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Cédric Frétigné

Biographic Data

ID258201
NAMECédric Frétigné
GIVEN NAMESCédric
FAMILY NAMEFrétigné
SIGNATUREFRÉTIGNÉ C
AFFILIATIONSUniversité Paris-Est Créteil
ORCID0009-0002-8375-2592
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS46
TOTAL CITATIONS13
AUTHOR COUNT46
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1997
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX3
  • Les effets d’une recherche doctorale sur l’entreprise d’accueil du chercheur

    Elyne Rouche, Cécile Jahan et al.•ARTICLE•Éducation Permanente•2025•References: 2

  • Impact of the Covid-19 pandemic and associated lockdown measures on the management, health, and behavior of the cystic fibrosis population in France during 2020 (Muconfin)

    Open Access•Nadia Oubaya, Thibaud Pombet et al.•ARTICLE•Frontiers in Public Health•2022

    Background: Most of the studies on cystic fibrosis (CF) focused on SARS-CoV-2 prevalence and suggested a low incidence of infection in this population. We aimed to assess the impact of the pandemic and related lockdown measures implemented in May 2020 in response to the first wave of SARS-CoV-2 infection on healthcare access, health, and behavior in CF patients. Methods: , 2020 was completed by 751 CF-patients, aged 14 years and over. It comprise…

  • Didier Fassin, Prison Worlds: An Ethnography of the Carceral Condition

    Cédric Frétigné, Juliette Gottlieb et al.•ARTICLE•Lectures•2020

    As with his previous works, Didier Fassin deploys a critical ethnography in Prison Worlds, which is informed by anthropology, sociology and history. As a result, his use of the social sciences is a continuing invitation to incorporate various scales of observation and levels of analysis. What is, in fact, the carceral condition in France at the start of the 21st century? It is first and foremost a prison that is overpopulated, particularly since …

  • Les raisons d’un anniversaire… (auquel vous auriez tout à fait pu échapper)

    Alain Barrère, Anne Barrere et al.•ARTICLE•Recherche & formation•2017

    auquel vous auriez tout fait pu chapper)

  • Postface: Ce qu’éduquer à l’esprit d’entreprendre veut dire

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Formation emploi•2017•Cited by: 3

    Ce qu'duquer l'esprit d'entreprendre veut dire

  • Parcours de lecture. Extension du domaine de la formation: Au-delà de la formation initiale et continue des enseignants

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Recherche & formation•2017•References: 8

    Cet article se centrera sur des textes publiés dans Recherche et formation qui ont pour centres d’intérêt la formation (initiale et continue) d’autres publics que les enseignants du primaire ou du secondaire. Dans la mesure où un article de ce numéro collector est consacré aux « perspectives analytiques », nous laisserons de côté les dossiers thématiques dédiés aux approches théoriques et méthodologiques

  • Valérie Cohen et Xavier Dunezat, Quand des chômeurs se mobilisent

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2017

    Alors qu’on les disait inenvisageables ou pratiquement improbables en France, des mobilisations collectives de chômeurs ont pourtant ont défrayé la chronique du milieu des années 1990, atteignant leur point d’acmé durant l’hiver 1997-1998. Les luttes pour accroitre les droits des chômeurs se sont poursuivies mais avec une moindre intensité, des formes moins spectaculaires et des résultats plus modestes. Au terme de cette séquence d’une dizaine d’…

  • Colette Pétonnet, Ces gens-là

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2016

    Pourquoi rééditer, près de cinquante ans après sa parution, un ouvrage dont l’auteure même exprimait de son vivant combien il lui paraissait insatisfaisant du point de vue du style d’écriture ? Sur le fond, pourquoi rééditer un volume traitant d’un « objet administratif » aujourd’hui disparu : les cités de transit ? Cet ouvrage, d’abord, témoigne de la manière dont l’« anthropologie urbaine » naissante en France a pu faire ses premiers pas, par e…

  • Didier Fassin, L’ombre du monde. Une anthropologie de la condition carcérale

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2014

    L’ethnographie critique que s’emploie à disposer Didier Fassin dans L’ombre du monde se nourrit, comme ses précédents travaux, d’anthropologie, de sociologie et d’histoire. Les sciences sociales pratiquées par Didier Fassin sont ainsi une invitation permanente à faire varier les échelles d’observation et les niveaux d’analyse. Qu’est-ce donc que la condition carcérale dans la France du début de XXIe siècle ? C’est d’abord une prison surpeuplée, d…

  • Le mot de la rédaction

    Alain Barrère, Anne Barrere et al.•ARTICLE•Recherche & formation•2014

    Après plusieurs mois d’interruption, la revue Recherche et formation paraît à nouveau et nous nous en réjouissons. Dans le cadre de la réorganisation des revues souhaitée par l’Institut français de l’Éducation et le service des publications de l’École normale supérieure de Lyon (ENS Éditions), un nouveau fonctionnement de Recherche et formation est proposé. Un comité de rédaction renouvelé et deux nouveaux rédacteurs en chef se sont mis au travai…

  • Xavier Zunigo, La prise en charge du chômage des jeunes. Ethnographie d’un travail palliatif

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2013

    Les conditions dans lesquelles s’opère l’insertion professionnelle des jeunes sont très généralement discutées sur la base d’analyses secondaires de données produites par la statistique publique. Les enquêtes extensives attestent notamment que la vulnérabilité au chômage est étroitement liée aux propriétés sociales des jeunes. Mais la mécanique qui conduit à ces résultats fait figure de boîte noire. Dans La prise en charge du chômage des jeunes, …

  • Patrick Cingolani, Le temps fractionné. Multiactivité et créativité de soi

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2012

    L’ensemble des « sphères latérales tantôt poreuses, tantôt disjointes eu égard au travail » (p. 68) est désigné par Patrick Cingolani du nom de multiactivité. L’enjeu sociologique posé par l’auteur est de repérer ce que la distension des étapes du cycle de vie implique en termes de rapport au faire et au vivre. Il s’agit donc d’engager une réflexion sur les réalisations pratiques conduites en deçà et au-delà du travail subordonné tout en menant u…

  • Daniel Cefaï, Édouard Gardella, L’urgence sociale en action. Ethnologie du Samusocial de Paris

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2012

    Que font très précisément les régulateurs du 115 ? Quelles compétences pratiques mettent en œuvre les maraudeurs des équipes mobiles d’aide ? Comment s’organise au quotidien l’accueil en centre d’hébergement d’urgence ? Quelles pratiques structurent l’association d’une prise en charge sanitaire et d’une démarche d’insertion sociale ? Autant de questions auxquelles ambitionnent de répondre Daniel Cefaï et Édouard Gardella dans leur ouvrage sur le …

  • Jean-Paul Payet, Alain Battegay, La reconnaissance à l'épreuve. Explorations socio-anthropologiques

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2009

    Issu d'un colloque organisé en 2005 à Lyon, l'ouvrage fait état de la manière dont des chercheurs en sciences sociales se saisissent, mettent à l'épreuve, retravaillent et tirent profit d'un concept emprunté à la philosophie politique : la reconnaissance. Bénéficiant d'éclairages multiples (une trentaine de contributions), le projet affirmé est s'assurer la confrontation empirique la plus large possible avec les thèses portées par Axel Honneth et…

  • Catherine Sélimanovski, La frontière de la pauvreté

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2009

    Fruit d'un travail de longue haleine, l'ouvrage présenté par Catherine Sélimanovski ambitionne d'étudier la pauvreté à la conjonction de l'espace social et de l'espace géographique. Enquêtant dans le Bas-Rhin dans la deuxième moitié des années 1990, l'auteur s'attache d'abord à rendre compte de la ventilation des allocataires du Revenu Minimum d'Insertion (RMI) et des bénéficiaires du Fonds d'Urgence Social (FUS) sur le territoire considéré. C'es…

  • Gilles Pinte, La CFTC. CFDT et la formation permanente - Le passage de l'éducation permanente à l'éducation continue

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2008

    Comment la CFTC d'abord puis, à partir de 1964 et le mouvement de déconfessionnalisation, la CFDT ensuite, se sont-elles positionnées sur le sujet de la formation des adultes ? Fondé sur une étude documentaire (rapports de congrès, motions, littérature syndicale), l'ouvrage de Gilles Pinte restitue les continuités et ruptures qui ont marqué l'histoire de ces deux confédérations syndicales face à la question de la formation. Pour ce faire, l'auteu…

  • Michel Chauvière, Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2008

    Les règles de gestion qui prévalent dans les différents secteurs de la vie économique sont-elles opérantes dans le domaine du travail social ? Bien qu'il révoque en doute l'assertion selon laquelle de tels principes de gestion ont vocation « naturelle » à s'appliquer aussi au travail social, Michel Chauvière n'en constate pas moins leur claire pénétration dans l'ensemble des sphères de l'action sociale. Ce mouvement, subsumé sous le néologisme « …

  • Michèle Lelievre, Emmanuelle Nauze-Fichet, RMI, l'état des lieux. 1988-2008

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2008

    A l'heure de la fusion annoncée de l'ensemble des minima sociaux et de leur remplacement par le Revenu de Solidarité Active (RSA), plusieurs enquêtes coordonnées par la DREES ont dernièrement pris pour objet d'étude le RMI et ses bénéficiaires (allocataires et ayants droit). RMI, l'état des lieux fait état des principaux enseignements de cette série d'investigations statistiques. Le RMI a vingt ans en 2008. Si l'on exclut les années 2000 et 2001,…

  • Philippe Artières, Michelle Zancarini-Fournel, 68. Une histoire collective, 1962-1981

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2008

    « La commémoration du vingtième anniversaire [de mai 68] voit ainsi l'entrée en scène des historiens restés longtemps réticents à en faire l'objet de leurs recherches. » (p.781) L'épilogue de l'ouvrage 68. Une histoire collective, rédigé par Philippe Artières, revient sur l'ambivalence des historiens avec la période qu'ils ont également connue comme acteurs pour beaucoup, comme témoins engagés pour certains. Ceci dit, depuis 1988, les travaux his…

  • Bernard Lahire, L'esprit sociologique

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2007

    De quel genre relève L'esprit sociologique s'interroge Bernard Lahire ? Recueil d'articles révisés et de textes de conférences inédits, cet ouvrage s'inscrit, suivant l'auteur, dans la lignée des anti-manuels. En butte à l'esprit œcuménique qui anime les rédacteurs des ouvrages de synthèse, généralement soucieux de présenter, à parité, des approches sociologiques de qualité (théorique, méthodologique et empirique) pourtant fort inégale, Bernard L…

  • Gérard Deshays, Un illettrisme républicain

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2007

    Comment expliquer que l'invention, par ATD-Quart Monde, du problème de l'illettrisme, se soit transmuée, aux yeux du plus grand nombre, en une brutale révélation, l'existence au sein d'une France puissamment alphabétisée du vaste continent des personnes ne maîtrisant pas les « compétences de base » généralement répertoriées sous le triptyque « lire, écrire, compter » ? Pourquoi le discours sur l'illettrisme a-t-il subitement débordé des cercles r…

  • Gwenaële Rot, Sociologie de l'atelier. Renault, le travail ouvrier et le sociologue

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2006

    « [...] si la sociologie du travail industriel n'est pas réductible au cas Renault, il reste que de nombreuses études portant sur les usines Renault ont marqué l'histoire de la discipline » (p.13). Forte de cette observation liminaire, Gwenaële Rot organise ses développements en trois grandes parties. La première propose une relecture des travaux de sociologie du travail menés depuis plus de cinquante ans dans cette entreprise longtemps considéré…

  • Giret Jean-François ; Lopez Alberto & Rose José. Des formations pour quels emplois: Préface de Claude Thélot. Paris : La Découverte, 2005. – 389 p. (Recherches)

    Open Access•Cédric Frétigné•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2006

  • Michel Foudriat, Sociologie des organisations. La pratique du raisonnement

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2005

    Enième ouvrage d'introduction à la sociologie des organisations ? A dire vrai, le titre est abusif sinon trompeur. Et il serait dommage que sa justification commerciale (le souci éditorial de ratisser large) fasse perdre de vue le cœur du projet porté par Michel Foudriat dont le sous-titre porte, pour partie, témoignage : initier à la pratique du raisonnement -stratégique et systémique - (autre élision répondant à des considérations exogènes). In…

  • Une sociologie de la formation professionnelle initiale: L'Apprentissage Et Les Apprentis d'Hier Et D'aujourd'hui

    Open Access•Cédric Frétigné•ARTICLE•Cahiers de la recherche sur l…•2005

    Le monde apprenti rend compte des experiences vecues par plus de 360 000 jeunes de 16 a 25 ans, alliant travail et formation, activite salariee et preparation d’un diplome. Gilles Moreau nous convie, en trois etapes, a parcourir cet univers composite de l’apprentissage sous statut salarie : son histoire et ses evolutions contemporaines d’abord ; ses beneficiaires et les motifs de leur entree en apprentissage ensuite ; le vecu des annees d’apprent…

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    Cédric Frétigné•REVIEW•Revue Française de Sociologie•2001•Cited by: 6

    Le capitalisme prospere ; la societe se degrade. Le profit croit, comme l'exclusion. La veritable crise n'est pas celle du capitalisme, mais celle de la critique du capitalisme. Trop souvent attachee a d'anciens schemas d'analyse, la critique conduit nombre de protestataires a se replier sur des modalites de defense efficaces dans le passe mais desormais largement inadaptees aux nouvelles formes du capitalisme redeploye. Cette crise, Eve Chiapell…

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  • Les ' inutiles '. Survivre au quotidien en banlieue et dans la rue

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    Cédric Frétigné•ARTICLE•Education et sociétés•2001•Cited by: 1•References: 2

    Les entreprises d’entraînement: logique formative ou logique productive ? Simulant l’activité d’une société commerciale dans ses fonctions tertiaires, l’entreprise d’entraînement ou pédagogique s’affiche comme un concept de formation favorisant une transition de qualité entre éducation et travail. L’auteur se propose ici d’étudier cette intermédiation au moment déterminant de la sélection à l’entrée. Le propos, centré sur la situation des candida…

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    Cédric Frétigné•REVIEW•Revue Française de Sociologie•2001•Cited by: 6

    Le capitalisme prospere ; la societe se degrade. Le profit croit, comme l'exclusion. La veritable crise n'est pas celle du capitalisme, mais celle de la critique du capitalisme. Trop souvent attachee a d'anciens schemas d'analyse, la critique conduit nombre de protestataires a se replier sur des modalites de defense efficaces dans le passe mais desormais largement inadaptees aux nouvelles formes du capitalisme redeploye. Cette crise, Eve Chiapell…

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  • Jeux de rôles, jeux vidéo, multimédia. Les faiseurs de mondes

    Cédric Frétigné, Laurent Trémel•ARTICLE•Revue Française de Sociologie•2002

  • Les jeunes et le travail. 1950-2000

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    As a form of work-based learning, the placement in practice firms is meant to improve the employability of the unemployed and to facilitate their integration into the labour market. It is precisely in view of this professional (re) insertion that “counsellors” intervene and guide the trainees’ job search. Based on a case study, this article describes the reactions of trainees to the counsellors’ verdicts expressed in the diagnoses of their past p…

  • La morale de la question sociale

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  • L'accident du travail. De la prise en charge au processus de reconnaissance

    Cédric Frétigné, Jorge Munoz•ARTICLE•Revue Française de Sociologie•2004

  • Michel Foudriat, Sociologie des organisations. La pratique du raisonnement

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2005

    Enième ouvrage d'introduction à la sociologie des organisations ? A dire vrai, le titre est abusif sinon trompeur. Et il serait dommage que sa justification commerciale (le souci éditorial de ratisser large) fasse perdre de vue le cœur du projet porté par Michel Foudriat dont le sous-titre porte, pour partie, témoignage : initier à la pratique du raisonnement -stratégique et systémique - (autre élision répondant à des considérations exogènes). In…

  • Une sociologie de la formation professionnelle initiale: L'Apprentissage Et Les Apprentis d'Hier Et D'aujourd'hui

    Open Access•Cédric Frétigné•ARTICLE•Cahiers de la recherche sur l…•2005

    Le monde apprenti rend compte des experiences vecues par plus de 360 000 jeunes de 16 a 25 ans, alliant travail et formation, activite salariee et preparation d’un diplome. Gilles Moreau nous convie, en trois etapes, a parcourir cet univers composite de l’apprentissage sous statut salarie : son histoire et ses evolutions contemporaines d’abord ; ses beneficiaires et les motifs de leur entree en apprentissage ensuite ; le vecu des annees d’apprent…

  • Patrick Cingolani, La précarité

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2005

    Patrick Cingolani livre un « Que sais-je ? » sur la précarité au ton résolument offensif. S'affranchissant des grilles de lecture misérabilistes, il propose de traiter des conditions sociales qui contraignent souvent (et qui inclinent parfois) à la précarité et des expériences vécues par les précaires. Trois chapitres circonscrivent les relations entre emploi et travail précaires (chapitre I), pratiques et tactiques précaires (chapitre II), préca…

  • Gwenaële Rot, Sociologie de l'atelier. Renault, le travail ouvrier et le sociologue

    Cédric Frétigné•ARTICLE•Lectures•2006

    « [...] si la sociologie du travail industriel n'est pas réductible au cas Renault, il reste que de nombreuses études portant sur les usines Renault ont marqué l'histoire de la discipline » (p.13). Forte de cette observation liminaire, Gwenaële Rot organise ses développements en trois grandes parties. La première propose une relecture des travaux de sociologie du travail menés depuis plus de cinquante ans dans cette entreprise longtemps considéré…

  • Giret Jean-François ; Lopez Alberto & Rose José. Des formations pour quels emplois: Préface de Claude Thélot. Paris : La Découverte, 2005. – 389 p. (Recherches)

    Open Access•Cédric Frétigné•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2006

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