Robson Loureiro
Biographic Data
| ID | 187040 |
|---|---|
| NAME | Robson Loureiro |
| GIVEN NAMES | Robson |
| FAMILY NAME | Loureiro |
| SIGNATURE | LOUREIRO R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-8272-5368 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Alfabetização, ideologia e educação
Este artigo analisa o Clássico dos três caracteres como instrumento pedagógico e ideológico da tradição confucionista, problematizando sua função na alfabetização e na inculcação de valores morais na China imperial. Examina sua trajetória: de pilar moral do confucionismo estatal a alvo das críticas revolucionárias e da perspectiva maoísta, até seu uso atual como símbolo de identidade cultural chinesa. Estabelece paralelos com métodos tradicionais…
Theoretical, methodological, and ethical proposal to produce critical-liberating cinema
Cinema e História
Entrevista com o cineasta, professor e historiador Silvio Tendler ocorrida na cidade do Rio Janeiro, em novembro de 2019. A conversa partiu da problematização entre cinema e história, e as vivências, experiências do cineasta na elaboração de seus filmes. O encontro oportunizou também vivenciar o processo de elaboração e montagem do filme autobiográfico Nas asas da Pan Am (2020). É recorrente, nos filmes de Tendler, a presença de elementos estétic…
Desenvolvimento De Materiais Autorais Digitais Educacionais
O objetivo é analisar de que forma os licenciandos de Instituição Pública de Ensino Superior (IPES), participantes da disciplina Tecnodocência, transformam a compreensão sobre o uso das tecnologias digitais na docência a partir do desenvolvimento de Materiais Autorais Digitais Educacionais (MADEs) em contexto interdisciplinar e construcionista. A pesquisa de caráter qualitativo e quantitativo se pauta no Estudo de Caso Múltiplo. A coleta de dados…
Do menino conectivo ao educador popular
Até o presente, na história do cinema, não há uma obra que retrate a biografia de Paulo Freire. Este artigo é uma proposta de roteiro para uma obra cinematográfica de ficção baseada na história de vida do educador Paulo Freire. De maneira mais próxima aos seus escritos busca-se retratar parte dessa estória. Para tanto, recupera trechos de sua obra e de alguns de seus interlocutores. Também propõe imaginar, a partir da linguagem cinematográfica, o…
(Semi)formação No Contexto Das Fake News E Da Pós-Verdade Na Sociedade Excitada - De Adorno a Türcke
Este artigo problematiza o fenômeno relativo à produção e ao consumo de notícias falsas - fake news - no horizonte da crítica à indústria cultural e à Sociedade Excitada na "era da pós-verdade", em que parte considerável das pessoas vicia-se tanto no consumo de estímulos imagéticos como na transmissão ininterrupta de mensagens audiovisuais. A hipótese da pesquisa sustenta que a lógica do mercado avança sobre o labor jornalístico, invade o âmbito …
Os livros mais vendidos
Até que ponto a experiência do leitor de livros juvenis subjuga-se ao esteticismo padrão imposto pela lógica do mercado editorial hegemônico que visa não apenas à obtenção de lucro? A hipótese deste artigo considera que o público consumidor tem sua sensibilidade estética reduzida a uma condição heterônoma. A partir de uma hermenêutica teórico-crítica, fundamentada na filosofia de Theodor Adorno, o objeto de análise é a lista (2014 a 2018) das obr…
Notas Sobre Os Estudos De T. Adorno Em Berkeley
Na última década, a reboque das políticas neoliberais que se fortalecem no cenário global, a América Latina se tornou palco da ascensão de governos de extrema-direita marcados pela defesa de pautas ultraconservadoras que colocam sob suspeita a possibilidade de um projeto democrático e condicionam a existência social àquilo que Miguel Vedda (2018) definiu como uma ‘farsa da farsa’. A partir da constatação do crescimento do fascismo e da provocação…
Limites Entre Jornalismo E Literatura Em "A Guerra Não Tem Rosto De Mulher", De Svetlana Aleksiévitch
Observar o tracejado que divide jornalismo e literatura pode significar a avaliação de uma linha tênue ou a comparação entre galáxias distantes. Tal paradoxo é nutrido pelo deslocamento constante de fronteiras, sobretudo nos formatos híbridos, sendo impossível estabelecer definitivamente limites éticos e estéticos que encerrem cada narrativa. Partindo dessa imprecisão, este estudo recorre à categoria de Erfahrung (experiência), presente nos estud…
Formação continuada de professores
O artigo discute as noções de experiência e saberes docentes, presentes em artigos sobre formação continuada de professores de Educação Física. Para tanto, identifica a referência teórica mais recorrente no tratamento dessas noções e com ela dialoga a partir das categorias de vivência e experiência presentes em W. Benjamin e T. Adorno. A atual valorização dos saberes da experiência e do protagonismo do professor questiona a racionalidade instrume…
Educação escolar e o multiculturalismo intercultural
O objeto de crítica deste artigo diz respeito a uma das perspectivas teóricas presentes no atual debate educacional: o multiculturalismo crítico ou intercultural. Analisamos o caráter sedutor do seu discurso para a educação escolar. A partir da contribuição teórica de Simone de Beauvoir, desvelamos que, apesar de seu ideal democrático, essa perspectiva desqualifica a escola e a intervenção dos professores, além de esfacelar o currículo escolar
Aversão à teoria e indigência da prática
Na educação, o pragmatismo tornou-se capilar e infiltra desde a formação docente até as definições do que e como ensinar. Buscamos evidenciar as contribuições de Adorno para o confronto dessa perspectiva filosófica. A vitalidade de suas análises está em se dirigir ao núcleo característico da tradição pragmática. Para ele, na sociedade administrada, a formação cultural se converte em semiformação. O espírito pragmático instaura a racionalidade do …
Aversão à teoria e indigência da prática
Na educação, o pragmatismo tornou-se capilar e infiltra desde a formação docente até as definições do que e como ensinar. Buscamos evidenciar as contribuições de Adorno para o confronto dessa perspectiva filosófica. A vitalidade de suas análises está em se dirigir ao núcleo característico da tradição pragmática. Para ele, na sociedade administrada, a formação cultural se converte em semiformação. O espírito pragmático instaura a racionalidade do …
Limites Entre Jornalismo E Literatura Em "A Guerra Não Tem Rosto De Mulher", De Svetlana Aleksiévitch
Observar o tracejado que divide jornalismo e literatura pode significar a avaliação de uma linha tênue ou a comparação entre galáxias distantes. Tal paradoxo é nutrido pelo deslocamento constante de fronteiras, sobretudo nos formatos híbridos, sendo impossível estabelecer definitivamente limites éticos e estéticos que encerrem cada narrativa. Partindo dessa imprecisão, este estudo recorre à categoria de Erfahrung (experiência), presente nos estud…
Formação continuada de professores
O artigo discute as noções de experiência e saberes docentes, presentes em artigos sobre formação continuada de professores de Educação Física. Para tanto, identifica a referência teórica mais recorrente no tratamento dessas noções e com ela dialoga a partir das categorias de vivência e experiência presentes em W. Benjamin e T. Adorno. A atual valorização dos saberes da experiência e do protagonismo do professor questiona a racionalidade instrume…
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Formação continuada de professores
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Até o presente, na história do cinema, não há uma obra que retrate a biografia de Paulo Freire. Este artigo é uma proposta de roteiro para uma obra cinematográfica de ficção baseada na história de vida do educador Paulo Freire. De maneira mais próxima aos seus escritos busca-se retratar parte dessa estória. Para tanto, recupera trechos de sua obra e de alguns de seus interlocutores. Também propõe imaginar, a partir da linguagem cinematográfica, o…
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