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Ligia Ochoa-Sierra

Biographic Data

ID2089603
NAMELigia Ochoa-Sierra
GIVEN NAMESLigia
FAMILY NAMEOchoa-Sierra
SIGNATUREOCHOA-SIERRA L
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de Colombia
ORCID0000-0002-8761-4819
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Análisis de las resoluciones de concursos públicos docentes

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, Alberto Cueva-Lobelle•ARTICLE•Educación y Humanismo•2023

    Objetivo: analizar las resoluciones de 7 universidades sobre concursos públicos para proveer cargos docentes en la educación superior en Colombia relacionados con las áreas del lenguaje (lingüística, literatura e idiomas) y la educación, desde 2015 hasta 2021. Específicamente se indagó sobre el perfil profesional que se demanda. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo-analítico que utiliza la metodología análisis de contenido. Se analizar…

  • Papel de los marcadores discursivos en la comprensión lectora

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, María Mercedes Hernández•ARTICLE•Cuadernos de lingüística hispánica•2023

    This paper is the result of a study aimed at determining whether the absence of discourse markers —information structurers and connectors— affects the level of reading comprehension. For this purpose, an experiment was implemented with firstsemester students from various academic programs of a Colombian public university using a quantitative-descriptive approach with a quasi experimental design, through a reading comprehension test with a control…

  • Estado de la cuestión sobre la enseñanza de la oralidad en la educación formal

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022

    La oralidad es una competencia comunicativa fundamental para los seres humanos ya que las esferas personales, sociales y laborales están atravesadas por ella. Este artículo muestra el estado de la cuestión en torno al tópico de la enseñanza de la expresión oral en el ámbito educativo formal. A tal fin, se realizó la búsqueda de las expresiones «comunicación oral», «desarrollo de la oralidad», «expresión oral», «enseñanza de la competencia comunic…

  • Complejidad Lingüística

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, Ligia Ochoa Sierra et al.•ARTICLE•Signo y Pensamiento•2020

    La complejidad lingüística es un tema de gran interés para los estudiosos del lenguaje, investigadores de inteligencia artificial, educadores y editores. Este artículo presenta el estado del arte sobre este tema. Se buscó la información en cinco bases de datos y se usó la metodología propuesta por Petticrew y Roberts (2008). Los resultados muestran cuatro hallazgos principales: 1) los estudios son básicamente de corte aplicado; 2) hay tres tenden…

  • Análisis de comentarios escritos de directores de tesis de posgrado

    Open Access•Emilce Moreno Mosquera, Ligia Ochoa-Sierra et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2018

    En este artículo se presentan los resultados de una investigación en la que se analizaron los comentarios escritos que hicieron 20 directores de tesis a estudiantes de distintas maestrías de Ciencias Humanas. Específicamente, la investigación centró su atención en la pregunta ¿qué características lingüísticas y pedagógicas presentan los comentarios hechos por directores de tesis? Para ello, se retomaron algunos postulados de Kumar y Stracke (2007…

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  • Análisis de comentarios escritos de directores de tesis de posgrado

    Open Access•Emilce Moreno Mosquera, Ligia Ochoa-Sierra et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2018

    En este artículo se presentan los resultados de una investigación en la que se analizaron los comentarios escritos que hicieron 20 directores de tesis a estudiantes de distintas maestrías de Ciencias Humanas. Específicamente, la investigación centró su atención en la pregunta ¿qué características lingüísticas y pedagógicas presentan los comentarios hechos por directores de tesis? Para ello, se retomaron algunos postulados de Kumar y Stracke (2007…

  • Complejidad Lingüística

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, Ligia Ochoa Sierra et al.•ARTICLE•Signo y Pensamiento•2020

    La complejidad lingüística es un tema de gran interés para los estudiosos del lenguaje, investigadores de inteligencia artificial, educadores y editores. Este artículo presenta el estado del arte sobre este tema. Se buscó la información en cinco bases de datos y se usó la metodología propuesta por Petticrew y Roberts (2008). Los resultados muestran cuatro hallazgos principales: 1) los estudios son básicamente de corte aplicado; 2) hay tres tenden…

  • Estado de la cuestión sobre la enseñanza de la oralidad en la educación formal

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2022

    La oralidad es una competencia comunicativa fundamental para los seres humanos ya que las esferas personales, sociales y laborales están atravesadas por ella. Este artículo muestra el estado de la cuestión en torno al tópico de la enseñanza de la expresión oral en el ámbito educativo formal. A tal fin, se realizó la búsqueda de las expresiones «comunicación oral», «desarrollo de la oralidad», «expresión oral», «enseñanza de la competencia comunic…

  • Análisis de las resoluciones de concursos públicos docentes

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, Alberto Cueva-Lobelle•ARTICLE•Educación y Humanismo•2023

    Objetivo: analizar las resoluciones de 7 universidades sobre concursos públicos para proveer cargos docentes en la educación superior en Colombia relacionados con las áreas del lenguaje (lingüística, literatura e idiomas) y la educación, desde 2015 hasta 2021. Específicamente se indagó sobre el perfil profesional que se demanda. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo-analítico que utiliza la metodología análisis de contenido. Se analizar…

  • Papel de los marcadores discursivos en la comprensión lectora

    Open Access•Ligia Ochoa-Sierra, María Mercedes Hernández•ARTICLE•Cuadernos de lingüística hispánica•2023

    This paper is the result of a study aimed at determining whether the absence of discourse markers —information structurers and connectors— affects the level of reading comprehension. For this purpose, an experiment was implemented with firstsemester students from various academic programs of a Colombian public university using a quantitative-descriptive approach with a quasi experimental design, through a reading comprehension test with a control…

Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Art (2 works) · Cultural and political discourse analysis (2 works) · Educational Methods and Psychological Studies (2 works) · Literacy and Educational Practices (2 works) · Political science (2 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Educational Research and Science Teaching (1 works) · Educational Technology in Learning (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae