisa as transformações históricas da Família e destaca sua importância sociológica, psicológica e cultural, para a humanização e a formação da dignidade de cada pessoa. Trata-se de um estudo biblio…
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A importância da família como expressão dos direitos humanos e as suas intersecções com a educação e a escola na educação básica brasileira
O artigo busca refletir sobre as diferentes concepções de Família, tanto em sua constituição histórica quanto em sua formação cultural e social atual, com ênfase na garantia legal e institucional do “direito familiar” no Estado de Direito do Brasil. Analisa as transformações históricas da Família e destaca sua importância sociológica, psicológica e cultural, para a humanização e a formação da dignidade de cada pessoa. Trata-se de um estudo biblio…
A relação escola-famílias como dynamis de uma prática social e pedagógica na educação básica: A Omnilateralidade E a Emancipação Humana Como Premissa Filosófica De Direitos Humanos
Historical and bibliographical study about the relationship between Families and School in the recent trajectory of Brazilian society.In order to understand the articulations between the two institutions of social practice, the research recovers the foundations of the economic and social history of the constitution of different and diverse conceptions of the Family and its articulations with the material, moral and ideological base of social form…
Social and Political Issues (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Deconstruction (building (1 works) · Dignity (1 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Sociology (1 works)