Christophe Parisse
Biographic Data
| ID | 1716450 |
|---|---|
| NAME | Christophe Parisse |
| GIVEN NAMES | Christophe |
| FAMILY NAME | Parisse |
| SIGNATURE | PARISSE C |
| AFFILIATIONS | Modèles Dynamiques Corpus |
| ORCID | 0000-0002-0010-3363 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Vers un outillage informatique optimisé pour corpus langagiers oraux en vue d’une exploitation textométrique
Pour répondre aux problématiques engendrées par la diffusion de plus en plus massive des corpus linguistiques et à l’hétérogénéité de leurs formats, nous proposons une méthode permettant de prendre en main des corpus langagiers oraux et de les convertir dans un format permettant leur exploitation outillée. Pour cette recherche, le corpus ESLO nous sert d’exemple par sa licence de diffusion, son format, son volume et ses atouts sociolinguistiques …
Corpus et appropriation de L1 et L2
Cet article se donne pour objectif de dresser un état de l’art concernant l’utilisation de corpus autour l’apprentissage/acquisition de la ou des langues. Il sera question non seulement de mettre en avant des passerelles entre domaines d’utilisation et d’exploitation des corpus autour de l’enseignement/ apprentissage (L1 comme L2) mais il sera également question de pointer les problèmes ou les difficultés liées à la méthodologie sur corpus pour l…
The acquisition of early verbs in French
This article examines the production of early verbs by two children acquiring French as their first language. The study focuses on the developmental period during which verbs are produced in one form only. Child-directed speech (CDS) and conversational contingencies (CC) occurring around these verbal forms were analysed up to the moment when some verbs are produced in two different forms. Results show that children’s use of a single form per verb…
Codage et interprétation du langage spontané d’enfants de 1 à 3 ans
La transcription de corpus de langage oral est un art difficile car c’est une activité langagière. En particulier, elle inclut le processus d’interprétation des propos d’autrui que l’on trouve dans toute interaction langagière. Or ce qu’attend le scientifique est une description des données de langage qui s’affranchirait de cette interprétation, ce qui est impossible. On doit donc chercher à générer un processus d’interprétation simple, consensue…
New perspectives on language development and the innateness of grammatical knowledge
Oral language, written language and language awareness
Ravid & Tolchinsky's paper draws a comprehensive picture of the fact that literacy is a lengthy developing process involving many linguistic factors which sometimes begins even before school age and lasts until adulthood. I very much appreciated the breadth and thoroughness of Ravid & Tolchinsky's paper and, in particular, the fact that they have taken the relationship between oral language and literacy into account. It seems to me that this is r…
Le débat inné-acquis et le développement du langage à l 'aube du 21eme siècle
Plus de 25 ans après le débat Piaget-Chomsky sur la part de l'inné et de l'acquis dans le développement du langage, les arguments des uns et des autres sont-ils toujours d'actualité ou ont-ils été dépassés par l'apparition de nouvelles théories de la cognition ou du langage ? Cet article décrit, parmi les développements récents en sciences cognitives et en linguistique, trois directions de recherche qui peuvent être considérées comme des alternat…
Local and global characteristics in the development of morphosyntax by French children
Statistical analysis of morphosyntax acquisition in French children aged two to four can be conducted at two levels. At the local level, regularities in the immediate lexical context of a word are evaluated by computing the proportion of pairs of consecutive words (e.g., such as) produced by children which are also produced in the same order by adults. At the global level, regularities in collected samples of children's language production are ev…
How children build their morphosyntax
Early morphosyntax is very rich and uniform in young French-speaking children. The present study aims to give a thorough analysis of the morphosyntax produced at the outset of multi-word speech, with a classification of free language produced at 2;0 by 27 French-speaking children. The corpus was fully tagged by an automatic part-of-speech tagger. A classification performed with words taken in isolation shows a clear difference between the categor…
Identité des unités d'expression de la langue
Quel statut, quelle fonction peut avoir l'identité des éléments d'expression d'une langue ? Il existe une relation permanente et réciproque entre la cognition (les êtres humains) et la langue. De la cognition vers la langue, il y a production et perception, et l'identité est un but ; inversement, il y a production de structures ou canevas communs, substrat permettant de construire la cognition et de disposer d'éléments «transmissibles » entre les…
Identité des unités d'expression de la langue
Quel statut, quelle fonction peut avoir l'identité des éléments d'expression d'une langue ? Il existe une relation permanente et réciproque entre la cognition (les êtres humains) et la langue. De la cognition vers la langue, il y a production et perception, et l'identité est un but ; inversement, il y a production de structures ou canevas communs, substrat permettant de construire la cognition et de disposer d'éléments «transmissibles » entre les…
How children build their morphosyntax
Early morphosyntax is very rich and uniform in young French-speaking children. The present study aims to give a thorough analysis of the morphosyntax produced at the outset of multi-word speech, with a classification of free language produced at 2;0 by 27 French-speaking children. The corpus was fully tagged by an automatic part-of-speech tagger. A classification performed with words taken in isolation shows a clear difference between the categor…
Local and global characteristics in the development of morphosyntax by French children
Statistical analysis of morphosyntax acquisition in French children aged two to four can be conducted at two levels. At the local level, regularities in the immediate lexical context of a word are evaluated by computing the proportion of pairs of consecutive words (e.g., such as) produced by children which are also produced in the same order by adults. At the global level, regularities in collected samples of children's language production are ev…
Oral language, written language and language awareness
Ravid & Tolchinsky's paper draws a comprehensive picture of the fact that literacy is a lengthy developing process involving many linguistic factors which sometimes begins even before school age and lasts until adulthood. I very much appreciated the breadth and thoroughness of Ravid & Tolchinsky's paper and, in particular, the fact that they have taken the relationship between oral language and literacy into account. It seems to me that this is r…
Le débat inné-acquis et le développement du langage à l 'aube du 21eme siècle
Plus de 25 ans après le débat Piaget-Chomsky sur la part de l'inné et de l'acquis dans le développement du langage, les arguments des uns et des autres sont-ils toujours d'actualité ou ont-ils été dépassés par l'apparition de nouvelles théories de la cognition ou du langage ? Cet article décrit, parmi les développements récents en sciences cognitives et en linguistique, trois directions de recherche qui peuvent être considérées comme des alternat…
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