Jaime Elias Vieira
Biographic Data
| ID | 2435169 |
|---|---|
| NAME | Jaime Elias Vieira |
| GIVEN NAMES | Jaime Elias |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA J E |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-6225-8985 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Realidade aumentada como ferramenta de aprendizagem
O estudo teve como objetivo avaliar a eficácia da Realidade Aumentada (RA) como ferramenta de aprendizagem em uma turma do curso Técnico em Administração, em uma instituição de ensino. A pesquisa surgiu da necessidade de diversificar as práticas pedagógicas e criar novas dinâmicas de ensino em sala de aula. Para isso, foi realizada uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa, classificada como bibliográfica e participante, com o emprego de in…
Is the Bland-Altman plot method useful without inferences for accuracy, precision, and agreement
OBJECTIVE: This study aims to propose a comprehensive alternative to the Bland-Altman plot method, addressing its limitations and providing a statistical framework for evaluating the equivalences of measurement techniques. This involves introducing an innovative three-step approach for assessing accuracy, precision, and agreement between techniques, which enhances objectivity in equivalence assessment. Additionally, the development of an R packag…
Os limites curriculares e suas implicações no Curso Experimental de Medicina da USP (1968-1974)
O "Curso Experimental de Medicina" da USP originado na década de 1960 propôs a integralidade "bio-psico-social" da saúde e da doença em seu currículo. Seu método de ensino, inspirado em estratégia "Aprendizado Baseado em Problemas", mostrava situações de saúde reais como racional para objetivos da aprendizagem centrada no estudante para a solução desses problemas. Os dois cursos de medicina na USP de São Paulo - o vigente, denominado tradicional …
APEx
Teaching surgery during Covid‐19
We have developed a mobile platform for the dissemination of medical knowledge for pre-and postgraduate learners based on the humanistic expertise (Dreyfus model). 1 The platform provides access to information concerning clinical skills, treatment plans and more.Content is selected by experts from local university and hospital who act as curators of information and thus are responsible for content validation and updating.Each item provides inform…
O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
No Outono de 2003, a redacção da revista Comunicação e Sociedade enviou a um conjunto de pessoas ligadas directa ou indirectamente ao jornalismo o convite para que participassem neste número da revista, através de um depoimento curto, centrado na seguinte questão: "Tendo em conta o quadro sociocultural em que os jornalistas exercem a profissão, quais os aspectos que julga serem centrais e quais os secundários, a considerar na respectiva formação?…
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O essencial e o acessório na formação de jornalistas (Depoimentos)
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Humanities (5 works) · Art (4 works) · Computer Science (3 works) · Innovations in Medical Education (2 works) · Library science (2 works) · Medicine (2 works) · Anesthesiology (1 work) · Bland–Altman plot (1 work) · Clinical Reasoning and Diagnostic Skills (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work)