Sabine Arnaud
Biographic Data
| ID | 259274 |
|---|---|
| NAME | Sabine Arnaud |
| GIVEN NAMES | Sabine |
| FAMILY NAME | Arnaud |
| SIGNATURE | ARNAUD S |
| AFFILIATIONS | Centre Alexandre Koyré |
| ORCID | 0000-0002-8023-4645 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 2 |
Fields of Knowledge under Construction: Pedology and Medico-pedagogical Approaches in France at the Turn of the Twentieth Century
Examining the work of Georges Paul-Boncour and Jean Philippe, two now almost forgotten physicians active from the turn of the twentieth century on in the medical and educational field of ‘school hygiene’ for so-called abnormal children, this article exemplifies a specific current in psychiatry whose terms first kept oscillating between medico-pedagogical treatment and therapeutic hygiene. I investigate how Paul-Boncour and Philippe’s interest in …
Speaking Machines, the Trial of Articulation, and Deaf Education in Modern France
If cochlear implants continue to meet with much resistance from parts of the Deaf community and beyond, this reflects constructions of speech that have been at the core of conceptions of humankind for over three centuries. Starting in the 1750s, Julien Offray de La Mettrie advocated for deaf people's potential for speech. This was also the time of the creation of schools for deaf children, which led to a surge of debate about teaching sign langua…
Le sauvage, le sourd-muet et l’enfant ordinaire: Rencontre de compétences et définition des rôles dans les années 1800
Dans le sillage de la Révolution française, on assiste, d’un côté, à l’émergence du modèle de l’école normale, de l’autre, à la création de modèles pédagogiques différents pour les enfants auxquels ce type d’éducation ne peut s’adresser. Roch-Ambroise Cucurron Sicard, premier directeur de l’Institut national des sourds-muets, et Jean-Marc Gaspard Itard, médecin de la même institution, s’attellent chacun à l’éducation d’un enfant, Massieu et Victo…
The Spectre of Abnormality: Deaf Education and the Poetics of Contestation at the Turn of the Twentieth Century
When, during the Revolution, the French government committed to supporting the education of Deaf people, they left it to teachers to determine the methods and contents of this education. Less than a century later, the Ministry of the Interior of the third Republic reformed the teaching in use in most institutions in the direction of methods of pure speech. This moment coincided with the development of new categories to classify children in relati…
Garments of Thought: Writing Signs and the Critique of Logocentrism
International audience
Jean-Luc Chappey, Sauvagerie et civilisation, une histoire politique de Victor de l’Aveyron: Paris, Fayard (L’Épreuve de l’histoire), 2017, 270 pages
C’est avec plaisir que l’on découvrira le dernier livre de Jean-Luc Chappey, Sauvagerie et civilisation, une histoire politique de Victor de l’Aveyron. La force de cet ouvrage est de nous montrer comment la « découverte » de Victor – un enfant qui a vécu en pleine solitude dans les forêts de l’Aveyron à la fin du xviiie siècle – est le produit d’une série d’enjeux professionnels, politiques, épistémologiques. Elle est également de s’intéresser to…
The Order of Signs: Perspectives on the Relationship between Language and Thought during the First Century of Widespread Sign Language Teaching
While current debates oppose the cochlear implant's privileging of speech acquisition to teaching sign language, nineteenth-century debates, in contrast, opposed those who saw sign language as a tool for learning to read and write, and those who saw in it an autonomous language for organizing thought itself. Should the order of gestural signs follow written syntax? Or should it have its own coherence, that is, possibly a different syntax and orde…
From Gesture to Sign: Sign Language Dictionaries and the Invention of a Language
The last fifty years have seen the accelerated compilation of sign language dictionaries in many countries, but France is the only country in which early, repeated attempts were made, with nine dictionaries published in the nineteenth century. The challenges were many: creating signs, establishing a national sign language, inventing a format for a sign language dictionary, and instituting the book's authority as the reference for the language of …
Fingerspelling and the Appropriation of Language: The Shifting Stakes of a Practice of Signs
Recent studies have proven the specificity and advantages of fingerspelling from a linguistic point of view. However, while the use of fingerspelling is widespread today, it is limited to sign language interactions. The appreciation for both sign language and fingerspelling is recent; in fact, the two systems were often opposed to each other in the late eighteenth and throughout the nineteenth century worldwide. While a number of teachers, doctor…
Quand des formes de vie se rejoignent: Langue des signes et citoyenneté en France au tournant du 19e siècle
Cet article recourt à la notion de forme de vie pour examiner le rôle assigné au langage – parole ou langue des signes – dans l’affirmation des droits civiques et dans l’ empowerment de ceux que l’on appelle alors les « sourds-muets » en France au tournant du 19 e siècle. Il procède à partir de trois cas exemplaires : un procès conclu par l’acquittement d’un élève sourd-muet, une mise en accusation par un sourd-muet victime de vol, et une pétitio…
L’invention de l’hystérie au temps des Lumières (1670-1820)
L’hystérie est une catégorie dont l’invention au xviiie siècle nous mène loin de l’hypnose pratiquée par Charcot et des cures analytiques de Freud. Elle est élaborée pour identifier une maladie nerveuse frappant les gens du monde, hommes et femmes, et les lettrés en particulier. Mais comment délimiter les contours de cette pathologie dont la caractérisation commence par la multitude désordonnée des symptômes ?Métaphores, citations et anecdotes or…
Fashioning a Role for Medicine: Alexandre-Louis-Paul Blanchet and the Care of the Deaf in Mid-nineteenth-century France
Ruse and Reappropriation in the French Eighteenth Century: La Philosophie des vapeurs by C.-J. de B. de paumerelle
Paumerelle's La Philosophie des vapeurs is composed of letters written by a Marquise on the art and use of the vapours, presenting them as an essential tool for any aristocrat worthy of her rank. Although the text begins under the guise of banter, it quickly moves on to overturn common conceptions of the malady. The fragility, sensitiveness, and nervousness usually associated with the vapours give way to strategy and method. The treatise classifi…
Une maladie indéfinissable ? L'hystérie, de la métaphore au récit, au XVIIIesiècle
Dès le XVIIesiècle, les médecins affirment la difficulté de rendre compte des affections hystériques. Cet article étudie deux types de pratiques scripturaires développées pour rendre compte de ces troubles, l'usage de métaphores et l'insertion de narrations. Dans un premier temps abondent les métaphores (Protée, caméléon, hydre) et il s'agit de suivre la transformation de leurs usages entre 1570 et 1820. À partir du XVIIIesiècle sont privilégiés …
The Order of Signs: Perspectives on the Relationship between Language and Thought during the First Century of Widespread Sign Language Teaching
While current debates oppose the cochlear implant's privileging of speech acquisition to teaching sign language, nineteenth-century debates, in contrast, opposed those who saw sign language as a tool for learning to read and write, and those who saw in it an autonomous language for organizing thought itself. Should the order of gestural signs follow written syntax? Or should it have its own coherence, that is, possibly a different syntax and orde…
Fashioning a Role for Medicine: Alexandre-Louis-Paul Blanchet and the Care of the Deaf in Mid-nineteenth-century France
Le sauvage, le sourd-muet et l’enfant ordinaire: Rencontre de compétences et définition des rôles dans les années 1800
Dans le sillage de la Révolution française, on assiste, d’un côté, à l’émergence du modèle de l’école normale, de l’autre, à la création de modèles pédagogiques différents pour les enfants auxquels ce type d’éducation ne peut s’adresser. Roch-Ambroise Cucurron Sicard, premier directeur de l’Institut national des sourds-muets, et Jean-Marc Gaspard Itard, médecin de la même institution, s’attellent chacun à l’éducation d’un enfant, Massieu et Victo…
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Quand des formes de vie se rejoignent: Langue des signes et citoyenneté en France au tournant du 19e siècle
Cet article recourt à la notion de forme de vie pour examiner le rôle assigné au langage – parole ou langue des signes – dans l’affirmation des droits civiques et dans l’ empowerment de ceux que l’on appelle alors les « sourds-muets » en France au tournant du 19 e siècle. Il procède à partir de trois cas exemplaires : un procès conclu par l’acquittement d’un élève sourd-muet, une mise en accusation par un sourd-muet victime de vol, et une pétitio…
Une maladie indéfinissable ? L'hystérie, de la métaphore au récit, au XVIIIesiècle
Dès le XVIIesiècle, les médecins affirment la difficulté de rendre compte des affections hystériques. Cet article étudie deux types de pratiques scripturaires développées pour rendre compte de ces troubles, l'usage de métaphores et l'insertion de narrations. Dans un premier temps abondent les métaphores (Protée, caméléon, hydre) et il s'agit de suivre la transformation de leurs usages entre 1570 et 1820. À partir du XVIIIesiècle sont privilégiés …
Ruse and Reappropriation in the French Eighteenth Century: La Philosophie des vapeurs by C.-J. de B. de paumerelle
Paumerelle's La Philosophie des vapeurs is composed of letters written by a Marquise on the art and use of the vapours, presenting them as an essential tool for any aristocrat worthy of her rank. Although the text begins under the guise of banter, it quickly moves on to overturn common conceptions of the malady. The fragility, sensitiveness, and nervousness usually associated with the vapours give way to strategy and method. The treatise classifi…
L’invention de l’hystérie au temps des Lumières (1670-1820)
L’hystérie est une catégorie dont l’invention au xviiie siècle nous mène loin de l’hypnose pratiquée par Charcot et des cures analytiques de Freud. Elle est élaborée pour identifier une maladie nerveuse frappant les gens du monde, hommes et femmes, et les lettrés en particulier. Mais comment délimiter les contours de cette pathologie dont la caractérisation commence par la multitude désordonnée des symptômes ?Métaphores, citations et anecdotes or…
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The last fifty years have seen the accelerated compilation of sign language dictionaries in many countries, but France is the only country in which early, repeated attempts were made, with nine dictionaries published in the nineteenth century. The challenges were many: creating signs, establishing a national sign language, inventing a format for a sign language dictionary, and instituting the book's authority as the reference for the language of …
Fingerspelling and the Appropriation of Language: The Shifting Stakes of a Practice of Signs
Recent studies have proven the specificity and advantages of fingerspelling from a linguistic point of view. However, while the use of fingerspelling is widespread today, it is limited to sign language interactions. The appreciation for both sign language and fingerspelling is recent; in fact, the two systems were often opposed to each other in the late eighteenth and throughout the nineteenth century worldwide. While a number of teachers, doctor…
Jean-Luc Chappey, Sauvagerie et civilisation, une histoire politique de Victor de l’Aveyron: Paris, Fayard (L’Épreuve de l’histoire), 2017, 270 pages
C’est avec plaisir que l’on découvrira le dernier livre de Jean-Luc Chappey, Sauvagerie et civilisation, une histoire politique de Victor de l’Aveyron. La force de cet ouvrage est de nous montrer comment la « découverte » de Victor – un enfant qui a vécu en pleine solitude dans les forêts de l’Aveyron à la fin du xviiie siècle – est le produit d’une série d’enjeux professionnels, politiques, épistémologiques. Elle est également de s’intéresser to…
The Order of Signs: Perspectives on the Relationship between Language and Thought during the First Century of Widespread Sign Language Teaching
While current debates oppose the cochlear implant's privileging of speech acquisition to teaching sign language, nineteenth-century debates, in contrast, opposed those who saw sign language as a tool for learning to read and write, and those who saw in it an autonomous language for organizing thought itself. Should the order of gestural signs follow written syntax? Or should it have its own coherence, that is, possibly a different syntax and orde…
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The Spectre of Abnormality: Deaf Education and the Poetics of Contestation at the Turn of the Twentieth Century
When, during the Revolution, the French government committed to supporting the education of Deaf people, they left it to teachers to determine the methods and contents of this education. Less than a century later, the Ministry of the Interior of the third Republic reformed the teaching in use in most institutions in the direction of methods of pure speech. This moment coincided with the development of new categories to classify children in relati…
Garments of Thought: Writing Signs and the Critique of Logocentrism
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Speaking Machines, the Trial of Articulation, and Deaf Education in Modern France
If cochlear implants continue to meet with much resistance from parts of the Deaf community and beyond, this reflects constructions of speech that have been at the core of conceptions of humankind for over three centuries. Starting in the 1750s, Julien Offray de La Mettrie advocated for deaf people's potential for speech. This was also the time of the creation of schools for deaf children, which led to a surge of debate about teaching sign langua…
Fields of Knowledge under Construction: Pedology and Medico-pedagogical Approaches in France at the Turn of the Twentieth Century
Examining the work of Georges Paul-Boncour and Jean Philippe, two now almost forgotten physicians active from the turn of the twentieth century on in the medical and educational field of ‘school hygiene’ for so-called abnormal children, this article exemplifies a specific current in psychiatry whose terms first kept oscillating between medico-pedagogical treatment and therapeutic hygiene. I investigate how Paul-Boncour and Philippe’s interest in …
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