Iagor Brum Leitão

Biographic Data

ID200618
NAMEIagor Brum Leitão
GIVEN NAMESIagor Brum
FAMILY NAMELeitão
SIGNATURELEITÃO I B
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Espírito Santo
ORCID0000-0002-6174-253X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1

  • Saúde mental infantojuvenil: Análise de itinerários terapêuticos em município de interior e sem Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis

    Open AccessIagor Brum Leitão, Luziane Zacché Avellar et al.ARTICLECadernos de Saude Publica2025References: 19

    Pesquisas sobre itinerários terapêuticos em saúde mental infantojuvenil têm sido conduzidas predominantemente em Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis (CAPSij) ou em regiões equipadas com esses serviços. Visando expandir a compreensão desse campo, este estudo analisou os itinerários terapêuticos de crianças e adolescentes atendidos pelo serviço de Equipe Multiprofissional em Saúde Mental - localmente conhecido como "Saúde Mental" - em um…

  • Panorama das Políticas de Saúde Mental Infantojuvenil na América Latina e Caribe: Desafios E Perspectivas

    Open AccessIagor Brum Leitão, Luziane Zacché AvellarARTICLEPhysis Revista de Saúde Coletiva2025References: 25

    A insuficiência de políticas e recursos específicos para Saúde Mental Infantojuvenil (SMIJ) afeta o desenvolvimento de crianças e adolescentes na América Latina e Caribe, onde jovens menores de 18 anos representam cerca de 30% da população. Com 20% de prevalência de transtornos mentais nessa faixa etária, cerca de 53 milhões necessitam de cuidados em saúde mental. Este estudo, por meio de uma revisão de literatura narrativa, analisou as políticas…

  • Atuação do(a) psicólogo(a) na atenção básica: Uma revisão integrativa

    Open AccessKarine Aparecida Teixeira, Iagor Brum Leitão et al.ARTICLEPSI UNISC2024

    Este estudo realizou uma revisão integrativa da literatura nacional sobre o papel do(a) psicólogo(a) na Atenção Básica (AB), abrangendo artigos publicados entre 2008 e 2021 nas bases de dados PePSIC, BVS e SciELO. Aplicados os critérios de inclusão e exclusão, chegou-se a um banco final de 11 artigos. Os resultados indicaram uma diversificação de práticas do(as) psicólogos(as) na AB: participação em grupos de saúde e saúde mental, elaboração de p…

  • O que se transmite no processo de ensino educacional? Interlocuções entre a psicanálise e a educação no ensino superior

    Open AccessBárbara Thomes Vargas, Iagor Brum Leitão et al.ARTICLEEstilos da Clinica2021References: 2

    Este estudo se insere em um grande eixo que busca descrever as condições subjetivas fundamentais para que haja qualquer educação. Por meio da psicanálise, tomou-se os conceitos de ensino e transmissão como operadores para compreender questões subjacentes aos processos de educar. Para tanto, realizou-se grupos focais com professores e alunos do ensino superior. Analisou-se os dados por meio da Análise de Similitude, possibilitada pelo IRaMuTeQ. Mo…

  • Dez anos de um Capsi: Comparação Da Caracterização De Usuários Atendidos

    Open AccessIagor Brum Leitão, Andrea Thamiris Barbosa Dias et al.ARTICLEPsicologia USP2020Cited by: 2References: 6

    Estudo retrospectivo de caráter descritivo. Por meio de coleta em prontuários, objetivou-se caracterizar crianças e adolescentes atendidos em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) durante seu décimo ano de funcionamento e comparar com estudo análogo realizado no primeiro ano de funcionamento. Os dados foram analisados com auxílio dos softwares SPSS e Iramuteq. Identificou-se aumento de 51,85% ( n = 84 ) da demanda em relação ao…

  • Anos de um Capsi

    Open AccessIagor Brum Leitão, Luziane Zacché AvellarARTICLEEstilos da Clinica2020Cited by: 1References: 3

    Objetivou-se identificar as percepções de profissionais trabalhadores de um CAPSi acerca do trabalho em saúde mental da criança e do adolescente e descrever os impasses e desafios vividos pelo serviço em seu décimo ano de funcionamento. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD), possibilitada pelo software IRaMuTeQ. A CHD formou cinco classes: 1- "A clínica no CAPSi", classe que compreende as interrogações …

  • De que se trata ser freudiano pela psicanálise lacaniana? Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise em Freud e em Lacan

    Open AccessIagor Brum Leitão, Flávio Martins De Souza MendesARTICLEEstilos da Clinica2018References: 2

    O artigo versa sobre os quatros conceitos considerados por Lacan como fundamentais da psicanálise: inconsciente, repetição, transferência e pulsão. Privilegia-se um Lacan menos hermético em seu retorno a Freud, comparando e discutindo o estado da arte dos fundamentos de ambos os autores e com o auxílio de alguns comentadores. O estudo propõe apontar por que estes quatro conceitos foram considerados por Lacan como fundamentais da psicanálise, e co…

  • A demanda clínica da criança: Uma Psicanálise Possível

    Open AccessIagor Brum Leitão, Marcella Bastos CacciariARTICLEEstilos da Clinica2017References: 2

    Este trabalho versa sobre algumas questões consideradas relevantes para a psicanálise com crianças, como o conceito de repetição (Wiederholen) e o brincar, à luz de um estudo de caso clínico, fruto de uma primeira experiência de atendimento psicológico em uma clínica-escola de um curso de Psicologia, por meio da abordagem da psicanálise. Através deste caso, objetiva-se demonstrar que é possível abrir espaço para a escuta da demanda clínica do peq…