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Sofía Marín Cepeda

Biographic Data

ID2227373
NAMESofía Marín Cepeda
GIVEN NAMESSofía Marín
FAMILY NAMECepeda
SIGNATURECEPEDA S M
AFFILIATIONSUniversidad de Valladolid
ORCID0000-0003-0383-0408
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Indagación preliminar sobre departamentos de educación

    Open Access•Ana Tirado De La Chica, Sofía Marín Cepeda et al.•ARTICLE•Midas•2025

    Este artículo aborda el engarce institucional de los departamentos educativos y de acción cultural de dos museos de arte moderno y contemporáneo en España: el Patio Herreriano, Museo de Arte Contemporáneo Español (Valladolid) y el Museo Ralli Marbella (Málaga). Su situación está en continuo cambio y, en los últimos años, se está generalizando la subcontratación externa de estos servicios a empresas. El objetivo principal de este artículo es indag…

  • La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Patrimonios

    Open Access•Sofía Marín Cepeda, Olaia Fontal Merillas•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2020

    El estudio de los vínculos que establecemos con el patrimonio contribuye a la comprensión de los procesos de construcción de identidades. En la web Personas y Patrimonios, comunidad virtual de patrimonios personales, indagamos en la naturaleza del vínculo y en su contribución a la generación de identidades. Seguimos una metodología de carácter mixto a través de análisis estadístico-descriptivos y análisis de contenido, analizando una muestra de n…

  • El patrimonio cultural y artístico, los vínculos y las comunidades patrimoniales en red. Indicadores de alto impacto a través de las TIC

    Open Access•Sofía Marín Cepeda, Sofía Marín-Cepeda•ARTICLE•Artnodes•2020

    El presente artículo trata de analizar la influencia de las TIC en la conformación de comunidades en torno al patrimonio artístico y cultural. En un camino de profundización en la comprensión del patrimonio desde la visión humanista y relacional, durante los últimos años, nuestra línea de investigación se ha orientado al estudio de los vínculos, sus características, arquitectura y particularidades. Dando un paso más en el estudio del vínculo, pro…

  • Nudos Patrimoniales. Análisis de los vínculos de las personas con el patrimonio personal

    Open Access•Olaia Fontal Merillas, Olaia Fontal-Merillas et al.•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2018

    El presente estudio se contextualiza en la asignatura de formación obligatoria “Fundamentos de la educación plástica y visual” del 2o curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Valladolid. Este estudio forma parte de la labor de investigación que se desarrolla desde el Observatorio de Educación Patrimonial en España (EDU2009-09679, EDU2012-37212, EDU2015-65716-C2-1-R), generado en 2010 desde la Universidad de Valladolid, y se inse…

  • Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio

    Open Access•Sofía Marín Cepeda•ARTICLE•Midas•2017•References: 3

    Presentamos el vínculo con los objetos como clave de aprendizaje en la asignatura La Educación Artística en Espacios no Formales, perteneciente al módulo de optatividad libre del grado de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Valladolid (España). Para ello, comenzamos reflexionando sobre la reformulación de las funciones del museo y la figura del visitante, la función didáctica del espacio museístico y sus conexiones con la educac…

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  • Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio

    Open Access•Sofía Marín Cepeda•ARTICLE•Midas•2017•References: 3

    Presentamos el vínculo con los objetos como clave de aprendizaje en la asignatura La Educación Artística en Espacios no Formales, perteneciente al módulo de optatividad libre del grado de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Valladolid (España). Para ello, comenzamos reflexionando sobre la reformulación de las funciones del museo y la figura del visitante, la función didáctica del espacio museístico y sus conexiones con la educac…

  • Nudos Patrimoniales. Análisis de los vínculos de las personas con el patrimonio personal

    Open Access•Olaia Fontal Merillas, Olaia Fontal-Merillas et al.•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2018

    El presente estudio se contextualiza en la asignatura de formación obligatoria “Fundamentos de la educación plástica y visual” del 2o curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Valladolid. Este estudio forma parte de la labor de investigación que se desarrolla desde el Observatorio de Educación Patrimonial en España (EDU2009-09679, EDU2012-37212, EDU2015-65716-C2-1-R), generado en 2010 desde la Universidad de Valladolid, y se inse…

  • La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Patrimonios

    Open Access•Sofía Marín Cepeda, Olaia Fontal Merillas•ARTICLE•OBETS Revista de Ciencias Sociales•2020

    El estudio de los vínculos que establecemos con el patrimonio contribuye a la comprensión de los procesos de construcción de identidades. En la web Personas y Patrimonios, comunidad virtual de patrimonios personales, indagamos en la naturaleza del vínculo y en su contribución a la generación de identidades. Seguimos una metodología de carácter mixto a través de análisis estadístico-descriptivos y análisis de contenido, analizando una muestra de n…

  • El patrimonio cultural y artístico, los vínculos y las comunidades patrimoniales en red. Indicadores de alto impacto a través de las TIC

    Open Access•Sofía Marín Cepeda, Sofía Marín-Cepeda•ARTICLE•Artnodes•2020

    El presente artículo trata de analizar la influencia de las TIC en la conformación de comunidades en torno al patrimonio artístico y cultural. En un camino de profundización en la comprensión del patrimonio desde la visión humanista y relacional, durante los últimos años, nuestra línea de investigación se ha orientado al estudio de los vínculos, sus características, arquitectura y particularidades. Dando un paso más en el estudio del vínculo, pro…

  • Indagación preliminar sobre departamentos de educación

    Open Access•Ana Tirado De La Chica, Sofía Marín Cepeda et al.•ARTICLE•Midas•2025

    Este artículo aborda el engarce institucional de los departamentos educativos y de acción cultural de dos museos de arte moderno y contemporáneo en España: el Patio Herreriano, Museo de Arte Contemporáneo Español (Valladolid) y el Museo Ralli Marbella (Málaga). Su situación está en continuo cambio y, en los últimos años, se está generalizando la subcontratación externa de estos servicios a empresas. El objetivo principal de este artículo es indag…

Archaeology and Cultural Heritage (4 works) · Art (4 works) · Humanities (4 works) · Museums and Cultural Heritage (4 works) · Persona (3 works) · Architecture, Art, Education (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Art Education and Development (1 work) · Collective memory (1 work)

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