Mara Regina Zluhan
Biographic Data
| ID | 2291799 |
|---|---|
| NAME | Mara Regina Zluhan |
| GIVEN NAMES | Mara Regina |
| FAMILY NAME | Zluhan |
| SIGNATURE | ZLUHAN M R |
| AFFILIATIONS | University Alto Vale do Rio do Peixe |
| ORCID | 0000-0002-7495-9340 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
A dimensão criativa do Novo Ensino Médio: Uma revisão sistemática da literatura
This study investigated the literature on creativity and innovation in the context of Brazil’s New High School. To achieve this aim, a systematic literature review was conducted following the PRISMA protocol, utilizing the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and the SciELO platform, covering the period 2019 – 2024. We organized the results into three categories: (1) creativity and innovation as competencies; (2) teaching,…
The creative dimension of the New High School: A systematic review of the literature
This study investigated the literature on creativity and innovation in the context of Brazil’s New High School. To achieve this aim, a systematic literature review was conducted following the PRISMA protocol, utilizing the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and the SciELO platform, covering the period 2019 – 2024. We organized the results into three categories: (1) creativity and innovation as competencies; (2) teaching,…
The Interface Between Inclusion and Creativity: A Qualitative Scoping Systematic Review of Practices Developed in High School
Inclusive education is a legal right, and its origin is linked to human rights, which has established a resonance in global movements. In this study, we analyzed inclusive pedagogical practices that favor creativity in the high school context. We chose to carry out a qualitative scoping systematic review and defined the inclusion and exclusion criteria in advance to guide the team’s work. We selected articles from the Web of Science database on 1…
Práticas criativas e inovadoras no novo ensino médio e as contribuições da pesquisa da pós-graduação
O conjunto de propostas que instituiu o Novo Ensino Médio brasileiro tem indicado mudanças na estrutura e funcionamento dos processos educativos, fundamentado nas concepções de protagonismo juvenil, de organização de projeto de vida e de escolha profissional, o que indica demandas que podem ser melhor compreendidas se transformadas em objetos de estudos de pesquisas no contexto da pós-graduação. O objetivo foi analisar como os processos relaciona…
A educação em direitos humanos para amenizar os conflitos no cotidiano das escolas
Destaca a importância da educação para favorecer a cultura da paz e da solidariedade nas escolas. Diante das diferentes violências expressas cotidianamente na sociedade, a educação em direitos humanos aparece como uma alternativa para buscar respostas aos inúmeros conflitos existentes nas escolas e no seu entorno. Ao entender-se que a escola é o germe de modificação do indivíduo, que traz em si a essência de tal modificação por meio das potencial…
Da Modernidade À Pós-Modernidade: Experiências E Significados Juvenis
O presente artigo de revisão resgata alguns conceitos centrais da modernidade e da pós-modernidade para, a partir deles, analisar a condição juvenil nestes diferentes contextos. Os estudos têm demonstrado uma fragilidade acentuada no ensino médio , tanto no que tange a aprendizagem, quanto nos elevados índices de evasão e repetência. Dentre os diversos aspectos a serem investigados, um deles refere-se ao aprofundamento dos estudos acerca da juven…
Juventudes e as Múltiplas Maneiras de Ser Jovem na Atualidade
Studies of young people in the last decades have shown that there are a multitude of concepts about youth. In this sense, the objective of this review article is to identify the diversity of youths present in high schools, analyzing how they are constituted students and how the school is organized to cater to this age group. With this study, we can offer such considerations is crucial that young people recognize the value of school for their trai…
A educação em direitos humanos para amenizar os conflitos no cotidiano das escolas
Destaca a importância da educação para favorecer a cultura da paz e da solidariedade nas escolas. Diante das diferentes violências expressas cotidianamente na sociedade, a educação em direitos humanos aparece como uma alternativa para buscar respostas aos inúmeros conflitos existentes nas escolas e no seu entorno. Ao entender-se que a escola é o germe de modificação do indivíduo, que traz em si a essência de tal modificação por meio das potencial…
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