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Patrick Werquin

Biographic Data

ID188199
NAMEPatrick Werquin
GIVEN NAMESPatrick
FAMILY NAMEWerquin
SIGNATUREWERQUIN P
AFFILIATIONSInstitut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP) Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) Paris France
ORCID0000-0002-2642-4595
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS13
TOTAL CITATIONS23
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT1
FIRST PUBLICATION YEAR1990
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX3
  • Sélections, du système éducatif au marché du travail: XXVIèmes journées du longitudinal. Toulouse, 12-13 novembre 2020

    Open Access•Marianne Blanchard, Gérard Boudesseul et al.•BOOK•Sélections, du système éducatif…•2021

    Les enjeux des 26èmes journées du longitudinal (JDL) étaient d’examiner les formes de la sélection, ainsi que leurs évolutions et leurs articulations, d’interroger l’expérience de celles et de ceux qui sont sélectionnés et de celles et de ceux qui sélectionnent et de distinguer les ressemblances et les dissemblances entre les deux univers scolaire et professionnel. L’approche longitudinale requise pour ces journées a permis d’analyser les sélecti…

  • Recognition of prior learning in France: Where have the RPL‐ready applicants gone

    Open Access•Patrick Werquin•ARTICLE•European Journal of Education•2021

    This article analyses results of reforms and revisions of the system for recognition of prior learning outcomes in France ( Validation des acquis de l'expérience , VAE), especially from a quantitative perspective. The development of the recognition of prior learning system in France is reviewed and described. The analysis presented focuses on reasons for a decrease in the number of applicants over the previous decade. An important factor is that …

  • L’apprentissage des adultes en Suisse et dans d’autres pays de l’Ocde. Une perspective comparative

    Open Access•Beatriz Pont, Patrick Werquin•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2018

    Die Erwachsenenbildung ist ein hoch aktuelles Thema. Sie wird nicht nur im Rahmen der lebenslangen Fort- und Weiterbildung (lifelong learning) diskutiert, sondern beinhaltet ebenso eine Reihe von weiteren Themen, die von der Vermittlung grundlegender Fähigkeiten wie Lesen und Schreiben bis zur beruflichen Weiterqualifikation bei der Einführung neuer Technologien, sowie vom wirtschaftlichen Wachstum bis zum Verständnis der Bürgerrechte reichen.In …

  • PLAR in Nursing: Implications of Situated Learning, Communities of Practice and Consequential Transition Theories for Recognition

    Open Access•Joy Van Kleef, Patrick Werquin•ARTICLE•Journal of International…•2013•References: 24

  • Reconnaître l’apprentissage non formel et informel

    Patrick Werquin, OECD OECD•BOOK•Reconnaître l’apprentissage non…•2010•Cited by: 7

    Si lâ apprentissage a souvent lieu dans un cadre formel et au sein dâ un environnement spécialement dédié à cette activité, on apprend aussi une quantité de choses essentielles dans la vie de tous les jours, et ce de façon délibérée ou informelle. Les décideurs des pays de lâ OCDE sont dâ ailleurs de plus en plus conscients de la source abondante de capital humain que représente lâ apprentissage non formel et informel. Les mesures dâ action publi…

  • Un réexamen de la mesure de la pauvreté

    Open Access•Josiane Vero, Patrick Werquin•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1998•Cited by: 8•References: 1

    Eingliederung der Jugendlichen und Armut Eine erneute Prufung der Armutsmessung Armut wird in der Regel in bezug auf einen Grenzwert definiert, unterhalb dessen man arm ist und oberhalb dessen man es nicht ist. Die Festlegung eines solchen Grenzwerts bringt jedoch vielfâltige Problème mit sich. Durch den Rùckgriff auf die Logik des Fuzzy Set làBt sich diese Schwierigkeit zum groBen Teil eliminieren. Die Verwendung einer graduellen Skala gibt dann…

  • Dix Ans d'Intervention Publique Sur Le Marché Du Travail Des Jeunes

    Open Access•Patrick Werquin•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1997

    1986-1996: Zehn Jahre Intervention auf dem franzosischen Arbeitsmarkt der Jugendlichen Seit rund zwanzig Jahren wird versucht, mit ôffentlichen MaBnahmen die berufliche Eingliederung der Jugendlichen zu erleichtern; eine ausreichend lange Zeit, um eine Bestandsaufnahme der MaBnahmen vorzunehmen, von denen eine immer grôBer werdende Zahl der Jugendlichen betroffen ist. Die Verfolgung dreier Kohorten, die ihre Erstausbildung mit einem Niveau unterh…

  • Typologie des marchés du travail, suivi et parcours

    Open Access•Alain Degenne, Michèle Mansuy et al.•ARTICLE•Population•1997

  • Mobilité professionnelle initiale: Éducation Et Expérience Sur Le Marché Du Travail

    Open Access•Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1996•Cited by: 6•References: 2

    Balsan Didier, Hanchane Said, Werquin Patrick. Mobilité professionnelle initiale : éducation et expérience sur le marché du travail. In: Economie et statistique, n°299, Septembre 1996. Marché du travail et mobilité. pp. 91-106

  • Quelque part… une relation formation-emploi. Spécialité de formation - emploi occupé: Le cas du BEP

    Jean-Louis Kirsch, Patrick Werquin•ARTICLE•Formation emploi•1995

    Jean-Louis Kirsch und Patrick Werquin, Gewissermaßen eine Beziehung Ausbildung-Beschäftigung. Fachausbildung-ausgeübte Tätigkeit : am Beispiel des BEP (Abschluß an Fach(ober) - und Berufsfachschulen). Die Vielfalt der Abschlüsse ist gerechtfertigt durch die Existenz einer ebenso großen Vielfalt entsprechender Tätigkeiten. Nichtsdestotrotz ist die sach- und fachgerechte Bewertung dieser Beziehung ungenau. Im nachfolgenden Text werden Indikatoren v…

  • Salaire d'efficience et théorie de la recherche d'emploi: La mobilité de l'emploi vers un autre emploi

    Open Access•Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1995

    Effizienzlohn und Théorie der Arbeitsuche: die berufliche Mobilitât Die Phénomène, die die berufliche Mobilitât bedingen, kônnen das Fortbestehen hoher Arbeitslosenquoten erklàren. Zwei der bestehenden Theorien befassen sich mit diesen Phànomenen unter komplementâren Aspek- ten, und zwar die Théorie des Effizienzlohns und die Théorie der Arbeitsuche. Nach einer Darstellung dieser wichtigsten theoretischen Modelle wird die Arbeitsuche der beschàft…

  • Analyse salariale des dispositifs d'aide à l'insertion des jeunes

    Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Formation emploi•1994

    Didier Balsan, Saïd Hanchane und Patrick Werquin, Lohnanalyse des Instrumentariums : Eingliederungsbeihilfe für Jugendliche. In diesem Beitrag wird die Integration Jugendlicher — mit Sekundar-, Fachschulausbildung oder mit beruflicher Ausbildung — in Bezug auf die Auswirkungen der Maßnahmen auf den Lohn untersucht, die die Eingliederungsbeihilfe und die Phasen der Arbeitslosigkeit oder Nichterwerbstätigkeit betreffen. Das niedrige Lohnniveau und …

  • Durées de chômage et transitions sur le marché du travail

    Jean-Pierre Florens, Jean‐Pierre Florens et al.•ARTICLE•Sociologie du Travail•1990•Cited by: 2

    Les auteurs ont analysé, sur des «cohortes de chômeurs », les passages entre différentes positions possibles sur le marché du travail et la durée passée dans chacune des positions. Economètres, ils ont utilisé leurs méthodes, et nous livrent ici les résultats de leurs calculs et de leurs modélisations. Ces résultats sont souvent nouveaux, comme par exemple le lien entre la durée (et le niveau) de l'indemnisation du chômage et la durée du chômage …

  • Un réexamen de la mesure de la pauvreté

    Open Access•Josiane Vero, Patrick Werquin•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1998•Cited by: 8•References: 1

    Eingliederung der Jugendlichen und Armut Eine erneute Prufung der Armutsmessung Armut wird in der Regel in bezug auf einen Grenzwert definiert, unterhalb dessen man arm ist und oberhalb dessen man es nicht ist. Die Festlegung eines solchen Grenzwerts bringt jedoch vielfâltige Problème mit sich. Durch den Rùckgriff auf die Logik des Fuzzy Set làBt sich diese Schwierigkeit zum groBen Teil eliminieren. Die Verwendung einer graduellen Skala gibt dann…

  • Reconnaître l’apprentissage non formel et informel

    Patrick Werquin, OECD OECD•BOOK•Reconnaître l’apprentissage non…•2010•Cited by: 7

    Si lâ apprentissage a souvent lieu dans un cadre formel et au sein dâ un environnement spécialement dédié à cette activité, on apprend aussi une quantité de choses essentielles dans la vie de tous les jours, et ce de façon délibérée ou informelle. Les décideurs des pays de lâ OCDE sont dâ ailleurs de plus en plus conscients de la source abondante de capital humain que représente lâ apprentissage non formel et informel. Les mesures dâ action publi…

  • Mobilité professionnelle initiale: Éducation Et Expérience Sur Le Marché Du Travail

    Open Access•Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1996•Cited by: 6•References: 2

    Balsan Didier, Hanchane Said, Werquin Patrick. Mobilité professionnelle initiale : éducation et expérience sur le marché du travail. In: Economie et statistique, n°299, Septembre 1996. Marché du travail et mobilité. pp. 91-106

  • Durées de chômage et transitions sur le marché du travail

    Jean-Pierre Florens, Jean‐Pierre Florens et al.•ARTICLE•Sociologie du Travail•1990•Cited by: 2

    Les auteurs ont analysé, sur des «cohortes de chômeurs », les passages entre différentes positions possibles sur le marché du travail et la durée passée dans chacune des positions. Economètres, ils ont utilisé leurs méthodes, et nous livrent ici les résultats de leurs calculs et de leurs modélisations. Ces résultats sont souvent nouveaux, comme par exemple le lien entre la durée (et le niveau) de l'indemnisation du chômage et la durée du chômage …

  • Durées de chômage et transitions sur le marché du travail

    Jean-Pierre Florens, Jean‐Pierre Florens et al.•ARTICLE•Sociologie du Travail•1990•Cited by: 2

    Les auteurs ont analysé, sur des «cohortes de chômeurs », les passages entre différentes positions possibles sur le marché du travail et la durée passée dans chacune des positions. Economètres, ils ont utilisé leurs méthodes, et nous livrent ici les résultats de leurs calculs et de leurs modélisations. Ces résultats sont souvent nouveaux, comme par exemple le lien entre la durée (et le niveau) de l'indemnisation du chômage et la durée du chômage …

  • Analyse salariale des dispositifs d'aide à l'insertion des jeunes

    Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Formation emploi•1994

    Didier Balsan, Saïd Hanchane und Patrick Werquin, Lohnanalyse des Instrumentariums : Eingliederungsbeihilfe für Jugendliche. In diesem Beitrag wird die Integration Jugendlicher — mit Sekundar-, Fachschulausbildung oder mit beruflicher Ausbildung — in Bezug auf die Auswirkungen der Maßnahmen auf den Lohn untersucht, die die Eingliederungsbeihilfe und die Phasen der Arbeitslosigkeit oder Nichterwerbstätigkeit betreffen. Das niedrige Lohnniveau und …

  • Quelque part… une relation formation-emploi. Spécialité de formation - emploi occupé: Le cas du BEP

    Jean-Louis Kirsch, Patrick Werquin•ARTICLE•Formation emploi•1995

    Jean-Louis Kirsch und Patrick Werquin, Gewissermaßen eine Beziehung Ausbildung-Beschäftigung. Fachausbildung-ausgeübte Tätigkeit : am Beispiel des BEP (Abschluß an Fach(ober) - und Berufsfachschulen). Die Vielfalt der Abschlüsse ist gerechtfertigt durch die Existenz einer ebenso großen Vielfalt entsprechender Tätigkeiten. Nichtsdestotrotz ist die sach- und fachgerechte Bewertung dieser Beziehung ungenau. Im nachfolgenden Text werden Indikatoren v…

  • Salaire d'efficience et théorie de la recherche d'emploi: La mobilité de l'emploi vers un autre emploi

    Open Access•Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1995

    Effizienzlohn und Théorie der Arbeitsuche: die berufliche Mobilitât Die Phénomène, die die berufliche Mobilitât bedingen, kônnen das Fortbestehen hoher Arbeitslosenquoten erklàren. Zwei der bestehenden Theorien befassen sich mit diesen Phànomenen unter komplementâren Aspek- ten, und zwar die Théorie des Effizienzlohns und die Théorie der Arbeitsuche. Nach einer Darstellung dieser wichtigsten theoretischen Modelle wird die Arbeitsuche der beschàft…

  • Mobilité professionnelle initiale: Éducation Et Expérience Sur Le Marché Du Travail

    Open Access•Didier Balsan, Saïd Hanchane et al.•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1996•Cited by: 6•References: 2

    Balsan Didier, Hanchane Said, Werquin Patrick. Mobilité professionnelle initiale : éducation et expérience sur le marché du travail. In: Economie et statistique, n°299, Septembre 1996. Marché du travail et mobilité. pp. 91-106

  • Dix Ans d'Intervention Publique Sur Le Marché Du Travail Des Jeunes

    Open Access•Patrick Werquin•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1997

    1986-1996: Zehn Jahre Intervention auf dem franzosischen Arbeitsmarkt der Jugendlichen Seit rund zwanzig Jahren wird versucht, mit ôffentlichen MaBnahmen die berufliche Eingliederung der Jugendlichen zu erleichtern; eine ausreichend lange Zeit, um eine Bestandsaufnahme der MaBnahmen vorzunehmen, von denen eine immer grôBer werdende Zahl der Jugendlichen betroffen ist. Die Verfolgung dreier Kohorten, die ihre Erstausbildung mit einem Niveau unterh…

  • Typologie des marchés du travail, suivi et parcours

    Open Access•Alain Degenne, Michèle Mansuy et al.•ARTICLE•Population•1997

  • Un réexamen de la mesure de la pauvreté

    Open Access•Josiane Vero, Patrick Werquin•ARTICLE•Economie et Statistique /…•1998•Cited by: 8•References: 1

    Eingliederung der Jugendlichen und Armut Eine erneute Prufung der Armutsmessung Armut wird in der Regel in bezug auf einen Grenzwert definiert, unterhalb dessen man arm ist und oberhalb dessen man es nicht ist. Die Festlegung eines solchen Grenzwerts bringt jedoch vielfâltige Problème mit sich. Durch den Rùckgriff auf die Logik des Fuzzy Set làBt sich diese Schwierigkeit zum groBen Teil eliminieren. Die Verwendung einer graduellen Skala gibt dann…

  • Reconnaître l’apprentissage non formel et informel

    Patrick Werquin, OECD OECD•BOOK•Reconnaître l’apprentissage non…•2010•Cited by: 7

    Si lâ apprentissage a souvent lieu dans un cadre formel et au sein dâ un environnement spécialement dédié à cette activité, on apprend aussi une quantité de choses essentielles dans la vie de tous les jours, et ce de façon délibérée ou informelle. Les décideurs des pays de lâ OCDE sont dâ ailleurs de plus en plus conscients de la source abondante de capital humain que représente lâ apprentissage non formel et informel. Les mesures dâ action publi…

  • PLAR in Nursing: Implications of Situated Learning, Communities of Practice and Consequential Transition Theories for Recognition

    Open Access•Joy Van Kleef, Patrick Werquin•ARTICLE•Journal of International…•2013•References: 24

  • L’apprentissage des adultes en Suisse et dans d’autres pays de l’Ocde. Une perspective comparative

    Open Access•Beatriz Pont, Patrick Werquin•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2018

    Die Erwachsenenbildung ist ein hoch aktuelles Thema. Sie wird nicht nur im Rahmen der lebenslangen Fort- und Weiterbildung (lifelong learning) diskutiert, sondern beinhaltet ebenso eine Reihe von weiteren Themen, die von der Vermittlung grundlegender Fähigkeiten wie Lesen und Schreiben bis zur beruflichen Weiterqualifikation bei der Einführung neuer Technologien, sowie vom wirtschaftlichen Wachstum bis zum Verständnis der Bürgerrechte reichen.In …

  • Sélections, du système éducatif au marché du travail: XXVIèmes journées du longitudinal. Toulouse, 12-13 novembre 2020

    Open Access•Marianne Blanchard, Gérard Boudesseul et al.•BOOK•Sélections, du système éducatif…•2021

    Les enjeux des 26èmes journées du longitudinal (JDL) étaient d’examiner les formes de la sélection, ainsi que leurs évolutions et leurs articulations, d’interroger l’expérience de celles et de ceux qui sont sélectionnés et de celles et de ceux qui sélectionnent et de distinguer les ressemblances et les dissemblances entre les deux univers scolaire et professionnel. L’approche longitudinale requise pour ces journées a permis d’analyser les sélecti…

  • Recognition of prior learning in France: Where have the RPL‐ready applicants gone

    Open Access•Patrick Werquin•ARTICLE•European Journal of Education•2021

    This article analyses results of reforms and revisions of the system for recognition of prior learning outcomes in France ( Validation des acquis de l'expérience , VAE), especially from a quantitative perspective. The development of the recognition of prior learning system in France is reviewed and described. The analysis presented focuses on reasons for a decrease in the number of applicants over the previous decade. An important factor is that …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae