Simone José Dos Santos
Biographic Data
| ID | 1784201 |
|---|---|
| NAME | Simone José Dos Santos |
| GIVEN NAMES | Simone José |
| FAMILY NAME | Dos Santos |
| SIGNATURE | DOS SANTOS S J |
| AFFILIATIONS | Universidade de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0001-5402-5033 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Development and validation of a scale to measure social isolation in adolescents
There is a lack of questionnaires specifically designed to assess social isolation in adolescents. We developed and validated a self‐report measure of social isolation in adolescents, the Social Isolation Questionnaire (QIS). A literature review on social isolation and mental health in adolescents indicated 20 questions to form QIS. Two cross‐sectional surveys with 48 and 1135 adolescents, respectively, evaluated the reproducibility and validity …
Efeito de uma intervenção em aulas de educação física sobre a redução do comportamento sedentário em adolescentes
O objetivo foi analisar o efeito de diferentes estratégias de intervenção nas aulas de educação física sobre a redução do tempo em comportamento sedentário. Trata-se de uma intervenção randomizada, de base escolar e característica fatorial, realizada com estudantes de 1o ano do ensino médio de 11 escolas de tempo integral, em três situações de intervenção: (A) escolas com duas aulas extras de educação física por semana; (B) escolas com ações de t…
Desigualdades sociodemográficas na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para a escola em adolescentes
O objetivo foi identificar desigualdades na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para escola em adolescentes brasileiros, bem como suas tendências de acordo com o sexo, tipo de escola, escolaridade materna e regiões geográficas de 2009 a 2015. Estudo descritivo baseado em dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2009, 2012 e 2015. Foram considerados ativos no lazer aqueles que acumularam, no mínimo, 60 minuto…
Desigualdades sociodemográficas na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para a escola em adolescentes
O objetivo foi identificar desigualdades na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para escola em adolescentes brasileiros, bem como suas tendências de acordo com o sexo, tipo de escola, escolaridade materna e regiões geográficas de 2009 a 2015. Estudo descritivo baseado em dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2009, 2012 e 2015. Foram considerados ativos no lazer aqueles que acumularam, no mínimo, 60 minuto…
Desigualdades sociodemográficas na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para a escola em adolescentes
O objetivo foi identificar desigualdades na prática de atividade física de lazer e deslocamento ativo para escola em adolescentes brasileiros, bem como suas tendências de acordo com o sexo, tipo de escola, escolaridade materna e regiões geográficas de 2009 a 2015. Estudo descritivo baseado em dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2009, 2012 e 2015. Foram considerados ativos no lazer aqueles que acumularam, no mínimo, 60 minuto…
Development and validation of a scale to measure social isolation in adolescents
There is a lack of questionnaires specifically designed to assess social isolation in adolescents. We developed and validated a self‐report measure of social isolation in adolescents, the Social Isolation Questionnaire (QIS). A literature review on social isolation and mental health in adolescents indicated 20 questions to form QIS. Two cross‐sectional surveys with 48 and 1135 adolescents, respectively, evaluated the reproducibility and validity …
Efeito de uma intervenção em aulas de educação física sobre a redução do comportamento sedentário em adolescentes
O objetivo foi analisar o efeito de diferentes estratégias de intervenção nas aulas de educação física sobre a redução do tempo em comportamento sedentário. Trata-se de uma intervenção randomizada, de base escolar e característica fatorial, realizada com estudantes de 1o ano do ensino médio de 11 escolas de tempo integral, em três situações de intervenção: (A) escolas com duas aulas extras de educação física por semana; (B) escolas com ações de t…
Psychology (3 works) · Humanities (2 works) · Medicine (2 works) · Obesity, Physical Activity, Diet (2 works) · Art (1 works) · Children's Physical and Motor Development (1 works) · Clinical Psychology (1 works) · Clinical Psychology (1 works) · Construct validity (1 works) · COVID-19 and Mental Health (1 works)