Jonathan Moreira
Biographic Data
| ID | 227116 |
|---|---|
| NAME | Jonathan Moreira |
| GIVEN NAMES | Jonathan |
| FAMILY NAME | Moreira |
| SIGNATURE | MOREIRA J |
| AFFILIATIONS | Universidade do Extremo Sul Catarinense |
| ORCID | 0000-0001-8421-277X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A sombra do diagnóstico em crianças com o Transtorno do Espectro Autista - impactos na vida escolar
Ao longo dos últimos anos, temos observado uma inflação dos diagnósticos no âmbito escolar, identificados como Transtornos e Síndromes, a partir da identificação dos sinais precoces de crianças cada vez menores, mediante a influência do olhar biomédico. Este artigo, fruto de uma dissertação de mestrado em educação, objetiva refletir o impacto do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) como rótulo social no processo de ensino aprendiza…
A inclusão escolar de alunos com deficiência
Neste artigo, compartilhamos um olhar sobre as contribuições de Paulo Freire e Carlos Skliar em relação à inclusão escolar de alunos com deficiência na escola. Seu objetivo é problematizar a inclusão escolar a partir do conceito de diálogo de Paulo Freire e de alteridade de Carlos Skliar. Consideramos que estes conceitos acarretam novas possibilidades e caminhos sobre questões de exclusão das diferenças e incentivam novos debates educacionais. A …
Evaluating Socioeconomic, Racial, and Ethnic Disparities in Survival Among Patients Undergoing Allogeneic Hematopoietic Stem Cell Transplants
Proposta de ensino na EJA
Este artigo decorre de uma pesquisa de mestrado em Educação, realizada em uma unidade de Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em Torres, cidade do Estado do Rio Grande do Sul. O objetivo geral desta pesquisa foi: “Compreender os signifi cados do diálogo presentes no processo ensino-aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA), à luz da concepção freiriana”. A pesquisa foi qualitativa e, para o levantamento dos dados, co…
Pobreza De Experiência Contrapondo-Se Ao Acúmulo De Informações No Século Xxi, À Luz Das Teorias De Jorge Larrosa E Walter Benjamin
POBREZA DE EXPERIENCIA CONTRAPONDO-SE AO ACUMULO DE INFORMACOES NO SECULO XXI, A LUZ DAS TEORIAS DE JORGE LARROSA E WALTER BENJAMIN
Educação permanente em saúde na estratégia saúde da família
O texto problematiza a educação permanente dos profissionais da saúde da Estratégia Saúde da Família (ESF) a partir do entendimento de educação permanente de Emerson Elias Merhy, Laura Feuerwerker e Ricardo Ceccim, da concepção filosófica/psicológica existencialista de Jean-Paul Sartre e da teoria educativa libertadora de Paulo Freire.Debate a questão: em que medida a formação em serviço dos profissionais de saúde da ESF possibilita sua viabiliza…
Educação Permanente Em Saúde Na Estratégia Saúde Da Família
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Philosophy (4 works) · Humanities (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Health, Nursing, Elderly Care (2 works) · Medicine (2 works) · Psychology (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Acute Lymphoblastic Leukemia research (1 work)