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Joyce Soares Rodrigues Petrus

Biographic Data

ID2067941
NAMEJoyce Soares Rodrigues Petrus
GIVEN NAMESJoyce Soares Rodrigues
FAMILY NAMEPetrus
SIGNATUREPETRUS J S R
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Minas Gerais
ORCID0000-0003-2479-5066
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Quality of Educational Provision and Learning Inequality in Brazilian Elementary and Middle School

    Open Access•Flavia Pereira Xavier, Maria Teresa Gonzaga Alves et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 18

    In the last decades, there was a more significant concern with educational quality than towards actions to combat inequality in the public Brazilian agenda due to the broad use of Ideb (Basic Education Development Index). However, studies have pointed out that equity did not follow quality, hindering constitutional principles. In this sense, we investigate the relationship between the educational provision indicators and the measure of learning q…

  • Qualidade Da Oferta Educacional E Desigualdades De Aprendizado No Ensino Fundamental Brasileiro

    Open Access•Flavia Pereira Xavier, Maria Teresa Gonzaga Alves et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 18

    Nas últimas décadas, a preocupação com a qualidade educacional foi mais evidenciada, na agenda pública brasileira, do que as ações centradas no combate às desigualdades, em função do amplo uso do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb. Contudo, estudos apontam que a qualidade não tem sido acompanhada de equidade, ferindo princípios constitucionais. Nessa esteira, investigamos a relação entre indicadores de oferta educacional e medida…

  • Universalização Da Pré-Escola E as Diferentes Oportunidades Educacionais Em Belo Horizonte

    Open Access•Joyce Soares Rodrigues Petrus, Rita Da Cassia Oliveira•ARTICLE•Educação em Foco•2023

    A promulgação do Plano Nacional de Educação 2014-2024, que estabeleceu a universalização da pré-escola para crianças de 4 a 5 anos até 2016, também obrigou os municípios a criarem ou atualizarem seus respectivos Planos Municipais de Educação até 2015, comprometendo-se com as metas estabelecidas. Em decorrência, em até um ano, todas as crianças de 4 e 5 anos de idade deveriam estar matriculadas e frequentes nas instituições de ensino. Diante do cu…

No prominent works on this page.

  • Universalização Da Pré-Escola E as Diferentes Oportunidades Educacionais Em Belo Horizonte

    Open Access•Joyce Soares Rodrigues Petrus, Rita Da Cassia Oliveira•ARTICLE•Educação em Foco•2023

    A promulgação do Plano Nacional de Educação 2014-2024, que estabeleceu a universalização da pré-escola para crianças de 4 a 5 anos até 2016, também obrigou os municípios a criarem ou atualizarem seus respectivos Planos Municipais de Educação até 2015, comprometendo-se com as metas estabelecidas. Em decorrência, em até um ano, todas as crianças de 4 e 5 anos de idade deveriam estar matriculadas e frequentes nas instituições de ensino. Diante do cu…

  • Quality of Educational Provision and Learning Inequality in Brazilian Elementary and Middle School

    Open Access•Flavia Pereira Xavier, Maria Teresa Gonzaga Alves et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 18

    In the last decades, there was a more significant concern with educational quality than towards actions to combat inequality in the public Brazilian agenda due to the broad use of Ideb (Basic Education Development Index). However, studies have pointed out that equity did not follow quality, hindering constitutional principles. In this sense, we investigate the relationship between the educational provision indicators and the measure of learning q…

  • Qualidade Da Oferta Educacional E Desigualdades De Aprendizado No Ensino Fundamental Brasileiro

    Open Access•Flavia Pereira Xavier, Maria Teresa Gonzaga Alves et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 18

    Nas últimas décadas, a preocupação com a qualidade educacional foi mais evidenciada, na agenda pública brasileira, do que as ações centradas no combate às desigualdades, em função do amplo uso do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb. Contudo, estudos apontam que a qualidade não tem sido acompanhada de equidade, ferindo princípios constitucionais. Nessa esteira, investigamos a relação entre indicadores de oferta educacional e medida…

Political science (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · School Choice and Performance (2 works) · Education and Public Policy (1 work) · Epistemology (1 work) · Geography (1 work) · Income, Poverty, and Inequality (1 work) · Inequality (1 work) · Mathematics (1 work) · Mathematics education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae