Samuel Souza Neto
Biographic Data
| ID | 2061298 |
|---|---|
| NAME | Samuel Souza Neto |
| GIVEN NAMES | Samuel |
| FAMILY NAME | Souza Neto |
| SIGNATURE | SOUZA S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
A docência como profissão
O objetivo deste trabalho é analisar se o portfólio, nas políticas de formação docente e no Estágio Supervisionado (ES) da Educação Física (EF), configura um dispositivo de formação e de profissionalização do ensino. Esta pesquisa qualitativa, documental, implementou uma análise de conteúdo das Diretrizes Curriculares de Formação de Professores e de 12 portfólios produzidos por estagiários em EF de uma universidade pública do Brasil. Os resultado…
Parceria universidade e escola no estágio curricular
O presente trabalho concentra-se em discutir o estágio curricular na formação inicial de professores dos anos inicias do ensino fundamental, focalizando a constituição de uma relação de parceria entre universidade e escola. Buscamos como objetivos identificar o compromisso da escola na formação inicial de professores e demonstrar as possibilidades de um processo de construção da parceria entre universidade e escola. A investigação longitudinal (2…
Educação Física, Professores E Estudantes
O objetivo da pesquisa foi (a) analisar a visão dos estudantes e dos professores sobre a escolha da profissão e (b) verificar quais saberes são evidenciados como importantes no processo de formação. O estudo teve a participação de 28 estudantes e sete docentes, e o uso do questionário, observação, entrevista e análise do conteúdo. Os resultados se direcionaram em duas categorias que agregam como conclusão os seguintes pontos: profissão docente, a…
Parceria universidade e escola no estágio curricular
O presente trabalho concentra-se em discutir o estágio curricular na formação inicial de professores dos anos inicias do ensino fundamental, focalizando a constituição de uma relação de parceria entre universidade e escola. Buscamos como objetivos identificar o compromisso da escola na formação inicial de professores e demonstrar as possibilidades de um processo de construção da parceria entre universidade e escola. A investigação longitudinal (2…
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Education and Digital Technologies (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Business and Management Studies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Philosophy (1 works) · Physics (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)