Pierre Bataille
Dados Biográficos
| ID | 247204 |
|---|---|
| NOME | Pierre Bataille |
| PRENOMES | Pierre |
| SOBRENOME | Bataille |
| ASSINATURA | BATAILLE P |
| AFILIAÇÕES | Université Grenoble Alpes |
| ORCID | 0000-0002-4055-2171 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 41 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 27 |
| TOTAL COMO AUTOR | 39 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2009 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 3 |
Quand les populations se dévoilent au cours de l’échantillonnage
Le tirage aléatoire sans remise – bien que constituant une norme de l’enquête quantitative à visée inférentielle – nécessite un ensemble de prérequis qu’il est souvent difficile de réunir complètement. L’un de ces prérequis est l’appréhension précise à priori des frontières de sa population d’étude et de son dénombrement. Cette note de recherche vise à introduire à différentes alternatives au tirage aléatoire qui permettent d’inscrire ses analyse…
Une critique du libéralisme symbolique
Les salons se sont développés en France dans l’après-guerre pour rassembler, à intervalles réguliers, les professionnels d’un même secteur. Parmi eux, les salons internationaux constituent un observatoire socio-historique original de la mondialisation. Loin d’une ouverture graduelle au commerce international, leurs organisateurs ont vécu un basculement conflictuel au cours des années 1980 : la « guerre des salons ». Jusque-là structurés autour de…
Le genre de la durée des thèses
Le constat récurrent de la reproduction des inégalités sexuées dans les institutions d’enseignement supérieur a quelque chose de décourageant. Même si des mutations de fond se sont opérées – notamment la large féminisation des premiers cycles, du doctorat et de certains postes universitaires –, les inégalités d’accès à certains sous-espaces disciplinaires et hiérarchiques perdurent. Pour dépasser cette sensation d’inertie, nous proposons de mettr…
Penser collectivement les inégalités de genre dans l’ESR
Lors de la journée d’étude « Au-delà du plafond de verre », le comité d’organisation a décidé de solliciter les personnes présentes pour participer à des ateliers de partage d’expérience et de réflexion autour des inégalités sexuées dans l’ESR. Ce texte est un compte rendu des discussions qui ont eu lieu durant ces moments d’échange. Le dispositif de mise en commun, explicité en introduction, visait à ouvrir le plus largement possible les discuss…
Pierre-Michel Menger & Pierre Verschueren (Dir.), Le Monde Des Mathématiques
Ce moment de coalition entre facultés, universités et disciplines va laisser une trace durable
L'espace social des précarités doctorales. Le cas des doctorant·es de l'Université Grenoble Alpes
International audience
Case for ecumenical use of network and geometric data analyses in mapping of cultural spaces
International audience
Yoga practice through the prism of the quest for excitement
Drawing on a survey conducted in France between 2019 and 2023, which used a mixture of quantitative and qualitative methods, this article seeks to examine the practice of yoga through the prism of the quest for excitement by focusing on emotional dimensions. Results show that practitioners who are strongly committed to yoga and belong to the privileged classes or the upper strata of the middle classes engage in a practice focused on self-control/…
De quoi « punk » est-il le nom
Figure 1Premières de couverture des ouvrages recensés : Pierig Humeau (2021). À corps et à cris. Sociologie des punks français. Paris, CNRS Éditions ; et Manuel Roux (2023). Faire « carrière » dans le Punk. La scène DIY. Paris, Riveneuve.S’il est un mot utilisé, dans son usage ordinaire, à tort et à travers pour qualifier des réalités culturelles diamétralement opposées sur le plan politique, c’est bien le mot « punk ». Accolé au nom des dirigean…
« Pour une éthique processuelle »
Claudine Burton-Jeangros est professeure ordinaire de sociologie au département de sociologie de l’Université de Genève. Ses travaux en sociologie de la santé (sur des objets comme le VIH, les maladies infectieuses, la vaccination, les dépistages, etc.) montrent comment différent·es acteur·ices s’approprient la catégorie de « risque » sanitaire et questionnent les inégalités sociales de santé. Ses recherches l’ont amenée à se spécialiser progress…
Diffusion et réceptions-appropriations des normes corporelles sur internet
Cet article propose une analyse des normes corporelles féminines diffusées sur les réseaux sociaux et de leurs modalités de réception-appropriation, en se focalisant sur Instagram et une pratique de « bien-être » (le yoga). En se basant à la fois sur un corpus de quatre comptes Instagram d'influenceuses de yoga et sur une enquête chez des pratiquants, nous montrerons combien l'ancrage social des réceptions des normes esthétiques joue un rôle déte…
Types' of Popular Musicians
In academic research on popular music, the framing by musical genres and styles such as 'Rock', 'Jazz', and 'Electro' often seems obvious to social sciences scholars. The history, aesthetic features, and boundaries of musical idioms are major concerns for cultural studies, and the notion that musical styles shape the professional musical landscape is commonly accepted. This article is based on a survey involving 125 respondents in French-speaking…
Politique, économie et académie
Les sujets sociologiques étaient largement présents dans le champ intellectuel polonais au XIXe siècle, mais ce n’est qu’avec l’émergence de l’État polonais en 1918 que le champ de la sociologie a pris forme. Cette formation du champ a été rendu possible par l’importation d’un capital sociologique développé de manière créative au niveau local, plutôt que par des ressources développées antérieurement, dans une phase de pré-développement où la prat…
La « voie royale
L'appréciation de la mobilité sociale et de l'ouverture des élites en France se concentre habituellement sur l'accès des élèves de milieux populaires aux concours des grandes écoles les plus prestigieuses - et ce d'un point de vue politique et scientifique. On tend ainsi à négliger combien les inégalités se reconstituent une fois franchies les portes de ces établissements prestigieux. En analysant les devenirs professionnels des diplômé·es du sup…
Pour une « sociologie globale »
Professeur de sociologie à l'Université américaine de Beyrouth, Sari Hanafi préside depuis 2018 l’International Sociological Association (ISA) et a été vice-président du Conseil arabe pour les Sciences Sociales.Ses analyses s’inscrivent dans différents domaines : la sociologie des migrations, la sociologie politique, la politique de la recherche, et la sociologie des religions. Au regard du sujet du présent numéro, les travaux qu’il a menés sur l…
Injonctions à l’internationalisation
Les échanges transnationaux, qu’ils prennent la forme de « circulation des savants » ou « des idées », sont une pratique ancienne dans les mondes intellectuels et savants (Dubois et al., 2016, p. 407). Ils se sont néanmoins fortement intensifiés durant les dernières décennies dans la plupart des espaces académiques nationaux. Selon les chiffres établis par l’Institut international pour l’éducation (IIE), à l’échelle mondiale, les mobilités intern…
Le corps sexué au prisme du genre. Nouvelles problématiques
Depuis les années 1980, la sociologie a montré l’importance du corps dans la production et la reproduction des différences et de la hiérarchie entre les sexes (Foucault, 1975, p. 75 ; Delphy, 1991 ; Laqueur, 1992 ; McCall, 1992 ; Bourdieu, 1998 ; Tabet, 1998 ; Gardey & Löwy, 2000 ; Dorlin, 2006 ; Touraille, 2008 ; Guillaumin, 2016). L’histoire du contrôle des sexes dans les grandes compétitions sportives (Bohuon, 2012) ou les chirurgies de réassi…
L’espace contemporain de la formation en sociologie en France
Ce numéro est dédié à la mémoire de notre collègue et amie Marie-Pierre Bès, membre du Comité exécutif de l’Association française de sociologie, décédée en 2020. Introduction Parmi les nombreux griefs adressés aux formations universitaires de sociologie — et, plus largement, de sciences sociales —, leur supposée « inefficacité économique » et leur caractère idéologiquement orienté sont sûrement les plus courants. Ces critiques ne sont pas nouvell…
One for the money"? The impact of the "disk crisis" on "ordinary musicians" income
From atypical to paradigmatic? The relevance of the study of artistic work for the sociology of work
Artistic work has been mainly defined in modern industrial societies by its atypical features vis à vis standard productive work; in post-industrial societies, however, it becomes increasingly considered as paradigmatic of a new "creative class", including workers within a variety of knowledge and creative sectors. The article discusses this paradox offering a sample of key contributions offered by sociology to the study of artistic work and prof…
La notion d’élite au travail
À la faveur des différentes « crises » politiques et économiques qui ont récemment touché les démocraties occidentales, les « élites » sont de nouveau au centre de l’attention médiatique et scientifique. Qu’il s’agisse, par exemple, des partisans du « Brexit » en Grande-Bretagne, des activistes à l’initiative du mouvement « Occupy » en Amérique du Nord ou encore des mobilisations dites des « Gilets jaunes » en France, les individus et les groupes…
Les réformes de l’enseignement comme révélateur et amplificateur des fractures enseignantes
Dans une conjoncture marquée par les politiques d’austérité, la recherche d’efficacité, la volonté d’éviter l’exclusion ou d’intégrer la diversité, les systèmes d’éducation et de formation se diversifient et se complexifient, suscitant des réformes inspirées de la Nouvelle gestion publique (NGP). Prenant acte de ce nouveau cadrage, ce dossier examine les façons dont ces réformes ont transformé les conditions d’exercice des métiers de l’éducation.…
Rythmes et ancrages sociaux des carrières musicales 'ordinaires
La question des dynamiques temporelles des carrières artistiques a été souvent investie, avec l’ambition de mettre au jour les patterns menant à la reconnaissance critique et/ou publique. Ainsi, les logiques structurant les rythmes des carrières d’artistes aux destinées plus “ordinaires” restent peu connues. De plus, l’analyse du poids de variables comme le genre, le capital scolaire ou l’origine sociale sur les dynamiques de ces carrières a ét…
The gendered diversification of academic career paths in comparative perspective
The aim of this chapter is to provide a general overview of the issues involved in studying the gendered precariousness of academic careers from a cross-national comparative perspective. In response to some of these challenges, the chapter is structured around two main sub-sections. First, using the typology of academic career models developed by Christine Musselin (2005), we discuss the characteristics of specific career models within a deceptiv…
Artist, Craftsman, Teacher
This article deals with the working lives and careers of “ordinary musicians” (i.e., those who are neither rich nor famous) in France and Switzerland. It aims to show how national employment policies frame the different ways of “being” a musician in these two jurisdictions. After presenting the methodology of surveys that we conducted in each of the countries, we show the importance of the national context in shaping the bundle of tasks that defi…
Equalization or Reproduction? Long-Term Trends in the Intergenerational Transmission of Advantages in Higher Education in France
This article analyses the evolution of the influence of social background on educational and occupational achievement across the 20th century in France. We use pooled data from the French Labour Force surveys for the period 1982–2014 and undertake an analysis of 11 birth cohorts born between 1918 and 1984. We demonstrate that social background inequality in terms of access to higher education has diminished across cohorts, even within the highest…
One for the money"? The impact of the "disk crisis" on "ordinary musicians" income
Les paradoxes de la mixité. Les conséquences de l'introduction de la mixité aux concours d'entrée des Écoles normales supérieures de Saint-Cloud, Fontenay-aux-Roses et Lyon
Les débats sur la mixité scolaire en France sont généralement structurés par une opposition entre deux points de vue : la mixité serait d'un côté facteur d'une plus grande égalité entre les sexes ; de l'autre, elle participerait au contraire d'une accentuation des attitudes sexuellement stéréotypées chez les élèves des deux sexes. L'étude menée auprès des anciens(nes) élèves des ENS de Fontenay, Saint-Cloud et Lyon des premières promotions mixtes…
L'espace social des précarités doctorales. Le cas des doctorant·es de l'Université Grenoble Alpes
International audience
Types' of Popular Musicians
In academic research on popular music, the framing by musical genres and styles such as 'Rock', 'Jazz', and 'Electro' often seems obvious to social sciences scholars. The history, aesthetic features, and boundaries of musical idioms are major concerns for cultural studies, and the notion that musical styles shape the professional musical landscape is commonly accepted. This article is based on a survey involving 125 respondents in French-speaking…
Le corps sexué au prisme du genre. Nouvelles problématiques
Depuis les années 1980, la sociologie a montré l’importance du corps dans la production et la reproduction des différences et de la hiérarchie entre les sexes (Foucault, 1975, p. 75 ; Delphy, 1991 ; Laqueur, 1992 ; McCall, 1992 ; Bourdieu, 1998 ; Tabet, 1998 ; Gardey & Löwy, 2000 ; Dorlin, 2006 ; Touraille, 2008 ; Guillaumin, 2016). L’histoire du contrôle des sexes dans les grandes compétitions sportives (Bohuon, 2012) ou les chirurgies de réassi…
Les réformes de l’enseignement comme révélateur et amplificateur des fractures enseignantes
Dans une conjoncture marquée par les politiques d’austérité, la recherche d’efficacité, la volonté d’éviter l’exclusion ou d’intégrer la diversité, les systèmes d’éducation et de formation se diversifient et se complexifient, suscitant des réformes inspirées de la Nouvelle gestion publique (NGP). Prenant acte de ce nouveau cadrage, ce dossier examine les façons dont ces réformes ont transformé les conditions d’exercice des métiers de l’éducation.…
La visibilité du genre dans des revues de sociologie du travail
Le travail a constitué un objet privilégié des premières recherches académiques sur les rapports sociaux de sexe en France et les ‘études genre’ y sont restées marquées par cet héritage. Peut-on affirmer pour autant que les dimensions sexuées du travail sont désormais intégrées au cœur de la sociologie du travail et que les spécialistes du genre y sont reconnu·e·s à part entière ? Pour répondre à ces questions, nous proposons une analyse comparat…
Christian Baudelot, Roger Establet, L'élitisme républicain. L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales
En cette période où le gouvernement français use et abuse des classements et évaluations pour légitimer sa politique de démembrement du système éducatif, les tests PISA (pour Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) mis en place au niveau des pays de l'OCDE depuis maintenant 9 ans ont de quoi éveiller toutes les craintes. Si l'on rajoute à cela la fâcheuse habitude des principaux médias à n'utiliser que l'information la plus a…
Helena Hirita, Maria Rosa Lombardi, Margaret Maruani, Travail et genre. Regards croisés France-Europe-Amérique latine
Les récentes travaux sur la place des femmes dans le marché de l'emploi en France et dans les pays industrialisés ont pointé le caractère contradictoire des évolutions de ces trente dernières années. On observe actuellement une « bipolarisation » de la condition des femmes dans l'univers professionnel: à force de réussite scolaire et de détermination, un nombre réduit d'entre elles accède désormais à certains « bastions masculins » (métiers de l'…
Marie Duru-Bellat, Brigitte Marin, La mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité
Après une période de relatif silence, la question de la mixité scolaire est régulièrement revenue dans le débat public français depuis le début des années 1990, le plus souvent par l'intermédiaire de la parution de nouvelles études ou livres. Cela a été le cas l'année dernière pour l'ouvrage de J.-L. Auduc qui avait attiré l'attention de quelques médias nationaux, ou encore quelques années auparavant, celui de M. Fize en 2003 . Malheureusement, b…
Martine Court, Corps de filles, corps de garçons
Le point de départ de ce premier livre de Martine Court est un constat relativement élémentaire : on explique souvent les cas de filles ou de garçons atypiques au regard de la moyenne statistique par des causes extra sociologique. Ceux et celles qui échappent au « formatage » que leur promet l'éducation tant familiale que scolaire feraient preuve, de par leur caractère ou leur profil psychologique, de caractéristiques individuelles de résistance …
Séverine Louvel, Des Patrons aux Managers. Les laboratoires de la recherche publique depuis les années 1970
La montée en puissance au tournant des années 2000 des pratiques de « ranking » inter systèmes d’enseignement supérieur, la mise en place à l’échelle nationale de nouvelles institutions visant l’évaluation de la recherche (AERES) ou encore les mouvements sociaux de printemps 2009 ont largement contribué à accroître l’attention portée par les médias et le grand public aux métamorphoses profondes qui touchent le système français d’enseignement supé…
Maurice Bernard, La méritocratie française. Les élites françaises, Tome 1
L’un des effets indiscutables des différentes comparaisons internationales des systèmes d’éducation nationaux mises en place depuis maintenant une dizaine d’année, de PISA au classement de Shanghai, est d’avoir relancé avec vigueur en France les controverses et débats quant à l’efficacité relative de nos institutions éducatives. Ce livre, premier tome d’une série de trois ouvrages, s’inscrit donc dans ce mouvement critique qui part des comparaiso…
Les paradoxes de la mixité. Les conséquences de l'introduction de la mixité aux concours d'entrée des Écoles normales supérieures de Saint-Cloud, Fontenay-aux-Roses et Lyon
Les débats sur la mixité scolaire en France sont généralement structurés par une opposition entre deux points de vue : la mixité serait d'un côté facteur d'une plus grande égalité entre les sexes ; de l'autre, elle participerait au contraire d'une accentuation des attitudes sexuellement stéréotypées chez les élèves des deux sexes. L'étude menée auprès des anciens(nes) élèves des ENS de Fontenay, Saint-Cloud et Lyon des premières promotions mixtes…
Stéphanie Grousset-Charrière, La face cachée de Harvard. La socialisation de l'élite dans les sociétés secrètes étudiantes
Pour de nombreux analystes de la mobilité sociale, à la différence des pays du vieux continent, la société américaine se caractériserait par « l’absence d’un héritage aristocratique ». Cette spécificité pourrait en partie expliquer la force de l’implantation de « l’American Dream » et des promesses de reconnaissance des qualités et mérites individuels qu’il sous-tend au sein de la population états-unienne.Ce sont à ces présupposés, encore aujourd…
La visibilité du genre dans des revues de sociologie du travail
Le travail a constitué un objet privilégié des premières recherches académiques sur les rapports sociaux de sexe en France et les ‘études genre’ y sont restées marquées par cet héritage. Peut-on affirmer pour autant que les dimensions sexuées du travail sont désormais intégrées au cœur de la sociologie du travail et que les spécialistes du genre y sont reconnu·e·s à part entière ? Pour répondre à ces questions, nous proposons une analyse comparat…
Intégrer une Ecole normale supérieure… et après
Dans le débat public et scientifique sur la démocratisation des élites françaises, les inégalités d’accès aux filières scolaires prestigieuses focalisent souvent l’attention. On sait peu de choses sur les inégalités qui structurent les parcours professionnels des élèves une fois qu’ils ont intégré ces établissements prestigieux. À partir de l’analyse du cas des Ecoles normales supérieures (ENS), cet article formule des propositions conceptuelles …
Marianne Blanchard, Les Écoles supérieures de commerce. Sociohistoire d’une entreprise éducative en France
Tiré d’une thèse soutenue en 2012, le premier ouvrage de Marianne Blanchard est, de part l’originalité de son approche et la clarté de son argumentation, une contribution importante à la sociologie des grandes écoles – et plus généralement à la sociologie du système éducatif français. Focalisé sur l’analyse du développement des « écoles supérieures de commerce » (ESC) en France depuis leur création à la fin du XIXe siècle jusqu’à aujourd’hui, le …
Artist, Craftsman, Teacher
This article deals with the working lives and careers of “ordinary musicians” (i.e., those who are neither rich nor famous) in France and Switzerland. It aims to show how national employment policies frame the different ways of “being” a musician in these two jurisdictions. After presenting the methodology of surveys that we conducted in each of the countries, we show the importance of the national context in shaping the bundle of tasks that defi…
The gendered diversification of academic career paths in comparative perspective
The aim of this chapter is to provide a general overview of the issues involved in studying the gendered precariousness of academic careers from a cross-national comparative perspective. In response to some of these challenges, the chapter is structured around two main sub-sections. First, using the typology of academic career models developed by Christine Musselin (2005), we discuss the characteristics of specific career models within a deceptiv…
Échantillonner des populations rares. Une expérimentation du Respondent Driven Sampling en milieu musical
L’échantillonnage de populations dont il est impossible de connaître a priori les contours avec précision constitue un défit majeur en sciences sociales. Certaines solutions ont néanmoins été proposées pour tenter de produire des données fiables dans ce type de cas. Parmi les procédures d’échantillonnage alternatives, c’est indubitablement la méthode du Respondant Driven Sampling (RDS) – « échantillonnage guidé par les répondants » –, apparue à l…
Comment être musicien
Aux avant-gardes des métamorphoses contemporaines des mondes du travail, les professions artistiques sont souvent réduites à un ensemble de traits distinctifs qui permettent de situer leur originalité par rapport au travail salarié traditionnel – mais qui tendent à masquer la segmentation interne de ces espaces professionnels et la variabilité de leur structuration d’un contexte national à l’autre. Dans l’objectif de montrer comment les « profess…
Se dire normalien.ne
Le passage par une grande école française est réputé engendrer un « processus d'identification organisationnel » tel que l’on continue à appeler les élèves du nom de leur écoles (énarque, polytechnicien.ne...) de longues années après la fin de leur scolarité. Néanmoins, le caractère inaltérable de cette catégorie identitaire sur le long terme a rarement été mis à l’épreuve empiriquement. En analysant comment cette catégorie « d’ancien.ne » se déc…
Equalization or Reproduction? Long-Term Trends in the Intergenerational Transmission of Advantages in Higher Education in France
This article analyses the evolution of the influence of social background on educational and occupational achievement across the 20th century in France. We use pooled data from the French Labour Force surveys for the period 1982–2014 and undertake an analysis of 11 birth cohorts born between 1918 and 1984. We demonstrate that social background inequality in terms of access to higher education has diminished across cohorts, even within the highest…
Les réformes de l’enseignement comme révélateur et amplificateur des fractures enseignantes
Dans une conjoncture marquée par les politiques d’austérité, la recherche d’efficacité, la volonté d’éviter l’exclusion ou d’intégrer la diversité, les systèmes d’éducation et de formation se diversifient et se complexifient, suscitant des réformes inspirées de la Nouvelle gestion publique (NGP). Prenant acte de ce nouveau cadrage, ce dossier examine les façons dont ces réformes ont transformé les conditions d’exercice des métiers de l’éducation.…
Rythmes et ancrages sociaux des carrières musicales 'ordinaires
La question des dynamiques temporelles des carrières artistiques a été souvent investie, avec l’ambition de mettre au jour les patterns menant à la reconnaissance critique et/ou publique. Ainsi, les logiques structurant les rythmes des carrières d’artistes aux destinées plus “ordinaires” restent peu connues. De plus, l’analyse du poids de variables comme le genre, le capital scolaire ou l’origine sociale sur les dynamiques de ces carrières a ét…
From atypical to paradigmatic? The relevance of the study of artistic work for the sociology of work
Artistic work has been mainly defined in modern industrial societies by its atypical features vis à vis standard productive work; in post-industrial societies, however, it becomes increasingly considered as paradigmatic of a new "creative class", including workers within a variety of knowledge and creative sectors. The article discusses this paradox offering a sample of key contributions offered by sociology to the study of artistic work and prof…
La notion d’élite au travail
À la faveur des différentes « crises » politiques et économiques qui ont récemment touché les démocraties occidentales, les « élites » sont de nouveau au centre de l’attention médiatique et scientifique. Qu’il s’agisse, par exemple, des partisans du « Brexit » en Grande-Bretagne, des activistes à l’initiative du mouvement « Occupy » en Amérique du Nord ou encore des mobilisations dites des « Gilets jaunes » en France, les individus et les groupes…
L’espace contemporain de la formation en sociologie en France
Ce numéro est dédié à la mémoire de notre collègue et amie Marie-Pierre Bès, membre du Comité exécutif de l’Association française de sociologie, décédée en 2020. Introduction Parmi les nombreux griefs adressés aux formations universitaires de sociologie — et, plus largement, de sciences sociales —, leur supposée « inefficacité économique » et leur caractère idéologiquement orienté sont sûrement les plus courants. Ces critiques ne sont pas nouvell…
One for the money"? The impact of the "disk crisis" on "ordinary musicians" income
Pour une « sociologie globale »
Professeur de sociologie à l'Université américaine de Beyrouth, Sari Hanafi préside depuis 2018 l’International Sociological Association (ISA) et a été vice-président du Conseil arabe pour les Sciences Sociales.Ses analyses s’inscrivent dans différents domaines : la sociologie des migrations, la sociologie politique, la politique de la recherche, et la sociologie des religions. Au regard du sujet du présent numéro, les travaux qu’il a menés sur l…
Injonctions à l’internationalisation
Les échanges transnationaux, qu’ils prennent la forme de « circulation des savants » ou « des idées », sont une pratique ancienne dans les mondes intellectuels et savants (Dubois et al., 2016, p. 407). Ils se sont néanmoins fortement intensifiés durant les dernières décennies dans la plupart des espaces académiques nationaux. Selon les chiffres établis par l’Institut international pour l’éducation (IIE), à l’échelle mondiale, les mobilités intern…
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