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A A Celestino Bezerra

Biographic Data

ID2254407
NAMEA A Celestino Bezerra
GIVEN NAMESA A Celestino
FAMILY NAMEBezerra
SIGNATUREBEZERRA A A C
AFFILIATIONSUniversidade Tiradentes
ORCID0000-0001-9031-6778
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0
  • O Progestão (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares) como política

    Open Access•Isabel Santana Santos, A A Celestino Bezerra•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2015

    O PROGESTO (PROGRAMA DE CAPACITAO A DISTNCIA DE GESTORES ESCOLARES) COMO POLTICA PBLICA DE FORMAO CONTINUADA DOCENTE, SOB O OLHAR DO TUTORIsabel Santana Santos!--[if !supportFootnotes]--[1]!--[endif]--Ada Augusta Celestino Bezerra!--[if !supportFootnotes]--[2]!--[endif]--RESUMO O presente artigo analisa o olhar do tutor no Programa de Capacitao a Distncia de Gestores Escolares PROGESTO, no Estado de Sergipe. Descreve sobre os temas: o novo perfil…

  • A concepção do indicador analfabetismo nas mudanças censitárias no Brasil

    Open Access•A A Celestino Bezerra, Dinamara Garcia Feldens et al.•ARTICLE•Araucaria•2015

    This article aims to characterize the design changes as illiteracy indicator along the census surveys in Brazil, published from 1920 to the present day and its implications. In this sense, it is an analysis from the survey of concepts and literacy requirement of the features in the census, considering the conceptual and methodological changes that have occurred throughout history. In the study design we used the procedures of bibliographic resear…

  • Formação docente e educação inclusiva

    Open Access•A A Celestino Bezerra, Maria Auxiliadora Aragão De Souza•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2013

    O artigo aborda a política pública de educação inclusiva implementada no Brasil nos últimos anos, sob a égide da exclusão. O recorte da investigação alcança aspectos emergentes das interações gestor - professor - aluno - pais - conhecimento com foco na educação básica de pessoas com deficiência (s), em instituições de Educação Especial e de Educação Inclusiva, públicas e particulares, no período de 2002 a 2004, com suas implicações na formação de…

No prominent works on this page.

  • Formação docente e educação inclusiva

    Open Access•A A Celestino Bezerra, Maria Auxiliadora Aragão De Souza•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2013

    O artigo aborda a política pública de educação inclusiva implementada no Brasil nos últimos anos, sob a égide da exclusão. O recorte da investigação alcança aspectos emergentes das interações gestor - professor - aluno - pais - conhecimento com foco na educação básica de pessoas com deficiência (s), em instituições de Educação Especial e de Educação Inclusiva, públicas e particulares, no período de 2002 a 2004, com suas implicações na formação de…

  • O Progestão (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares) como política

    Open Access•Isabel Santana Santos, A A Celestino Bezerra•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2015

    O PROGESTO (PROGRAMA DE CAPACITAO A DISTNCIA DE GESTORES ESCOLARES) COMO POLTICA PBLICA DE FORMAO CONTINUADA DOCENTE, SOB O OLHAR DO TUTORIsabel Santana Santos!--[if !supportFootnotes]--[1]!--[endif]--Ada Augusta Celestino Bezerra!--[if !supportFootnotes]--[2]!--[endif]--RESUMO O presente artigo analisa o olhar do tutor no Programa de Capacitao a Distncia de Gestores Escolares PROGESTO, no Estado de Sergipe. Descreve sobre os temas: o novo perfil…

  • A concepção do indicador analfabetismo nas mudanças censitárias no Brasil

    Open Access•A A Celestino Bezerra, Dinamara Garcia Feldens et al.•ARTICLE•Araucaria•2015

    This article aims to characterize the design changes as illiteracy indicator along the census surveys in Brazil, published from 1920 to the present day and its implications. In this sense, it is an analysis from the survey of concepts and literacy requirement of the features in the census, considering the conceptual and methodological changes that have occurred throughout history. In the study design we used the procedures of bibliographic resear…

Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Continuing education (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae