Raúl Álvarez Pérez
Biographic Data
| ID | 2200511 |
|---|---|
| NAME | Raúl Álvarez Pérez |
| GIVEN NAMES | Raúl Álvarez |
| FAMILY NAME | Pérez |
| SIGNATURE | PÉREZ R Á |
| AFFILIATIONS | Universidad Pablo de Olavide |
| ORCID | 0000-0001-8389-0819 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
“The truth that no one wants to see.” Social work practice, human rights and aesthetic mediation in a group of people experiencing homelessness in Seville (Spain)
This article presents the narratives of people experiencing homelessness, highlighting the daily violation of their human rights in the city of Seville (Spain). In a process characterised by a search for the meaning of homelessness and the role of Social Work in human rights, their experiences are part of a knowledge production that reclaims the dignity to these individuals using their words and bodies. Methodologically, this goal was achieved by…
Applicability of human rights in social policies: What do you know about human rights? Critical dialogue with social work students in Seville (Spain)
This work presents some of the findings from a Teacher Innovation Project undertaken by faculty members at Universidad Pablo de Olavide in Seville (Spain), entitled ‘Humanising the policies and (re) creating the applicability of rights.’ The purpose of this project was to promote Social Work students’ learning about the praxis of human rights from a critical perspective and the applicability of social policies in society. For the final product of…
Acquiring ethical competences for the resolution of moral dilemmas in social work
This study presents and analyses a teaching project focused on the acquisition of ethical competences to deal with moral dilemmas in the field of Social Work. The project used two pedagogical methods: Problem-Based Learning (PBL) and Theatre of the Oppressed (TO). The main objective was to raise students’ awareness of the importance of applied ethics in social work and to help them develop reflective and critical skills to solve ethical dilemmas.…
Participación Política y Activismo de las personas mayores en España a través de la acción colectiva
Este trabajo contribuye a identificar y explicar qué factores (individuales, organizativos y contextuales) condicionan la acción colectiva de las personas mayores, su intensidad y modalidades de la participación. Las dos modalidades de participación política colectiva que se analizan son la participación en organizaciones de carácter sociopolítico altamente formalizadas y en eventos de protesta promovidos por estructuras organizativas vinculadas …
La movilización de los pensionistas en España como proceso de construcción y aprendizaje de una nueva identidad colectiva
El movimiento de los pensionistas en 2018 supuso la primera movilización multitudinaria basada en una identidad colectiva de personas mayores en España, y mostró una capacidad de contestación popular sin precedentes en el tema de las pensiones. Este trabajo indaga en el proceso de configuración de la identidad colectiva como estrategia analítica que permite entender la aparición y la naturaleza (exitosa) de la movilización. Siguiendo la conceptua…
La cooperación al desarrollo en las universidades públicas andaluzas
Las universidades han venido reforzando su compromiso en la promoción del desarrollo y la cooperación internacional con aquellos países más empobrecidos. Para ello, se han ido dotando de estructuras desde las cuáles se realizan diferentes actividades en materia de cooperación al desarrollo. En este artículo se identifican los tipos de estructuras, las acciones de cooperación al desarrollo, las fuentes de financiación, etc., de las diez Universida…
La cooperación al desarrollo en las universidades públicas andaluzas
Las universidades han venido reforzando su compromiso en la promoción del desarrollo y la cooperación internacional con aquellos países más empobrecidos. Para ello, se han ido dotando de estructuras desde las cuáles se realizan diferentes actividades en materia de cooperación al desarrollo. En este artículo se identifican los tipos de estructuras, las acciones de cooperación al desarrollo, las fuentes de financiación, etc., de las diez Universida…
La cooperación al desarrollo en las universidades públicas andaluzas
Las universidades han venido reforzando su compromiso en la promoción del desarrollo y la cooperación internacional con aquellos países más empobrecidos. Para ello, se han ido dotando de estructuras desde las cuáles se realizan diferentes actividades en materia de cooperación al desarrollo. En este artículo se identifican los tipos de estructuras, las acciones de cooperación al desarrollo, las fuentes de financiación, etc., de las diez Universida…
La movilización de los pensionistas en España como proceso de construcción y aprendizaje de una nueva identidad colectiva
El movimiento de los pensionistas en 2018 supuso la primera movilización multitudinaria basada en una identidad colectiva de personas mayores en España, y mostró una capacidad de contestación popular sin precedentes en el tema de las pensiones. Este trabajo indaga en el proceso de configuración de la identidad colectiva como estrategia analítica que permite entender la aparición y la naturaleza (exitosa) de la movilización. Siguiendo la conceptua…
Participación Política y Activismo de las personas mayores en España a través de la acción colectiva
Este trabajo contribuye a identificar y explicar qué factores (individuales, organizativos y contextuales) condicionan la acción colectiva de las personas mayores, su intensidad y modalidades de la participación. Las dos modalidades de participación política colectiva que se analizan son la participación en organizaciones de carácter sociopolítico altamente formalizadas y en eventos de protesta promovidos por estructuras organizativas vinculadas …
“The truth that no one wants to see.” Social work practice, human rights and aesthetic mediation in a group of people experiencing homelessness in Seville (Spain)
This article presents the narratives of people experiencing homelessness, highlighting the daily violation of their human rights in the city of Seville (Spain). In a process characterised by a search for the meaning of homelessness and the role of Social Work in human rights, their experiences are part of a knowledge production that reclaims the dignity to these individuals using their words and bodies. Methodologically, this goal was achieved by…
Applicability of human rights in social policies: What do you know about human rights? Critical dialogue with social work students in Seville (Spain)
This work presents some of the findings from a Teacher Innovation Project undertaken by faculty members at Universidad Pablo de Olavide in Seville (Spain), entitled ‘Humanising the policies and (re) creating the applicability of rights.’ The purpose of this project was to promote Social Work students’ learning about the praxis of human rights from a critical perspective and the applicability of social policies in society. For the final product of…
Acquiring ethical competences for the resolution of moral dilemmas in social work
This study presents and analyses a teaching project focused on the acquisition of ethical competences to deal with moral dilemmas in the field of Social Work. The project used two pedagogical methods: Problem-Based Learning (PBL) and Theatre of the Oppressed (TO). The main objective was to raise students’ awareness of the importance of applied ethics in social work and to help them develop reflective and critical skills to solve ethical dilemmas.…
Political science (6 works) · Art (3 works) · Humanities (3 works) · Psychology (3 works) · Social Work (3 works) · Social Work Education and Practice (3 works) · Sociology (3 works) · Human rights (2 works) · Law (2 works) · Pedagogy (2 works)