Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maria Raquel Miotto Morelatti

Biographic Data

ID2091069
NAMEMaria Raquel Miotto Morelatti
GIVEN NAMESMaria Raquel Miotto
FAMILY NAMEMorelatti
SIGNATUREMORELATTI M R M
AFFILIATIONSUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
ORCID0000-0001-5712-3237
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Percursos identitários do início da atividade profissional de uma professora de Matemática

    Open Access•Klinger Teodoro Ciríaco, Maria Raquel Miotto Morelatti•ARTICLE•Praxis Educativa•2020

    A Mathematics teacher professional activity initiation identity pathways\n \nThe main objective of this article is to understand the teaching initiation process of a mathematics teacher in her early career years. For this purpose, some Education doctoral research results are used, which was developed with the Paulista State University (UNESP), Faculty of Sciences and Technology, Presidente Prudente/SP - Brazil. The adopted methodology is qualitat…

  • Aprendizagem de conceitos geométricos pelo futuro professor das séries iniciais do Ensino Fundamental e as novas tecnologias

    Open Access•Maria Raquel Miotto Morelatti, Luís Henrique Gazeta De Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2006

    Com o movimento da Matemática Moderna, a partir de 1950, o ensino da matemática passou a enfatizar o simbolismo e a exigir dos alunos grandes abstrações, distanciando a matemática da vida real. O que se percebe é que o aluno formado por este currículo aprendeu muito pouco de geometria e não consegue perceber a relação deste conteúdo com sua realidade. Por outro lado, o professor que não conhece geometria não consegue perceber a beleza e a importâ…

No prominent works on this page.

  • Aprendizagem de conceitos geométricos pelo futuro professor das séries iniciais do Ensino Fundamental e as novas tecnologias

    Open Access•Maria Raquel Miotto Morelatti, Luís Henrique Gazeta De Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2006

    Com o movimento da Matemática Moderna, a partir de 1950, o ensino da matemática passou a enfatizar o simbolismo e a exigir dos alunos grandes abstrações, distanciando a matemática da vida real. O que se percebe é que o aluno formado por este currículo aprendeu muito pouco de geometria e não consegue perceber a relação deste conteúdo com sua realidade. Por outro lado, o professor que não conhece geometria não consegue perceber a beleza e a importâ…

  • Percursos identitários do início da atividade profissional de uma professora de Matemática

    Open Access•Klinger Teodoro Ciríaco, Maria Raquel Miotto Morelatti•ARTICLE•Praxis Educativa•2020

    A Mathematics teacher professional activity initiation identity pathways\n \nThe main objective of this article is to understand the teaching initiation process of a mathematics teacher in her early career years. For this purpose, some Education doctoral research results are used, which was developed with the Paulista State University (UNESP), Faculty of Sciences and Technology, Presidente Prudente/SP - Brazil. The adopted methodology is qualitat…

Education and Digital Technologies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae