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Julio R Torres

Biographic Data

ID220928
NAMEJulio R Torres
GIVEN NAMESJulio R
FAMILY NAMETorres
SIGNATURETORRES J R
AFFILIATIONSUniversidade Federal de São Carlos
ORCID0000-0002-4598-6702
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire

    Open Access•Julio R Torres, Lourdes De Fatima Bezerra Carril•ARTICLE•Educar em Revista•2021•Cited by: 3•References: 1

    A formação docente, com base na educação libertadora de Paulo Freire, ocorreu com alunos de licenciatura de três cursos de uma universidade pública federal. Os processos formativos iniciais desencadearam parcerias entre a universidade e instituições do entorno (escola pública estadual e quilombo). Nessas parcerias, destaca-se o desenvolvimento de práticas educativas freireanas resultantes da emergência de situações-limite em torno das questões de…

  • Parque nacional bernardo o’higgins/territorio kawésqar waes: Conservación y gestión en un territorio ancestral

    Open Access•Juan Carlos Aravena, Juan-Carlos Aravena et al.•ARTICLE•Magallania•2018

    La gestión de áreas protegidas y la conservación de sus recursos naturales es una materia en permanente desarrollo y sobre la cual se han planteado diversos enfoques. Actualmente excluir a las comunidades humanas con derechos ancestrales de los parques nacionales es políticamente inviable y percibido como éticamente injustificable, sobre todo en países en desarrollo donde es cada vez más importante el reconocimiento de los derechos de sus habitan…

  • Heritage Language Education: A New Field Emerging - Edited by Donna M. Brinton, Olga Kagan, and Susan Bauckus

    Open Access•J Torres, Julio R Torres•ARTICLE•Anthropology & Education Quarterly•2011

  • Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire

    Open Access•Julio R Torres, Lourdes De Fatima Bezerra Carril•ARTICLE•Educar em Revista•2021•Cited by: 3•References: 1

    A formação docente, com base na educação libertadora de Paulo Freire, ocorreu com alunos de licenciatura de três cursos de uma universidade pública federal. Os processos formativos iniciais desencadearam parcerias entre a universidade e instituições do entorno (escola pública estadual e quilombo). Nessas parcerias, destaca-se o desenvolvimento de práticas educativas freireanas resultantes da emergência de situações-limite em torno das questões de…

  • Heritage Language Education: A New Field Emerging - Edited by Donna M. Brinton, Olga Kagan, and Susan Bauckus

    Open Access•J Torres, Julio R Torres•ARTICLE•Anthropology & Education Quarterly•2011

  • Parque nacional bernardo o’higgins/territorio kawésqar waes: Conservación y gestión en un territorio ancestral

    Open Access•Juan Carlos Aravena, Juan-Carlos Aravena et al.•ARTICLE•Magallania•2018

    La gestión de áreas protegidas y la conservación de sus recursos naturales es una materia en permanente desarrollo y sobre la cual se han planteado diversos enfoques. Actualmente excluir a las comunidades humanas con derechos ancestrales de los parques nacionales es políticamente inviable y percibido como éticamente injustificable, sobre todo en países en desarrollo donde es cada vez más importante el reconocimiento de los derechos de sus habitan…

  • Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire

    Open Access•Julio R Torres, Lourdes De Fatima Bezerra Carril•ARTICLE•Educar em Revista•2021•Cited by: 3•References: 1

    A formação docente, com base na educação libertadora de Paulo Freire, ocorreu com alunos de licenciatura de três cursos de uma universidade pública federal. Os processos formativos iniciais desencadearam parcerias entre a universidade e instituições do entorno (escola pública estadual e quilombo). Nessas parcerias, destaca-se o desenvolvimento de práticas educativas freireanas resultantes da emergência de situações-limite em torno das questões de…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae