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Cecília De Campos França

Biographic Data

ID2131478
NAMECecília De Campos França
GIVEN NAMESCecília De Campos
FAMILY NAMEFrança
SIGNATUREFRANÇA C C
AFFILIATIONSUniversidade do Estado de Mato Grosso
ORCID0000-0002-7064-1634
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Acesso aos serviços de saúde por agentes penitenciários de uma cadeia pública feminina

    Open Access•Paula Kathleen Demétrio Corsino, Carolina Picolotto et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    O presente estudo teve como objetivo analisar as percepções dos agentes penitenciários sobre o acesso aos serviços de saúde. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem qualitativa, realizado na cadeia pública feminina de Tangará da Serra-MT, com profissionais agentes do sistema penitenciário através de um instrumento semiestruturado que foi transcritos na íntegra, organizado de forma sistematizada com codificação do tipo alfanumé…

  • Os desafios do processo de ensino aprendizagem nas instituições de ensino

    Open Access•Jair Pereira Da Cruz, Cecília De Campos França•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Quais são os principais desafios no processo de ensino aprendizagem na atualidade? O presente trabalho tem como objetivo compreender os desafios das instituições de ensino contemporâneas para desenvolver o processo de ensino aprendizagem. Através da análise de algumas teorias que versam sobre o assunto, indicar possibilidades para um ensino de qualidade. Esta pesquisa bibliográfica tem como suporte teóricos autores que discutem as teorias de Piag…

  • Assombrações do cotidiano

    Open Access•Alexandre Mariotto Botton, Cecília De Campos França et al.•ARTICLE•Literatura e Autoritarismo•2011

    Este artigo se traduz na tentativa de observar e compreender as relações intrínsecas entre uma narrativa fantástica popular – a história do “Cumedô de língua”, retirada do livro Vozes do assentamento Antônio Conselheiro - em contraste com histórias sobre o processo de ocupação e consolidação do assentamento, relatadas por seus protagonistas. Neste meio, procuramos ressaltar a intercessão entre o cotidiano familiar e o elemento fantástico, present…

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  • Assombrações do cotidiano

    Open Access•Alexandre Mariotto Botton, Cecília De Campos França et al.•ARTICLE•Literatura e Autoritarismo•2011

    Este artigo se traduz na tentativa de observar e compreender as relações intrínsecas entre uma narrativa fantástica popular – a história do “Cumedô de língua”, retirada do livro Vozes do assentamento Antônio Conselheiro - em contraste com histórias sobre o processo de ocupação e consolidação do assentamento, relatadas por seus protagonistas. Neste meio, procuramos ressaltar a intercessão entre o cotidiano familiar e o elemento fantástico, present…

  • Os desafios do processo de ensino aprendizagem nas instituições de ensino

    Open Access•Jair Pereira Da Cruz, Cecília De Campos França•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Quais são os principais desafios no processo de ensino aprendizagem na atualidade? O presente trabalho tem como objetivo compreender os desafios das instituições de ensino contemporâneas para desenvolver o processo de ensino aprendizagem. Através da análise de algumas teorias que versam sobre o assunto, indicar possibilidades para um ensino de qualidade. Esta pesquisa bibliográfica tem como suporte teóricos autores que discutem as teorias de Piag…

  • Acesso aos serviços de saúde por agentes penitenciários de uma cadeia pública feminina

    Open Access•Paula Kathleen Demétrio Corsino, Carolina Picolotto et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    O presente estudo teve como objetivo analisar as percepções dos agentes penitenciários sobre o acesso aos serviços de saúde. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem qualitativa, realizado na cadeia pública feminina de Tangará da Serra-MT, com profissionais agentes do sistema penitenciário através de um instrumento semiestruturado que foi transcritos na íntegra, organizado de forma sistematizada com codificação do tipo alfanumé…

Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Epistemology (1 work) · Humanities (1 work) · Literature, Culture, and Criticism (1 work) · Mathematics education (1 work)

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