Silvana Maria Gritti
Biographic Data
| ID | 2462517 |
|---|---|
| NAME | Silvana Maria Gritti |
| GIVEN NAMES | Silvana Maria |
| FAMILY NAME | Gritti |
| SIGNATURE | GRITTI S M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pampa |
| ORCID | 0000-0002-8914-7847 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
A importância da prática na formação inicial de professores e professoras de História
Este artigo é um recorte da minha dissertação de mestrado, que analisou a relação entre os alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a prática nas escolas a partir de suas perspectivas como alunos e professores. Seu objetivo geral é discutir alguns aspectos importantes da formação de professores, especificamente da formação inicial de alunos de graduação. Seus objetivos específicos são delimitar a abordagem pr…
A Extensão Rural e os Clubes Agrícolas Escolares no Rio Grande do Sul
Este artigo objetiva mostrar o papel dos clubes agrícolas escolares das escolas primárias rurais no Rio Grande do Sul no período da expansão da modernização agrícola, particularmente no período de 1960 a 1980. A modernização agrícola e, por decorrência, a Revolução Verde chegavam até os pequenos agricultores via extensão rural, implementada pela EMATER/RS–ASCAR neste estado sulino. Várias foram as ações desenvolvidas junto aos pequenos produtores…
Gênero e equidade na escola do campo
Esta pesquisa-ação realizada na escola do campo abordou como ocorrem as relações de gênero entre os integrantes da escola, considerando que o ambiente escolar reproduz a visão capitalista e patriarcal do mundo exterior, juntos formam obstáculos para a formação educacional igualitária. A educação do campo no Brasil se originou junto aos movimentos sociais do campo e o feminismo junto ao sufrágio e às greves das mulheres. Estas lutas tiveram a cont…
Técnicas Agrícolas
O presente trabalho visa apresentar um recorte do Projeto de Intervenção que está sendo desenvolvido junto ao Curso de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Pampa sob o título: “As Técnicas Agrícolas na formação dos alunos do Campo” e que tem por tema o ensino e aprendizagem das Técnicas Agrícolas no contexto do campo. Seu desdobramento inicial trata de entender como a territorialidade onde a escola se insere reflete no cur…
A educação polonesa na Colônia Erechim
Este artigo traz uma análise acerca da educação desenvolvida junto aos grupos de imigrantes poloneses que se estabeleceram na Colônia Erechim, criada em 1908, na zona norte do Rio Grande do Sul. Evidencia-se que a nacionalização do ensino no período do Estado Novo (1937-1945) facilita uma acentuação do preconceito linguístico em desfavor das culturas de origem estrangeira, característica excludente que perpassa a formação do projeto educativo bra…
O Mestrado Profissional Em Educação E a Repercussão Dos Relatórios Críticoreflexivos À Luz De Paulo Freire
Este trabalho tem como objetivo identificar as repercussões da execução dos Relatórios Crítico-Reflexivos, construídos no âmbito da modalidade de mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pampa (PPGEdu/UNIPAMPA), à luz de conceitos freireanos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental. Coletaram-se, aleatoriamente, oito trabalhos de conclusão de curso e os…
O Mestrado Profissional Em Educação E a Repercussão Dos Relatórios Críticoreflexivos À Luz De Paulo Freire
Este trabalho tem como objetivo identificar as repercussões da execução dosRelatórios Crítico-Reflexivos, construídos no âmbito da modalidade de mestradoprofissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pampa (PPGEdu/UNIPAMPA), à luz de conceitos freireanos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental. Coletaram-se,aleatoriamente, oito trabalhos de conclusão de curso e os da…
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A Extensão Rural e os Clubes Agrícolas Escolares no Rio Grande do Sul
Este artigo objetiva mostrar o papel dos clubes agrícolas escolares das escolas primárias rurais no Rio Grande do Sul no período da expansão da modernização agrícola, particularmente no período de 1960 a 1980. A modernização agrícola e, por decorrência, a Revolução Verde chegavam até os pequenos agricultores via extensão rural, implementada pela EMATER/RS–ASCAR neste estado sulino. Várias foram as ações desenvolvidas junto aos pequenos produtores…
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