Jean-Pierre Terrail
Biographic Data
| ID | 249632 |
|---|---|
| NAME | Jean-Pierre Terrail |
| GIVEN NAMES | Jean-Pierre |
| FAMILY NAME | Terrail |
| SIGNATURE | TERRAIL J |
| AFFILIATIONS | Service de Santé de la Jeunesse |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 17 |
| TOTAL CITATIONS | 86 |
| AUTHOR COUNT | 17 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1979 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 4 |
Le mérite mérite-t-il considération
L’école unique à la française
Pour désigner l’école française dans son organisation actuelle, le terme usuel d’« école unique » paraît tout à fait pertinent, s’agissant d’une institution ouverte à tous, proposant à chaque élève les mêmes programmes, les mêmes possibilités de parcours, et des maîtres formés à l’identique. De tous ces points de vue, l’école unique se présente comme celle de l’égalité des chances. Son dispositif a été mis en place entre 1959, quand le décret Ber…
Autour de Pour une école de l'exigence intellectuelle de Jean-Pierre Terrail
Clarisse Herrenschmidt, Les Trois Écritures. Langue, Nombre, Code, Gallimard, « Bibliothèque Des Sciences Humaines », Paris, 2007
La sociologie est foisonnante d’approches des hommes ou des sociétés, elle multiplie les angles de regard et les méthodes pour donner sens à l’action ou expliquer les mouvements incessants du social. Aucune analyse n’épuise les mouvements de sens. Toute analyse sociologique est une interprétation du social. La tâche des sciences humaines, et particulièrement sociales, n’est pas d’avoir réponse à tout, mais d’avoir question à tout et de mener l’in…
La syllabique est-elle réactionnaire
La sociologie des interactions famille/école
Depuis les années 1960, en France et ailleurs, la mobilisation scolaire des familles va croissant. C'est seulement cependant en ce milieu des années 1990 que la recherche commence à prendre pleinement en compte l' «imbrication des territoires» entre vie de famille et activités scolaires. La sociologie de la famille et la sociologie de l'éducation n'avaient guère entretenu jusque-là de contacts très suivis. Ce sont souvent, du côté de la sociologi…
Le sens de l'expérience scolaire
Terrail Jean-Pierre. Rochex Jean-Yves, Le sens de l'experience scolaire.. In: Revue francaise de sociologie, 1997, 38-1. pp. 175-177
Les collèges du peuple. L'enseignement primaire supérieur et le développement de la scolarisation prolongée sous la Troisième République
Destins ouvriers. La fin d'une classe
Réussite scolaire
La surscolarisation relative des filles est un phénomène récent, qui date des années 1960, et d'autant plus significatif que l'origine sociale des élèves est plus défavorisée. À son propos, l'auteur s'intéresse ici : parce que les performances féminines contredisent les déterminants ordinaires de l 'échec scolaire, à la mobilisation des intéressées ; et parce qu 'elles se manifestent dès les premières années duprimaire, à l'implication des parent…
Destins scolaires de sexe
Terrail Jean-Pierre. Destins scolaires de sexe : une perspective historique et quelques arguments. In: Population, 47e année, n°3, 1992. pp. 645-676
Destins ouvriers, la fin d'une classe
The Question of Needs
Capitalism, Consumption and Needs
Un sublime aux vestiaires
Avec les « Lorrains » et la tradition sidérurgique dont une partie d’entre eux sont porteurs, c’est une force de travail rompue à la discipline de la grande industrie qui fournit plus du tiers des effectifs et l’essentiel de l’encadrement de la nouvelle usine « provençale ». Les autres sont dans leur majorité des Méridionaux, auxquels s’ajoutent des salariés venus des quatre coins de France. Ceux-là sont issus le plus souvent d’un autre monde soc…
Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980)
Terrail Jean-Pierre. Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980). In: Revue française de sociologie, 1984, 25-3. pp. 421-436
La Pratique sorcière. Eléments pour une sociologie de l'agression magique / The Practice of Witchcraft. Eléments for a Sociology of Magical Aggression
Terrail Jean-Pierre. La Pratique sorcière. Eléments pour une sociologie de l'agression magique / The Practice of Witchcraft. Eléments for a Sociology of Magical Aggression.. In: Archives de sciences sociales des religions, n°48/1, 1979. pp. 21-42
Réussite scolaire
La surscolarisation relative des filles est un phénomène récent, qui date des années 1960, et d'autant plus significatif que l'origine sociale des élèves est plus défavorisée. À son propos, l'auteur s'intéresse ici : parce que les performances féminines contredisent les déterminants ordinaires de l 'échec scolaire, à la mobilisation des intéressées ; et parce qu 'elles se manifestent dès les premières années duprimaire, à l'implication des parent…
Destins scolaires de sexe
Terrail Jean-Pierre. Destins scolaires de sexe : une perspective historique et quelques arguments. In: Population, 47e année, n°3, 1992. pp. 645-676
La sociologie des interactions famille/école
Depuis les années 1960, en France et ailleurs, la mobilisation scolaire des familles va croissant. C'est seulement cependant en ce milieu des années 1990 que la recherche commence à prendre pleinement en compte l' «imbrication des territoires» entre vie de famille et activités scolaires. La sociologie de la famille et la sociologie de l'éducation n'avaient guère entretenu jusque-là de contacts très suivis. Ce sont souvent, du côté de la sociologi…
Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980)
Terrail Jean-Pierre. Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980). In: Revue française de sociologie, 1984, 25-3. pp. 421-436
Autour de Pour une école de l'exigence intellectuelle de Jean-Pierre Terrail
Capitalism, Consumption and Needs
La Pratique sorcière. Eléments pour une sociologie de l'agression magique / The Practice of Witchcraft. Eléments for a Sociology of Magical Aggression
Terrail Jean-Pierre. La Pratique sorcière. Eléments pour une sociologie de l'agression magique / The Practice of Witchcraft. Eléments for a Sociology of Magical Aggression.. In: Archives de sciences sociales des religions, n°48/1, 1979. pp. 21-42
Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980)
Terrail Jean-Pierre. Familles ouvrières, école, destin social (1880-1980). In: Revue française de sociologie, 1984, 25-3. pp. 421-436
Un sublime aux vestiaires
Avec les « Lorrains » et la tradition sidérurgique dont une partie d’entre eux sont porteurs, c’est une force de travail rompue à la discipline de la grande industrie qui fournit plus du tiers des effectifs et l’essentiel de l’encadrement de la nouvelle usine « provençale ». Les autres sont dans leur majorité des Méridionaux, auxquels s’ajoutent des salariés venus des quatre coins de France. Ceux-là sont issus le plus souvent d’un autre monde soc…
The Question of Needs
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Destins ouvriers, la fin d'une classe
Réussite scolaire
La surscolarisation relative des filles est un phénomène récent, qui date des années 1960, et d'autant plus significatif que l'origine sociale des élèves est plus défavorisée. À son propos, l'auteur s'intéresse ici : parce que les performances féminines contredisent les déterminants ordinaires de l 'échec scolaire, à la mobilisation des intéressées ; et parce qu 'elles se manifestent dès les premières années duprimaire, à l'implication des parent…
Destins scolaires de sexe
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L’école unique à la française
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Le mérite mérite-t-il considération
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