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Rachel I Fretz

Biographic Data

ID2079650
NAMERachel I Fretz
GIVEN NAMESRachel I
FAMILY NAMEFretz
SIGNATUREFRETZ R I
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS1812
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1995
LATEST PUBLICATION YEAR2011
H-INDEX3
  • Writing Ethnographic Fieldnotes, Second Edition

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•2011•Cited by: 971

  • Prendre des notes de terrain

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•CHAPTER•L'engagement ethnographique•2010

    À première vue, il semblerait que l’enquête sur les significations des membres ne soit pas fondamentalement une affaire d’écriture, mais d’activité sur le terrain – liée aux questions que l’on pose et aux positions que l’on prend pour se mettre à l’écoute et observer les activités d’autrui. Les significations des membres ne sont cependant pas des objets immaculés que l’on « découvrirait », tout simplement. Ces significations sont plutôt le résult…

  • L’engagement ethnographique

    Lila Abu-Lughod, M Burawoy et al.•BOOK•L'engagement ethnographique•2010•Cited by: 57

    Observer, participer, comprendre, décrire sont les étapes clés du travail de l'ethnographe. Elles ont donné lieu à de véritables controverses, d'autant plus intenses que s'est accru l'engagement du chercheur dans la cité. Présentant des textes récents, mais déjà classiques, L'engagement ethnographique se lit comme une anthologie de réflexions sur le travail de terrain. Du terrain aux comptes rendus de situations sociales, l'ethnographie est, plus…

  • Cross-Cultural Interviewing

    A Abeyewardene, Lila Abu‐lughod et al.•CHAPTER•Inside Interviewing•2003

  • Representation, Responsibility and Reliability in Participant-Observation

    Eric Anderson, H M Blalock et al.•CHAPTER•Qualitative Research in Action•2002

  • Institutional Ethnography

    Lila Abu‐lughod, K Arnup et al.•CHAPTER•Qualitative Research in Action•2002

  • Participant Observation and Fieldnotes

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•CHAPTER•Qualitative Researching with…•2001

  • Writing Ethnographic Fieldnotes

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•1995•Cited by: 784

    In this book, three leading scholars develop a series of guidelines, suggestions, and practical advice about how to write useful fieldnotes in a variety of settings, both cultural and institutional. Using actual unfinished, "working" notes as examples, they illustrate options for composing, reviewing, and working fieldnotes into finished texts. They discuss different organizational and descriptive strategies, and show how transforming direct obse…

  • Answering in Song: Listener Responses in Yishima Performances

    Open Access•Rachel I Fretz•ARTICLE•Western Folklore•1995•References: 4

    Les Chokwe du Zaire racontent leurs histoires traditionnelles a travers les « chishima cha miaso », performances ou alternent le recit du narrateur et les chants de l'auditoire. La reaction des auditeurs est une veritable dynamique, preuve de l'interet qu'arrive a susciter le narrateur

  • Writing Ethnographic Fieldnotes, Second Edition

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•2011•Cited by: 971

  • Writing Ethnographic Fieldnotes

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•1995•Cited by: 784

    In this book, three leading scholars develop a series of guidelines, suggestions, and practical advice about how to write useful fieldnotes in a variety of settings, both cultural and institutional. Using actual unfinished, "working" notes as examples, they illustrate options for composing, reviewing, and working fieldnotes into finished texts. They discuss different organizational and descriptive strategies, and show how transforming direct obse…

  • L’engagement ethnographique

    Lila Abu-Lughod, M Burawoy et al.•BOOK•L'engagement ethnographique•2010•Cited by: 57

    Observer, participer, comprendre, décrire sont les étapes clés du travail de l'ethnographe. Elles ont donné lieu à de véritables controverses, d'autant plus intenses que s'est accru l'engagement du chercheur dans la cité. Présentant des textes récents, mais déjà classiques, L'engagement ethnographique se lit comme une anthologie de réflexions sur le travail de terrain. Du terrain aux comptes rendus de situations sociales, l'ethnographie est, plus…

  • Writing Ethnographic Fieldnotes

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•1995•Cited by: 784

    In this book, three leading scholars develop a series of guidelines, suggestions, and practical advice about how to write useful fieldnotes in a variety of settings, both cultural and institutional. Using actual unfinished, "working" notes as examples, they illustrate options for composing, reviewing, and working fieldnotes into finished texts. They discuss different organizational and descriptive strategies, and show how transforming direct obse…

  • Answering in Song: Listener Responses in Yishima Performances

    Open Access•Rachel I Fretz•ARTICLE•Western Folklore•1995•References: 4

    Les Chokwe du Zaire racontent leurs histoires traditionnelles a travers les « chishima cha miaso », performances ou alternent le recit du narrateur et les chants de l'auditoire. La reaction des auditeurs est une veritable dynamique, preuve de l'interet qu'arrive a susciter le narrateur

  • Participant Observation and Fieldnotes

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•CHAPTER•Qualitative Researching with…•2001

  • Representation, Responsibility and Reliability in Participant-Observation

    Eric Anderson, H M Blalock et al.•CHAPTER•Qualitative Research in Action•2002

  • Institutional Ethnography

    Lila Abu‐lughod, K Arnup et al.•CHAPTER•Qualitative Research in Action•2002

  • Cross-Cultural Interviewing

    A Abeyewardene, Lila Abu‐lughod et al.•CHAPTER•Inside Interviewing•2003

  • Prendre des notes de terrain

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•CHAPTER•L'engagement ethnographique•2010

    À première vue, il semblerait que l’enquête sur les significations des membres ne soit pas fondamentalement une affaire d’écriture, mais d’activité sur le terrain – liée aux questions que l’on pose et aux positions que l’on prend pour se mettre à l’écoute et observer les activités d’autrui. Les significations des membres ne sont cependant pas des objets immaculés que l’on « découvrirait », tout simplement. Ces significations sont plutôt le résult…

  • L’engagement ethnographique

    Lila Abu-Lughod, M Burawoy et al.•BOOK•L'engagement ethnographique•2010•Cited by: 57

    Observer, participer, comprendre, décrire sont les étapes clés du travail de l'ethnographe. Elles ont donné lieu à de véritables controverses, d'autant plus intenses que s'est accru l'engagement du chercheur dans la cité. Présentant des textes récents, mais déjà classiques, L'engagement ethnographique se lit comme une anthologie de réflexions sur le travail de terrain. Du terrain aux comptes rendus de situations sociales, l'ethnographie est, plus…

  • Writing Ethnographic Fieldnotes, Second Edition

    Robert M Emerson, Rachel I Fretz et al.•BOOK•Writing Ethnographic Fieldnotes•2011•Cited by: 971

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