Bathélémy Bolivar
Biographic Data
| ID | 194667 |
|---|---|
| NAME | Bathélémy Bolivar |
| GIVEN NAMES | Bathélémy |
| FAMILY NAME | Bolivar |
| SIGNATURE | BOLIVAR B |
| AFFILIATIONS | University of Manitoba |
| ORCID | 0000-0002-0700-5483 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Multicultural hospitality and immigration in Winnipeg, Manitoba
Relying on qualitative data obtained from newcomers in Winnipeg, Manitoba, this article critically examines hospitality, specifically host–guest dynamics, with special attention to cultural discontinuities and contentious policies on foreign credentials. In particular, this article sheds light on the contested nature of hospitality practices, thereby moving beyond the notion of vertical power relations between the nation state as host and immigra…
Immigration, intégration et marqueurs sociaux au Manitoba
Dans cet article, nous explorons les perceptions des nouveaux arrivants sur les obstacles et supports d’intégration en lien avec l’identité culturelle, les marqueurs sociolinguistiques minoritaires et les frontières identitaires instituées par la société eurocanadienne. Nous convoquons une combinaison de théories, en l’occurrence le multiculturalisme critique et l’approche de la délimitation différentielle des identités nationales, car elles sont…
Pédagogie culturellement responsable et herméneutique dans Demetrioff de Gabrielle Roy
Gabriel Roy propose dans Demetrioff , Ces enfants de ma vie , une vision inclusive du fait pédagogique qui invite à s’ouvrir sur l’autre. Dans cette démarche quasi-autobiographique, l’enseignante/narratrice présente un élève russe immigrant vivant au Manitoba qui subit des sévices corporels à la maison. L’enseignante utilise un prétexte scolaire pour inviter la famille et la communauté scolaire à découvrir les prouesses de l’élève. Les théories d…
Construire Maison Inclusivement
Nouveaux arrivants et enseignement en milieu franco-manitobain
Les écoles francophones du Manitoba connaissent depuis quelques années une augmentation notable du nombre d'immigrants dans leur population scolaire. Ces nouveaux arrivants viennent de divers pays et de divers contextes de migration, qui font varier le profil des élèves, du point de vue tant ethnoculturel que sociolinguistique. Par ailleurs, un regard plus appuyé sur le paysage scolaire montre une tendance migratoire majoritairement africaine et …
Discontinuités culturelles et linguistiques
Nouveaux arrivants et enseignement en milieu franco-manitobain
Les écoles francophones du Manitoba connaissent depuis quelques années une augmentation notable du nombre d'immigrants dans leur population scolaire. Ces nouveaux arrivants viennent de divers pays et de divers contextes de migration, qui font varier le profil des élèves, du point de vue tant ethnoculturel que sociolinguistique. Par ailleurs, un regard plus appuyé sur le paysage scolaire montre une tendance migratoire majoritairement africaine et …
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Nouveaux arrivants et enseignement en milieu franco-manitobain
Les écoles francophones du Manitoba connaissent depuis quelques années une augmentation notable du nombre d'immigrants dans leur population scolaire. Ces nouveaux arrivants viennent de divers pays et de divers contextes de migration, qui font varier le profil des élèves, du point de vue tant ethnoculturel que sociolinguistique. Par ailleurs, un regard plus appuyé sur le paysage scolaire montre une tendance migratoire majoritairement africaine et …
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Pédagogie culturellement responsable et herméneutique dans Demetrioff de Gabrielle Roy
Gabriel Roy propose dans Demetrioff , Ces enfants de ma vie , une vision inclusive du fait pédagogique qui invite à s’ouvrir sur l’autre. Dans cette démarche quasi-autobiographique, l’enseignante/narratrice présente un élève russe immigrant vivant au Manitoba qui subit des sévices corporels à la maison. L’enseignante utilise un prétexte scolaire pour inviter la famille et la communauté scolaire à découvrir les prouesses de l’élève. Les théories d…
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Relying on qualitative data obtained from newcomers in Winnipeg, Manitoba, this article critically examines hospitality, specifically host–guest dynamics, with special attention to cultural discontinuities and contentious policies on foreign credentials. In particular, this article sheds light on the contested nature of hospitality practices, thereby moving beyond the notion of vertical power relations between the nation state as host and immigra…
Immigration, intégration et marqueurs sociaux au Manitoba
Dans cet article, nous explorons les perceptions des nouveaux arrivants sur les obstacles et supports d’intégration en lien avec l’identité culturelle, les marqueurs sociolinguistiques minoritaires et les frontières identitaires instituées par la société eurocanadienne. Nous convoquons une combinaison de théories, en l’occurrence le multiculturalisme critique et l’approche de la délimitation différentielle des identités nationales, car elles sont…
Sociology (4 works) · Canadian Identity and History (3 works) · Humanities (3 works) · Immigration (3 works) · Political science (3 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Gender Studies (2 works) · Multilingual Education and Policy (2 works) · Philosophy (2 works)