Franklin Castillo Retamal
Biographic Data
| ID | 251138 |
|---|---|
| NAME | Franklin Castillo Retamal |
| GIVEN NAMES | Franklin Castillo |
| FAMILY NAME | Retamal |
| SIGNATURE | RETAMAL F C |
| AFFILIATIONS | Catholic University of the Maule |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Perception of quality of life of Chilean secondary education students in the post-confinement context by Covid-19
El propósito de esta investigación fue conocer la percepción sobre la calidad de vida de un grupo de estudiantes de enseñanza secundaria de la región del Maule-Chile en tiempos de post confinamiento por Covid-19.El estudio es una investigación cualitativa y se ubica dentro del paradigma fenomenológico-interpretativo.Se utilizó la técnica de grupo focal, aplicado a estudiantes de enseñanza secundaria de cuatro centros educacionales de la ciudad de…
TRIGO, Eugenia. De la motricidad humana al paradigma vida. [S.l.]
Necesidades Educativas Especiales y Educación Física
El escrito que se presenta a continuación es el resultado de un trabajo indagativo relacionado con las actividades en contacto con la naturaleza (ACN) y personas con necesidades educativas especiales (NEE). El objetivo de este estudio ha sido identificar la influencia que este tipo de actividades ejerce sobre los estudiantes con NEE y de qué forma afecta su entorno cercano y las relaciones sociales que sostiene en su diario vivir. La investigació…
Circo en la Escuela
El artículo que a continuación se presenta, es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el significado que le otorgan los estudiantes y docentes de primaria a las actividades circenses en la clase de Educación Física. Esta investigación se enmarca en el paradigma interpretativo fenomenológico y la metodología cualitativa no experimental, toda vez que lo central es comprender las nociones de significancia en el marco de las acti…
Las actividades en la naturaleza en la formación inicial docente
El artículo que a continuación se presenta es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el sentido que otorgan los estudiantes de educación física a las actividades en contacto con la naturaleza. En el estudio emerge con nitidez que el currículo escolar del subsector carece de espacios para el desarrollo y despliegue de este núcleo temático. Por otro lado, permite visualizar la pertinencia del modelo curricular de educación físi…
Las Actividades en la Naturaleza en la Formación de Profesores de Educación Física
El presente artículo expone parte de los hallazgos de una investigación que abordó los sentidos que los profesores de Educación Física en formación de la Universidad Católica del Maule, Talca, Chile, expresan respecto de las actividades en la naturaleza. Una de las categorías emergidas de dicha investigación dice relación con la caracterización de la formación inicial desde el punto de vista de la pertinencia en el currículum y la propia formació…
Las actividades en la naturaleza en la formación inicial docente
El artículo que a continuación se presenta es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el sentido que otorgan los estudiantes de educación física a las actividades en contacto con la naturaleza. En el estudio emerge con nitidez que el currículo escolar del subsector carece de espacios para el desarrollo y despliegue de este núcleo temático. Por otro lado, permite visualizar la pertinencia del modelo curricular de educación físi…
Las Actividades en la Naturaleza en la Formación de Profesores de Educación Física
El presente artículo expone parte de los hallazgos de una investigación que abordó los sentidos que los profesores de Educación Física en formación de la Universidad Católica del Maule, Talca, Chile, expresan respecto de las actividades en la naturaleza. Una de las categorías emergidas de dicha investigación dice relación con la caracterización de la formación inicial desde el punto de vista de la pertinencia en el currículum y la propia formació…
Circo en la Escuela
El artículo que a continuación se presenta, es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el significado que le otorgan los estudiantes y docentes de primaria a las actividades circenses en la clase de Educación Física. Esta investigación se enmarca en el paradigma interpretativo fenomenológico y la metodología cualitativa no experimental, toda vez que lo central es comprender las nociones de significancia en el marco de las acti…
Las actividades en la naturaleza en la formación inicial docente
El artículo que a continuación se presenta es el resultado de un trabajo de investigación relacionado con el sentido que otorgan los estudiantes de educación física a las actividades en contacto con la naturaleza. En el estudio emerge con nitidez que el currículo escolar del subsector carece de espacios para el desarrollo y despliegue de este núcleo temático. Por otro lado, permite visualizar la pertinencia del modelo curricular de educación físi…
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Physical Education and Pedagogy (2 works) · Physical Education and Sports Studies (2 works) · Sports and Physical Education Studies (2 works) · 2019-20 coronavirus outbreak (1 work) · Adventure Sports and Sensation Seeking (1 work) · Art (1 work) · Educational methodologies and cognitive development (1 work) · Epistemology (1 work)