José Saturnino Martínez García
Biographic Data
| ID | 255242 |
|---|---|
| NAME | José Saturnino Martínez García |
| GIVEN NAMES | José Saturnino Martínez |
| FAMILY NAME | García |
| SIGNATURE | GARCÍA J S M |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Laguna |
| ORCID | 0000-0002-8688-0293 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 20 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Equity and Education
The aim of this article is to analyse the statistical indicators used in research on equity in education in order to show the philosophical assumptions underlying these indicators. To illustrate this, we take Spain’s skills indicators in PISA. While equity is an aspirational characteristic of education systems, we must bear in mind that what is understood as equity depends on what is understood as a just society. This question can only be answere…
Las mujeres en el mercado de trabajo de las tecnologías
El mercado laboral tecnológico, donde las mujeres son minoría,representa una oportunidad para el empleo en España. Este trabajoanaliza los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) respecto a lapoblación ocupada en el sector tecnológico. En primer lugar, se analiza lasegregación de género de la población ocupada según sectoreseconómicos y, en segundo lugar, las características de empleo de lasmujeres ocupadas en el sector tecnológico. Los re…
Sociología de la Educación Comparada
Si bien existen numerosas publicaciones que realizan estudios comparados en educación, no es tan frecuente encontrar reflexiones de segundo orden que sustenten y cuestionen de manera crítica la posibilidad real de comparar sistemas educativos distantes entre sí, ya sea en el espacio geo-político como en el tiempo, incluso en un mismo país. En este artículo nos proponemos aportar a ese debate de la sociología de la educación comparada desde el mar…
Karl Marx, Erik O. Wright y Pierre Bourdieu
El objetivo de este artículo es mostrar la evolución del debate del capital de Marx en la teoría sociológica contemporánea, en concreto en la obra de Erik O. Wright y Pierre Bourdieu. En un primer momento, se presenta el concepto de capital marxista como un concepto relacional, que puede tomar diversas formas, como mercancía o dinero. Posteriormente, se señala que, a partir de la revisión estructuralista de marxismo, salen dos corrientes muy dife…
Los jóvenes “Ni-Ni”
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la categoría de jóvenes “NI-NI” y demostrar empíricamente, que es una forma de ocultar los problemas sociales a los que se enfrentan por no tener en cuenta las restricciones estructurales que llevan a esa situación. Este escenario se ha convertido en un patrón de desajuste social, donde la falta de experiencia en el trabajo, propicia una situación vulnerable para quienes inician su inserción lab…
Efectos secundarios y motivaciones de las personas jóvenes para escoger Formación Profesional
El presente artículo analiza primero las expectativas que tienen las personas jóvenes en su último año de educación obligatoria respecto al camino a elegir después de su educación obligatoria, singularmente entre la opción académica y la opción profesional. En segundo lugar, estudia las motivaciones de las personas jóvenes que han escogido la opción de la Formación Profesional. Se parte del marco teórico de los efectos secundarios de Boudon y del…
Fracaso escolar, crisis económica y desigualdad de oportunidades educativas
El objetivo del presente trabajo es analizar el efecto de las crisis económicas en la desigualdad de oportunidades educativas comparando el logro educativo de familias españolas y argentinas. El indicador elegido es el fracaso escolar administrativo, definido como no obtener el título mínimo requerido en el sistema educativo. Estos efectos se circunscriben al efecto renta, por el cual, ante un descenso de los ingresos en los hogares, se increment…
El habitus. Una revisión analítica
El objeto de este trabajo es presentar una visión analítica del concepto de habitus de Pierre Bourdieu. Para ello se repasa la definición del autor, luego se propone una mirada tanto explicativa como hermenéutica sobre las posibilidades de dicho concepto y, por último, se repasan las críticas que ha recibido, para intentar darles respuesta desde esta visión más analítica. Por un lado se muestra que puede asumir algunas de las realizadas por autor…
Inequality of educational opportunities
School failure is substantive in Spain. The percentage of students that do not achieve the compulsory education diploma is around 20%. School failure is higher for students from lower socio-economic backgrounds. Students who ‘fail’ cannot continue to post-compulsory education and, sooner or later, they have to leave formal education. The evolution of school failure in Spain follows a U-shaped curve that decreases from the seventies and rises from…
Sobrecualificación de los titulados universitarios y movilidad social
La sobrecualificación de los titulados universitarios está relacionada con el origen social? Para responder a esta pregunta se elaboran cinco indicadores de sobrecualificación, tres habituales en la literatura (objetivo, subjetivo y estadístico) y dos que permite el PIAAC (sobrecualificación estadística en competencias en lectura y numéricas). Los resultados no son concluyentes, pues sí que se observa la relación en la sobrecualificación objetiva…
Clase social, tipo de familia y logro educativo en Canarias
Aquest article és un contrast de les teories que relacionen els èxits educatiu dels joves amb les seves característiques socioeconòmiques i familiars, utilitzant dades representatives per a les Canàries l’any 2001. La conclusió principal és que les decisions educatives estan orientades tant per elements de socialització com per la sensibilitat als costs i beneficis d’estudiar.
Distintas aproximaciones a la elección racional
En este artículo se realiza una clasificación de las teorías de la elección racional. La elección racional instrumentalista dice que la teoría es buena si sus predicciones teóricas son buenas, sin importar si la teoría es cierta o falsa. La elección racional realista considera que la teoría de la elección racional es cierta, pero que necesita de otros supuestos, tomados normalmente de la psicología, como la teoría cognitivista. La reconstrucción …
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El objeto de este trabajo es presentar una visión analítica del concepto de habitus de Pierre Bourdieu. Para ello se repasa la definición del autor, luego se propone una mirada tanto explicativa como hermenéutica sobre las posibilidades de dicho concepto y, por último, se repasan las críticas que ha recibido, para intentar darles respuesta desde esta visión más analítica. Por un lado se muestra que puede asumir algunas de las realizadas por autor…
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