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Francisco José Santos Caamaño

Biographic Data

ID2346328
NAMEFrancisco José Santos Caamaño
GIVEN NAMESFrancisco José Santos
FAMILY NAMECaamaño
SIGNATURECAAMAÑO F J S
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de La Plata
ORCID0000-0003-2648-6726
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • El círculo platense La Anarquía y el Tercer Certamen Socialista Libertario (1898)

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Francisco Caamaño•ARTICLE•Sociohistórica•2024

    En mayo del año 1898 se desarrolló en la ciudad de La Plata (Argentina) el Tercer Certamen Socialista Libertario. El evento, organizado por los redactores del periódico La Anarquía, fue presentado como la continuidad de otros dos certámenes producidos previamente en las ciudades españolas de Reus (1885) y Barcelona (1889). Al juzgar por los documentos históricos, el certamen platense resultó ser un rotundo fracaso en comparación con sus equivalen…

  • «Cuando el anarquismo causaba sensación. la sociedad argentina, entre el miedo y la fascinación por los ideales libertarios», de Martín Albornoz

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Francisco Caamaño•ARTICLE•Estudios Sociales•2022

  • El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Mercedes González Sanmamed et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2018•Cited by: 2•References: 3

    El artículo que se presenta a continuación analiza una experiencia escolar en el nivel de enseñanza secundaria, instrumentada con diversos medios TIC en Red, entre los que destaca especialmente la herramienta de marcado social Diigo. Dicho análisis se articula bajo la óptica de la llamada teoría ecológica del aprendizaje que presta especial atención al juego de relaciones mutuas e interdependencias entre los diversos elementos y contextos que int…

  • El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Mercedes González Sanmamed et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2018•Cited by: 2•References: 3

    El artículo que se presenta a continuación analiza una experiencia escolar en el nivel de enseñanza secundaria, instrumentada con diversos medios TIC en Red, entre los que destaca especialmente la herramienta de marcado social Diigo. Dicho análisis se articula bajo la óptica de la llamada teoría ecológica del aprendizaje que presta especial atención al juego de relaciones mutuas e interdependencias entre los diversos elementos y contextos que int…

  • El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Mercedes González Sanmamed et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2018•Cited by: 2•References: 3

    El artículo que se presenta a continuación analiza una experiencia escolar en el nivel de enseñanza secundaria, instrumentada con diversos medios TIC en Red, entre los que destaca especialmente la herramienta de marcado social Diigo. Dicho análisis se articula bajo la óptica de la llamada teoría ecológica del aprendizaje que presta especial atención al juego de relaciones mutuas e interdependencias entre los diversos elementos y contextos que int…

  • «Cuando el anarquismo causaba sensación. la sociedad argentina, entre el miedo y la fascinación por los ideales libertarios», de Martín Albornoz

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Francisco Caamaño•ARTICLE•Estudios Sociales•2022

  • El círculo platense La Anarquía y el Tercer Certamen Socialista Libertario (1898)

    Open Access•Francisco José Santos Caamaño, Francisco Caamaño•ARTICLE•Sociohistórica•2024

    En mayo del año 1898 se desarrolló en la ciudad de La Plata (Argentina) el Tercer Certamen Socialista Libertario. El evento, organizado por los redactores del periódico La Anarquía, fue presentado como la continuidad de otros dos certámenes producidos previamente en las ciudades españolas de Reus (1885) y Barcelona (1889). Al juzgar por los documentos históricos, el certamen platense resultó ser un rotundo fracaso en comparación con sus equivalen…

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Anarchism and Radical Politics (1 work) · Argentine historical studies (1 work) · Digital literacy in education (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Employment, Labor, and Gender Studies (1 work) · History of Education in Spain (1 work) · Philosophical and Cultural Analysis (1 work)

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