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Jules Simha

Biographic Data

ID247224
NAMEJules Simha
GIVEN NAMESJules
FAMILY NAMESimha
SIGNATURESIMHA J
AFFILIATIONSDélégation Paris 5
ORCID0000-0002-2838-9391
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS10
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX2
  • L’évidence du new public management: Les directeur·rices du social face à la norme gestionnaire

    Ruggero Iori, François Sarfati et al.•ARTICLE•Actes de la recherche en sciences…•2026

    Cet article montre comment le new public management s’installe dans un espace professionnel a priori réfractaire à ses principes. En prenant le cas du secteur du médico-social, nous cherchons à comprendre comment le processus réformateur, qui a touché déjà plusieurs services publics, se répand dans ces structures. Pour ce faire, nous avons décidé de nous intéresser aux professionnel·les qui ont la charge de mettre en œuvre ces logiques directemen…

  • Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires

    Julie Couronné, Camille Dupuy et al.•ARTICLE•Formation emploi•2021•Cited by: 2•References: 10

    Les politiques universitaires encouragent les « engagements » extra-universitaires en reconnaissant les expériences acquises dans la validation des cursus, actant qu’il n’y a pas que sur les bancs de l’Université que les étudiant·es peuvent apprendre. Nous analysons alors la professionnalisation de l’enseignement supérieur à partir des activités extra-universitaires réalisées par les étudiant·es. Nous rendons compte de la manière dont les étudian…

  • Penser global, agir local ? Désectorisation des politiques sociales et échelles d'action publique

    Elisabetta Bucolo, Anne Eydoux et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2019•References: 18

    Cet article interroge les recompositions de l'intervention sociale territoriale ou territorialisée à partir de l'analyse de dispositifs mettant en place des formes d'accompagnement global pour des publics dont les besoins, identifiés comme complexes, sont réputés nécessiter une approche transversale, mobilisant plusieurs secteurs d'intervention. Il s'appuie sur une enquête à caractère monographique portant sur des dispositifs destinés à trois cat…

  • L'accompagnement global des demandeurs d'emploi: Entre Renouvellement Du Service Public De l'Emploi Et Normalisation Des Politiques Locales d'Insertion

    Anne Eydoux, Jules Simha et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2019•Cited by: 2•References: 9

    L'accompagnement global qui fait l'objet de cet article est un dispositif qui mobilise, pour l'insertion des demandeurs d'emploi réputés « éloignés de l'emploi », le travail conjoint de conseillers de Pôle emploi et de travailleurs sociaux des départements. Instauré en 2014 par un protocole national, il constitue un point d'entrée privilégié pour questionner les évolutions de la gouvernance du service public de l'emploi et des politiques d'insert…

  • Mesurer et comprendre: Quelles demandes pour quelles disciplines

    Jules Simha•ARTICLE•Sociologies pratiques•2018

    En réponse aux nombreuses demandes sociales d'évaluation de politiques publiques, les membres de la communauté scientifique ont été appelés à se constituer en tant qu'évaluateurs. Ils ont ainsi alimenté les représentations spécifiques de leurs disciplines portées à la fois par les commanditaires de ces évaluations, et par leurs propres pratiques et postures. Mobilisant une approche comparative, cet article qualifie ces demandes d'évaluation adres…

  • Qui sont les évaluateurs d'expérimentation sociale

    Open Access•Jules Simha•ARTICLE•SociologieS•2018•Cited by: 1•References: 13

    En croisant la sociologie des groupes professionnels et la sociologie de l’expertise, cet article s’intéresse aux évaluateurs d’expérimentations sociales. Il met en lumière les problèmes posés par la catégorie indigène des « évaluateurs », notamment en ce qui concerne les activités des acteurs qui la composent. À partir d’une interrogation focalisée sur une petite communauté d’économistes qui se sont faits évaluateurs, il montre leurs stratégies …

  • Formation et territoires: Les contraintes d’une construction partenariale

    Jules Simha•ARTICLE•Formation emploi•2013•References: 2

    Cet article interroge les logiques à l’œuvre dans l’exercice de territorialisation des politiques publiques. S’appuyant sur l’évaluation d’un dispositif régional de territorialisation de la formation professionnelle, il s’agit d’analyser les ressorts d’une telle entreprise, que ce soit en termes de rapport au territoire, ou de relations entre les diverss acteurs associés, pour en faire finalement ressortir la dimension de bricolage institutionnel

  • L’expérimentation dans l’action publique: Usages, pratiques et jugements des acteurs

    Open Access•Marie‐christine Bureau, François Sarfati et al.•ARTICLE•Travail et emploi•2013•Cited by: 5•References: 2

    L’objet de cet article est de montrer comment l’histoire des expérimentations sociales à la française prend sens à la lumière du jeu triangulaire entre État, acteurs locaux et experts. Nous montrons d’abord les conséquences du rapport ambigu que l’État entretient avec les collectivités territoriales et plus généralement avec les acteurs locaux, ce qui entraîne une difficulté récurrente à s’accorder sur les enjeux de l’expérimentation. Nous voyons…

  • L’expérimentation dans l’action publique: Usages, pratiques et jugements des acteurs

    Open Access•Marie‐christine Bureau, François Sarfati et al.•ARTICLE•Travail et emploi•2013•Cited by: 5•References: 2

    L’objet de cet article est de montrer comment l’histoire des expérimentations sociales à la française prend sens à la lumière du jeu triangulaire entre État, acteurs locaux et experts. Nous montrons d’abord les conséquences du rapport ambigu que l’État entretient avec les collectivités territoriales et plus généralement avec les acteurs locaux, ce qui entraîne une difficulté récurrente à s’accorder sur les enjeux de l’expérimentation. Nous voyons…

  • Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires

    Julie Couronné, Camille Dupuy et al.•ARTICLE•Formation emploi•2021•Cited by: 2•References: 10

    Les politiques universitaires encouragent les « engagements » extra-universitaires en reconnaissant les expériences acquises dans la validation des cursus, actant qu’il n’y a pas que sur les bancs de l’Université que les étudiant·es peuvent apprendre. Nous analysons alors la professionnalisation de l’enseignement supérieur à partir des activités extra-universitaires réalisées par les étudiant·es. Nous rendons compte de la manière dont les étudian…

  • L'accompagnement global des demandeurs d'emploi: Entre Renouvellement Du Service Public De l'Emploi Et Normalisation Des Politiques Locales d'Insertion

    Anne Eydoux, Jules Simha et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2019•Cited by: 2•References: 9

    L'accompagnement global qui fait l'objet de cet article est un dispositif qui mobilise, pour l'insertion des demandeurs d'emploi réputés « éloignés de l'emploi », le travail conjoint de conseillers de Pôle emploi et de travailleurs sociaux des départements. Instauré en 2014 par un protocole national, il constitue un point d'entrée privilégié pour questionner les évolutions de la gouvernance du service public de l'emploi et des politiques d'insert…

  • Qui sont les évaluateurs d'expérimentation sociale

    Open Access•Jules Simha•ARTICLE•SociologieS•2018•Cited by: 1•References: 13

    En croisant la sociologie des groupes professionnels et la sociologie de l’expertise, cet article s’intéresse aux évaluateurs d’expérimentations sociales. Il met en lumière les problèmes posés par la catégorie indigène des « évaluateurs », notamment en ce qui concerne les activités des acteurs qui la composent. À partir d’une interrogation focalisée sur une petite communauté d’économistes qui se sont faits évaluateurs, il montre leurs stratégies …

  • Formation et territoires: Les contraintes d’une construction partenariale

    Jules Simha•ARTICLE•Formation emploi•2013•References: 2

    Cet article interroge les logiques à l’œuvre dans l’exercice de territorialisation des politiques publiques. S’appuyant sur l’évaluation d’un dispositif régional de territorialisation de la formation professionnelle, il s’agit d’analyser les ressorts d’une telle entreprise, que ce soit en termes de rapport au territoire, ou de relations entre les diverss acteurs associés, pour en faire finalement ressortir la dimension de bricolage institutionnel

  • L’expérimentation dans l’action publique: Usages, pratiques et jugements des acteurs

    Open Access•Marie‐christine Bureau, François Sarfati et al.•ARTICLE•Travail et emploi•2013•Cited by: 5•References: 2

    L’objet de cet article est de montrer comment l’histoire des expérimentations sociales à la française prend sens à la lumière du jeu triangulaire entre État, acteurs locaux et experts. Nous montrons d’abord les conséquences du rapport ambigu que l’État entretient avec les collectivités territoriales et plus généralement avec les acteurs locaux, ce qui entraîne une difficulté récurrente à s’accorder sur les enjeux de l’expérimentation. Nous voyons…

  • Mesurer et comprendre: Quelles demandes pour quelles disciplines

    Jules Simha•ARTICLE•Sociologies pratiques•2018

    En réponse aux nombreuses demandes sociales d'évaluation de politiques publiques, les membres de la communauté scientifique ont été appelés à se constituer en tant qu'évaluateurs. Ils ont ainsi alimenté les représentations spécifiques de leurs disciplines portées à la fois par les commanditaires de ces évaluations, et par leurs propres pratiques et postures. Mobilisant une approche comparative, cet article qualifie ces demandes d'évaluation adres…

  • Qui sont les évaluateurs d'expérimentation sociale

    Open Access•Jules Simha•ARTICLE•SociologieS•2018•Cited by: 1•References: 13

    En croisant la sociologie des groupes professionnels et la sociologie de l’expertise, cet article s’intéresse aux évaluateurs d’expérimentations sociales. Il met en lumière les problèmes posés par la catégorie indigène des « évaluateurs », notamment en ce qui concerne les activités des acteurs qui la composent. À partir d’une interrogation focalisée sur une petite communauté d’économistes qui se sont faits évaluateurs, il montre leurs stratégies …

  • Penser global, agir local ? Désectorisation des politiques sociales et échelles d'action publique

    Elisabetta Bucolo, Anne Eydoux et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2019•References: 18

    Cet article interroge les recompositions de l'intervention sociale territoriale ou territorialisée à partir de l'analyse de dispositifs mettant en place des formes d'accompagnement global pour des publics dont les besoins, identifiés comme complexes, sont réputés nécessiter une approche transversale, mobilisant plusieurs secteurs d'intervention. Il s'appuie sur une enquête à caractère monographique portant sur des dispositifs destinés à trois cat…

  • L'accompagnement global des demandeurs d'emploi: Entre Renouvellement Du Service Public De l'Emploi Et Normalisation Des Politiques Locales d'Insertion

    Anne Eydoux, Jules Simha et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2019•Cited by: 2•References: 9

    L'accompagnement global qui fait l'objet de cet article est un dispositif qui mobilise, pour l'insertion des demandeurs d'emploi réputés « éloignés de l'emploi », le travail conjoint de conseillers de Pôle emploi et de travailleurs sociaux des départements. Instauré en 2014 par un protocole national, il constitue un point d'entrée privilégié pour questionner les évolutions de la gouvernance du service public de l'emploi et des politiques d'insert…

  • Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires

    Julie Couronné, Camille Dupuy et al.•ARTICLE•Formation emploi•2021•Cited by: 2•References: 10

    Les politiques universitaires encouragent les « engagements » extra-universitaires en reconnaissant les expériences acquises dans la validation des cursus, actant qu’il n’y a pas que sur les bancs de l’Université que les étudiant·es peuvent apprendre. Nous analysons alors la professionnalisation de l’enseignement supérieur à partir des activités extra-universitaires réalisées par les étudiant·es. Nous rendons compte de la manière dont les étudian…

  • L’évidence du new public management: Les directeur·rices du social face à la norme gestionnaire

    Ruggero Iori, François Sarfati et al.•ARTICLE•Actes de la recherche en sciences…•2026

    Cet article montre comment le new public management s’installe dans un espace professionnel a priori réfractaire à ses principes. En prenant le cas du secteur du médico-social, nous cherchons à comprendre comment le processus réformateur, qui a touché déjà plusieurs services publics, se répand dans ces structures. Pour ce faire, nous avons décidé de nous intéresser aux professionnel·les qui ont la charge de mettre en œuvre ces logiques directemen…

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