Maria Teresa Zampieri
Biographic Data
| ID | 2297854 |
|---|---|
| NAME | Maria Teresa Zampieri |
| GIVEN NAMES | Maria Teresa |
| FAMILY NAME | Zampieri |
| SIGNATURE | ZAMPIERI M T |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0002-6656-2538 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
A construção do estágio compartilhado no ensino remoto
O objetivo deste artigo é discutir os resultados de uma pesquisa de pós-doutoramento, que teve como propósito realizar um aprofundamento teórico acerca do conceito de estágio compartilhado e mobilizar esse estudo para a formação inicial e continuada de professores de matemática. Esses resultados estão relacionados, particularmente, às possibilidades e aos desafios que se manifestaram durante o desenvolvimento de quatro disciplinas de estágio do c…
A Dialogue Between Computational Thinking and Interdisciplinarity using Scratch Software
In this paper, the purpose is to discuss results of a continuing education action with teachers, linked to the university extension project Computational Thinking and Interdisciplinarity in the classroom, developed within the Postgraduate Program in mathematics education at Sao Paulo State University (UNESP), Rio Claro (Sao Paulo), Brazil. The development of interdisciplinary activities by teachers using Scratch software is highlighted, pointing …
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In this paper, the purpose is to discuss results of a continuing education action with teachers, linked to the university extension project Computational Thinking and Interdisciplinarity in the classroom, developed within the Postgraduate Program in mathematics education at Sao Paulo State University (UNESP), Rio Claro (Sao Paulo), Brazil. The development of interdisciplinary activities by teachers using Scratch software is highlighted, pointing …
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Education and Digital Technologies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Computational Thinking (1 work) · Computer Science (1 work) · Curriculum (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Formative assessment (1 work) · General partnership (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics (1 work)