Ernesto Barros André
Biographic Data
| ID | 2419757 |
|---|---|
| NAME | Ernesto Barros André |
| GIVEN NAMES | Ernesto Barros |
| FAMILY NAME | André |
| SIGNATURE | ANDRÉ E B |
| AFFILIATIONS | Universidad de Sevilla |
| ORCID | 0000-0002-6948-212X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Origens Dos Conflitos Na Escola Na Perspectiva De Uma Comunidade Escolar
Esta investigação escrutina as origens dos conflitos numa comunidade escolar de contexto angolano. Com base nos objectivos fixados, recorreu-se à metodologia qualitativa, tendo sido utilizadas entrevistas grupais semi-estruturadas, com a participação de 167 elementos dentre professores, alunos e familiares, cujos dados foram analisados através do método de análise de conteúdo assistido pelo Maxqda 12. A pesquisa revela que os conflitos mais relev…
O que dizem os alunos sobre os conflitos decorrentes de sua relação com os professores
O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre os conflitos decorrentes da relação professor-aluno, vistos na ótica dos discentes. A mesma foi realizada numa escola secundária de Angola. Nele se pretendeu escrutinar as causas e os tipos de situações resultantes do relacionamento em sala de aula entre o docente e o discente. Na prossecução dos objetivos, aplicou-se a metodologia qualitativa. Foram realizadas entrevistas grupais semie…
Origins of school conflicts in Angolan context
Purpose The purpose of this research is to examine the origins of conflicts, as perceived by the larger school community, in a public school in the context of Angolan community. Design/methodology/approach To gather data for the research, a qualitative methodology was used, with semi-structured group interviews. A selection of 167 individuals, including teachers, students and family members, was made for the purpose of data collection through int…
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Origins of school conflicts in Angolan context
Purpose The purpose of this research is to examine the origins of conflicts, as perceived by the larger school community, in a public school in the context of Angolan community. Design/methodology/approach To gather data for the research, a qualitative methodology was used, with semi-structured group interviews. A selection of 167 individuals, including teachers, students and family members, was made for the purpose of data collection through int…
Origens Dos Conflitos Na Escola Na Perspectiva De Uma Comunidade Escolar
Esta investigação escrutina as origens dos conflitos numa comunidade escolar de contexto angolano. Com base nos objectivos fixados, recorreu-se à metodologia qualitativa, tendo sido utilizadas entrevistas grupais semi-estruturadas, com a participação de 167 elementos dentre professores, alunos e familiares, cujos dados foram analisados através do método de análise de conteúdo assistido pelo Maxqda 12. A pesquisa revela que os conflitos mais relev…
O que dizem os alunos sobre os conflitos decorrentes de sua relação com os professores
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Psychology (3 works) · Humanities (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Poverty, Education, and Child Welfare (2 works) · Sociology (2 works) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 work) · Compliance (psychology (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Context (archaeology) (1 work)