Sofía Herrero Rico
Biographic Data
| ID | 2448838 |
|---|---|
| NAME | Sofía Herrero Rico |
| GIVEN NAMES | Sofía Herrero |
| FAMILY NAME | Rico |
| SIGNATURE | RICO S H |
| AFFILIATIONS | Universitat Jaume I |
| ORCID | 0000-0003-3289-1883 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Educar para la Paz y para la Justicia Social
El presente artículo aborda la deconstrucción de las violencias y desigualdades que el sistema educativo reproduce como subsistema social. Estas violencias siguiendo la clasificación de Galtung (1985) se dividen en directas (etiquetas, gritos, amenazas, insultos), estructurales (jerarquías, abusos de poder, homogeneización, verticalidad, normatividad, desigualdades, exclusión) y culturales (prejuicios, estereotipos, reproducción de roles de géner…
La revalorización de la pedagogía freiriana 100 años después de su nacimiento
Este artículo propone revalorizar las propuestas educativas que emanan de la pedagogía de Paulo Freire cien años después de su nacimiento. Subraya que su legado continúa vivo y muchas de sus ideas, reflexiones teórico-prácticas y experiencias educativas siguen siendo de gran actualidad, incluso se presentan como un desafío para el sistema socio-educativo del S.XXI. Freire acunó una educación popular, crítica, democrática y transformadora, alterna…
La Educación para la Paz en tiempos de la Covid-19
Este artículo pretende reflexionar sobre los retos de la educación para la paz en la situación de la pandemia global de la Covid-19 desde una mirada positiva, entendida como una nueva oportunidad para que la educación plantee enseñar a hacer las paces desde nuestra cotidianidad; y, de este modo, la humanidad pueda forjar un futuro más pacífico. En este quehacer, se revalorizará el uso de la imaginación, la fantasía y la creatividad como recursos …
Education for nonkilling creativity
Paige (2002) affirmed that a ‘nonkilling society implies a disciplinary shift to nonkilling creativity’. Creativity is indispensable in the search for peaceful alternatives for the positive transformation of conflicts, inherent in human relationships. Creativity can help individuals to think and act peacefully, to find different alternatives to obstacles and problems, to face daily life challenges, and to be happier people. This article presents …
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Educar para la Paz y para la Justicia Social
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Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (2 works) · Art (1 works) · Citizenship (1 works) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 works) · Creativity (1 works) · Economic and Social Development (1 works) · Education and Critical Thinking Development (1 works) · Education for Peace and Conflict Resolution (1 works)