Gaëlle Sempé
Biographic Data
| ID | 266620 |
|---|---|
| NAME | Gaëlle Sempé |
| GIVEN NAMES | Gaëlle |
| FAMILY NAME | Sempé |
| SIGNATURE | SEMPÉ G |
| AFFILIATIONS | Université Rennes 2 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Ce que l’EPS fait à la socialisation des élèves allophones au collège. Anatomie de deux portraits sociologiques entre dispositionnalisme et contextualisme
Cet article analyse comment les dispositions (à être, agir et penser) de deux élèves allophones s’activent/s’inhibent, s’ajustent ou se renforcent, en fonction des contextes intrascolaires, tels que l’EPS, dans un collège en réseau d’éducation prioritaire. À partir d’une enquête ethnographique couplant cinq mois d’observations in situ ainsi que huit entretiens biographiques et/ou semi-directifs, ce travail plonge dans les portraits sociologiques …
What is transformed, resists, or is strengthened in physical education in school contexts? Analyzing the dispositional plasticity of a female migrant student
International audience
Les usages du sport auprès des jeunes sous main de justice
Les usages des activités sportives par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) apparaissent comme des évidences culturelles tant le sport est socialement perçu comme un outil éducatif puissant et vertueux. Si ces représentations sont empiriquement discutables, elles se doublent d'une conception apolitique du sport, y compris lorsqu'il est mis au service d'enjeux incontestablement politiques tels que la délinquance juvénile. Il en résulte un…
Analyser les effets socialisateurs des stratégies professionnelles déployées pour enseigner l’EPS à des élèves allophones nouvellement arrivé·es en France
L’article met en lumière trois stratégies professionnelles utilisées par les professeur·es pour enseigner l’EPS aux élèves allophones en classe : l’observation par immersion pratique et collective, le guidage personnalisé par focalisation décomposée et l’affiliation à un·e élève ressource francophone. Déployée sur neuf mois dans un lycée, une enquête ethnographique couplant observation (n = 300 heures) et entretiens (n = 31), nous a permis de son…
La danse hip-hop autogérée à travers le prisme des rapports sociaux
La danse hip-hop est historiquement une pratique de jeunes hommes des quartiers populaires urbains, qui la mobilisent comme un support d’« émancipation » devant les injustices sociales vécues. La présente étude analyse les rapports sociaux et les processus de socialisation à l’œuvre en danse hip-hop autogérée. Elle s’inscrit dans une perspective théorique articulant rapports sociaux de genre, de classe et de racisation. L’enquête a été réalisée à…
Lutter contre la domination masculine dans la navigation à voile en milieu scolaire
Cet article propose une étude des rapports sociaux de sexe et de classe dans la voile légère scolaire. Reposant sur une enquête qualitative menée en France et en Californie, il met en lumière une répartition sexuée des tâches sur le bateau, fondée sur une hiérarchie entre les postes de barreur et d’équipier. Les garçons sont ainsi plus souvent barreurs et les filles équipières. Toutefois, en étudiant les trajectoires et les modes de socialisation…
If I'm sailing with a girl, I get identified as a 'marshmallow
Gendered divisions and representations can be especially problematic issues underpinning participation in water-based lifestyle and sporting activities. Sailing has particularly been found to be dominated by male participants who tend to dictate everyday codes of practice and symbolic representation. Female sailors are therefore regularly portrayed as inauthentic members of this activity and their participation also typically reflects much lower …
“You’re sitting on a hot soccer field drinking Gatorade…I’m sitting in a yacht club just enjoying the view, enjoying the drinks”
This paper examines the utilisation of light sailing within school sport programmes in Western France and California. Sailing has been identified as a key activity for upper class participation in both France and the USA because it heavily involves intellectual skills, including preparation, tactical decision making, leadership and problem solving. Following on from this, we develop the social class concepts of Pierre Bourdieu (1979) to demonstra…
Homo-sociabilité et (auto)exclusion en prison pour hommes. Usages sociaux du sport et divisions de l’espace
Cette étude sociologique, construite dans le cadre d’enquêtes sur les usages sociaux du corps et du sport en prison, s’attache à comprendre, et par conséquent expliquer, à travers l’exemple des représentations et de la position des détenus (auto)déclarés comme homosexuels, la construction et la naturalisation des rapports sociaux de sexes, leur hiérarchie, leurs mécanismes et leurs violences dans l’espace sportif de prisons pour hommes. Investi p…
Faut-il légaliser le dopage
L'efficacité de la lutte antidopage s'avère très éloignée de l'image qu'en donnent les médias ou les tenants d'un sport qui se doit d'être propre et exemplaire. Cette image tient du cliché. Elle nie les faits qui se répètent, ignore le retard technologique et scientifique de la lutte antidopage et oublie trop souvent le rôle implicite des dirigeants. Plus grave, peut-être, est l'absence de réelle politique de prévention en matière de dopage. La p…
Lutter contre la domination masculine dans la navigation à voile en milieu scolaire
Cet article propose une étude des rapports sociaux de sexe et de classe dans la voile légère scolaire. Reposant sur une enquête qualitative menée en France et en Californie, il met en lumière une répartition sexuée des tâches sur le bateau, fondée sur une hiérarchie entre les postes de barreur et d’équipier. Les garçons sont ainsi plus souvent barreurs et les filles équipières. Toutefois, en étudiant les trajectoires et les modes de socialisation…
If I'm sailing with a girl, I get identified as a 'marshmallow
Gendered divisions and representations can be especially problematic issues underpinning participation in water-based lifestyle and sporting activities. Sailing has particularly been found to be dominated by male participants who tend to dictate everyday codes of practice and symbolic representation. Female sailors are therefore regularly portrayed as inauthentic members of this activity and their participation also typically reflects much lower …
Faut-il légaliser le dopage
L'efficacité de la lutte antidopage s'avère très éloignée de l'image qu'en donnent les médias ou les tenants d'un sport qui se doit d'être propre et exemplaire. Cette image tient du cliché. Elle nie les faits qui se répètent, ignore le retard technologique et scientifique de la lutte antidopage et oublie trop souvent le rôle implicite des dirigeants. Plus grave, peut-être, est l'absence de réelle politique de prévention en matière de dopage. La p…
Homo-sociabilité et (auto)exclusion en prison pour hommes. Usages sociaux du sport et divisions de l’espace
Cette étude sociologique, construite dans le cadre d’enquêtes sur les usages sociaux du corps et du sport en prison, s’attache à comprendre, et par conséquent expliquer, à travers l’exemple des représentations et de la position des détenus (auto)déclarés comme homosexuels, la construction et la naturalisation des rapports sociaux de sexes, leur hiérarchie, leurs mécanismes et leurs violences dans l’espace sportif de prisons pour hommes. Investi p…
“You’re sitting on a hot soccer field drinking Gatorade…I’m sitting in a yacht club just enjoying the view, enjoying the drinks”
This paper examines the utilisation of light sailing within school sport programmes in Western France and California. Sailing has been identified as a key activity for upper class participation in both France and the USA because it heavily involves intellectual skills, including preparation, tactical decision making, leadership and problem solving. Following on from this, we develop the social class concepts of Pierre Bourdieu (1979) to demonstra…
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Gendered divisions and representations can be especially problematic issues underpinning participation in water-based lifestyle and sporting activities. Sailing has particularly been found to be dominated by male participants who tend to dictate everyday codes of practice and symbolic representation. Female sailors are therefore regularly portrayed as inauthentic members of this activity and their participation also typically reflects much lower …
Lutter contre la domination masculine dans la navigation à voile en milieu scolaire
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L’article met en lumière trois stratégies professionnelles utilisées par les professeur·es pour enseigner l’EPS aux élèves allophones en classe : l’observation par immersion pratique et collective, le guidage personnalisé par focalisation décomposée et l’affiliation à un·e élève ressource francophone. Déployée sur neuf mois dans un lycée, une enquête ethnographique couplant observation (n = 300 heures) et entretiens (n = 31), nous a permis de son…
La danse hip-hop autogérée à travers le prisme des rapports sociaux
La danse hip-hop est historiquement une pratique de jeunes hommes des quartiers populaires urbains, qui la mobilisent comme un support d’« émancipation » devant les injustices sociales vécues. La présente étude analyse les rapports sociaux et les processus de socialisation à l’œuvre en danse hip-hop autogérée. Elle s’inscrit dans une perspective théorique articulant rapports sociaux de genre, de classe et de racisation. L’enquête a été réalisée à…
Les usages du sport auprès des jeunes sous main de justice
Les usages des activités sportives par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) apparaissent comme des évidences culturelles tant le sport est socialement perçu comme un outil éducatif puissant et vertueux. Si ces représentations sont empiriquement discutables, elles se doublent d'une conception apolitique du sport, y compris lorsqu'il est mis au service d'enjeux incontestablement politiques tels que la délinquance juvénile. Il en résulte un…
Ce que l’EPS fait à la socialisation des élèves allophones au collège. Anatomie de deux portraits sociologiques entre dispositionnalisme et contextualisme
Cet article analyse comment les dispositions (à être, agir et penser) de deux élèves allophones s’activent/s’inhibent, s’ajustent ou se renforcent, en fonction des contextes intrascolaires, tels que l’EPS, dans un collège en réseau d’éducation prioritaire. À partir d’une enquête ethnographique couplant cinq mois d’observations in situ ainsi que huit entretiens biographiques et/ou semi-directifs, ce travail plonge dans les portraits sociologiques …
What is transformed, resists, or is strengthened in physical education in school contexts? Analyzing the dispositional plasticity of a female migrant student
International audience
Education, sociology, and vocational training (8 works) · Humanities (7 works) · Sociology (7 works) · Political science (6 works) · Art (5 works) · Ethnography (3 works) · Gender Studies (3 works) · Adventure Sports and Sensation Seeking (2 works) · Developmental psychology (2 works) · Doping in Sports (2 works)